武漢市德才中學(xué)

武漢市德才中學(xué)簡(jiǎn)介

武漢市德才中學(xué)創(chuàng)建于1997年，是一所公辦單設(shè)初中。學(xué)校現(xiàn)有教職工89人，其中專任教師83人，碩士研究生學(xué)歷3人，本科學(xué)歷63人，高級(jí)教師14人，中級(jí)教師52人?，F(xiàn)有教學(xué)班22個(gè)，在校學(xué)生1160余人，其中農(nóng)民工子女人數(shù)680余人，占全校學(xué)生人數(shù)的比例超過了60%。如何滿足"農(nóng)民工子女"的教育需求，如何保障"農(nóng)民工子女"受教育的權(quán)利？如何推進(jìn)教育公平的全面實(shí)現(xiàn)？凡此種種已成為城市基礎(chǔ)教育部門必須正視而且也必須予以妥善解決的社會(huì)問題。"農(nóng)民工子女"的教育不僅是一個(gè)教育問題，而且關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到城市發(fā)展的后勁和希望，關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)的全面構(gòu)建，其影響十分重大而深遠(yuǎn)。我校針對(duì)這種現(xiàn)狀，提出了"促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生主動(dòng)健康發(fā)展"的辦學(xué)理念，就是要讓農(nóng)民工子女到公辦學(xué)校里與城市的孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。首先降低門檻讓他們進(jìn)得來，然后在教育與教學(xué)管理的過程中，積極地探索出一些既適應(yīng)農(nóng)民工子女，又適合城市里的孩子的教學(xué)方式和管理模式，從而使他們留得住、學(xué)得好。通過教學(xué)和管理，讓城鄉(xiāng)孩子們?cè)诮煌谢ハ嗔私狻⒒ハ嘟蛹{、互相欣賞，并最終消除城鄉(xiāng)學(xué)生之間的差異，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)生的有機(jī)融合。

辦學(xué)理念：促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生主動(dòng)健康發(fā)展

辦學(xué)模式："融合教育"

育人目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)融合，使其成為德才兼?zhèn)?、身心兩健、知行合一的?yōu)秀人才

辦學(xué)目標(biāo)：努力把德才中學(xué)辦成省市聞名、全國(guó)知名的高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的農(nóng)民工子女教育品牌學(xué)校

促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生主動(dòng)健康發(fā)展"的辦學(xué)理念指的是在經(jīng)濟(jì)全球化、城市化、社會(huì)現(xiàn)代化的大背景下，在教育制度發(fā)生深刻變革的形勢(shì)下，依照現(xiàn)代教育的理念，通過教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)的有效實(shí)施，使城鄉(xiāng)學(xué)生、城鄉(xiāng)文化實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合，使學(xué)校教育與家庭教育實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合，進(jìn)而使學(xué)校管理與家庭管理、社區(qū)管理有效融合起來，從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)"促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生主動(dòng)健康發(fā)展"的目標(biāo)。融合教育旨在培養(yǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)服務(wù)的全面型人才，全面實(shí)現(xiàn)教育的公平，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)以雙自主發(fā)展模式。"雙自主發(fā)展"教育模式下的教學(xué)實(shí)踐力爭(zhēng)改變過去單純的接受式學(xué)習(xí)，改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；使課堂教學(xué)能充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生的主體性，滿足學(xué)生在課堂上自主探究的需要，獲得新的體驗(yàn)的需要，獲得認(rèn)可和欣賞的需要，承擔(dān)責(zé)任的需要。教師在課堂教學(xué)的過程中，要通過設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)過程中積極的氛圍，幫助學(xué)生尋找、搜集和利用學(xué)習(xí)資源，同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中給予學(xué)生積極的適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。以促進(jìn)學(xué)生自主的、個(gè)性化的、全面的發(fā)展。

學(xué)生的自主發(fā)展，對(duì)教師的發(fā)展提出了要求，為教師的自主發(fā)展提供了舞臺(tái)。教師的自主發(fā)展為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，使學(xué)生發(fā)展有了更多可能性，也為學(xué)生的自主發(fā)展提供了榜樣作用。在師生互動(dòng)中，完善師生雙方的人格，促進(jìn)師生的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。

 

 

武漢市德才中學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)二橋街水仙里233號(hào)

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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