武漢市江夏區(qū)第四中學

武漢市江夏區(qū)第四中學簡介

    　江夏區(qū)第四中學是一所區(qū)教育局直屬的單設初中，現(xiàn)有教學班36個，學生1809人，教職工167人，黨員教職工61人。在155名專任教師中，大專學歷33人，本科及以上學歷122人，教師學歷達標率為100%；中學高級教師33人，中學一級教師88人，區(qū)級學科帶頭人3人，區(qū)級優(yōu)秀青年教師5人，市級優(yōu)秀青年教師1人?！　W校占地面積29970平方米，校舍總建筑面積8597平方米，足球場、藍球場、排球場等運動用地總面積11176平方米，草坪花木綠化面積15914M2。校園里芳草萋萋、松柏常青，花樹相間，四季如春。校園整體規(guī)劃科學，布局合理，開辟有教學區(qū)、生活區(qū)和運動區(qū)，三區(qū)既相對獨立又連一體。同時，通幽曲徑、假山蓮池、人物浮雕、各式壁畫、宣傳牌、文化墻等點綴在校園各處，組成了一道道具有濃郁人文氣息的育人景觀?！　W校有理、化、生實驗室各一套，實驗器材金額20.38萬元；音樂、美術、勞技、微機、語音等功能用房6間，相關器材金額80.5萬元；圖書、閱覽室2間，藏書總數(shù)3.5萬冊，圖書金額18.5萬元。完備的設施，使學校教育教學手段呈現(xiàn)多元化、現(xiàn)代化的良好態(tài)勢。　　學校始終堅持“全面貫徹教育方針，全面提高教育質量”的辦學思想，努力加強教師思想道德建設和教育科研工作，培養(yǎng)造成了一支高素質的教師隊伍，教師中先后有41人次受到市、省、國家級表彰。學校注重規(guī)范管理、科學管理，制定了方方面面的管理制度109項，并裝訂成冊，牢固奠定了依法治校的基礎，使我校逐步形成了“團結奮進，求實創(chuàng)優(yōu)”的校風，“勤研樂教，敬業(yè)愛生”的教風和“文明守紀，勤學向上”的學風。近年來，學校更是以“面向全體，尊重差異，張揚個性，和諧發(fā)展”為辦學理念，以“將江夏四中辦成一所人民群眾滿意的學?！睘檗k學目標，大力推進教育創(chuàng)新和教學改革，學生的綜合素質和實際能力不斷提高。　　學校堅持辦好教育為人民服務的宗旨。堅持德、智、體、美、勞“五育”并舉，堅持學科課程、活動課程、環(huán)境課程“三課”并重，建立起了以提高育人成效為核心的“四三二一”工程：理清德育工作的領導、管理、滲透和學生自我教育四條線，形成學校、家庭、社會三方面合力，抓住養(yǎng)成教育、成功教育兩個重點;突出一個系列化,使德育工作變無形為有形，由虛而實，從軟到硬。此外，我校還充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極搭建學生展示個性特長的活動舞臺，學生的綜合素質和實際能力不斷提高?！　∞k學十八年來，學校教育教學質量一年一個新臺階。據(jù)統(tǒng)計，學校累計送走畢業(yè)生9756人，他們中有的進入“北大”、“清華”等著名高等學府就讀，有的已出國留學深造，平均升學率達76%。在各級各類學科競賽中，學校有129人次獲國家級獎，有338人次獲省級獎，有1267人次獲市級獎。 我校先后被評為武漢市“德育實體先進單位”、“綠化先進單位”、“花園式學?！?、“學籍管理先進單位”、“全民健身先進單位”、“環(huán)境教育示范學校”、“校園文化建設十佳學?！?、“體衛(wèi)工作合格學?！?、“市文明單位”、“綜合辦學水平先進學校”。連續(xù)多年被區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局評為“先進單位”、“先進基層黨組織”、“綜合治理先進單位”等等。近年來，學校還相繼被授予 “湖北省綜合辦學實力50強學?！?、“武漢市企事業(yè)單位職工民主管理工作四星級單位”、“武漢市中小學綜合辦學水平示范學?！钡仁鈽s。

武漢市江夏區(qū)第四中學在哪里

準確位置：武漢市江夏區(qū)紙坊沙羨街

公交車站：附近500米內沒有公交站

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