湖北育才小學(xué)

湖北育才小學(xué)簡(jiǎn)介

“給學(xué)生最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”。這是跨入二十一世紀(jì)的武漢市育才小學(xué)確立的新的辦學(xué)理念，充分體現(xiàn)了育才人對(duì)“基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展”決定精神的領(lǐng)悟，是對(duì)新世紀(jì)教育的理想追求。　　武漢市育才小學(xué)是一所有著50年辦學(xué)歷史有豐富文化底蘊(yùn)的現(xiàn)代化省級(jí)示范性學(xué)校。學(xué)校占地32.3畝，現(xiàn)有教師146人，在校學(xué)生 3029人，育才廣場(chǎng)、個(gè)性空間、主體課堂、繽紛看臺(tái)、時(shí)光驛站、怡心園林、葡萄長(zhǎng)廊和道德教育廊等，形成了現(xiàn)代化園林式學(xué)校風(fēng)格，營(yíng)造了貼近學(xué)生心靈，促進(jìn)個(gè)性充分發(fā)展的成長(zhǎng)空間?！　《嗄陙?lái)，學(xué)校始終從面向未來(lái)的高度，立足今天，研究明天，把科研興校作為學(xué)校迎接二十一世紀(jì)挑戰(zhàn)的新生長(zhǎng)點(diǎn)。以和諧教育為 主題，開(kāi)展了旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的整體改革實(shí)驗(yàn)研究。經(jīng)過(guò)近10年的探索，實(shí)現(xiàn)了有外延研究向內(nèi)涵研究轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)了和諧的暢想——確立了有我校特 色的和諧教育理念，構(gòu)建了和諧教育模式，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面、充分、和諧的發(fā)展?！吨袊?guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教育學(xué)刊》、《湖北教育》、《湖北教育報(bào)》 等均從不同角度給予了報(bào)道。尤其令育才人自豪的是國(guó)務(wù)院副總理李嵐清、人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)成思危、教育部部長(zhǎng)陳至立等中央領(lǐng)導(dǎo)同志先后視察了學(xué)校， 對(duì)學(xué)校深化教育改革，全面整體推進(jìn)素質(zhì)教育給予了充分肯定?！　∶鎸?duì)輝煌，育才人沒(méi)有絲絲陶醉，而把它作為實(shí)現(xiàn)新跨越的支點(diǎn)，傾情構(gòu)建了個(gè)性空間、數(shù)字網(wǎng)站為核心的現(xiàn)代育才。為此，學(xué)校 確立了“十五”辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、育人目標(biāo)和教育框架把個(gè)性化教育的構(gòu)建作為深化和諧教育實(shí)驗(yàn)研究的新目標(biāo)、新內(nèi)涵、試圖通過(guò)構(gòu)筑主體人格充分發(fā)展的性化教育，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想、教育方式、教育內(nèi)容、教育途徑、教育手段、以及教師隊(duì)伍、學(xué)校管理的現(xiàn)代化。

湖北育才小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：漢口解放公園路101號(hào)

公交車站：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交站

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