京山縣三陽鎮(zhèn)小學

京山縣三陽鎮(zhèn)小學簡介

    　　一、學校的地理位置　　三陽鎮(zhèn)小位于京山縣北端，坐落在大洪山南麓著名的板栗之鄉(xiāng)——三陽鎮(zhèn)中心，是一所中心完小。東臨坪壩、南接宋河，西鄰綠林，北與隨州曾都接壤，西面環(huán)山，山青水秀?！　《W校的歷史沿革　　學校創(chuàng)辦于建國初期，于1990年由晨光小學和機關(guān)小學合并更名為三陽鎮(zhèn)小，改建于1995年。幾十年的發(fā)展，學校堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學思想，以“抓教育教學質(zhì)量，保學生平安”為辦學宗旨，以“愛鳥愛自然，做個環(huán)保人”為辦學特色，形成了“文明、和諧、爭先”的校風和“嚴謹、求實、創(chuàng)新”的教風。科學規(guī)范的教育管理，別開生面的教學活動，使學校成為素質(zhì)教育的沃土，人才培養(yǎng)的搖籃。　　三、學校的基本情況　　學校占地面積14000平方米，校舍建筑面積5400平方米?，F(xiàn)有教學班14個，學生898人，教職工40人。其中專任教師38人，本科2人，?？?7人，中專14人，高中4人；中級職稱33人，初級職稱5人；專任教師學歷合格率達97%。　　四、學校的辦學績效　　加強校園文化建設(shè)，完善育人環(huán)境。學校重視學生學習和生活條件的改善，不斷加大教育投入。現(xiàn)有建筑面積5400平方米，生均6平方米；圖書12881冊，生均13冊；200米跑道操場一個，水泥籃球場一個，小學生足球場一個，各種體育聯(lián)合器材齊全。實驗室、信息技術(shù)教學室、遠程教育室、圖書閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、醫(yī)務(wù)室、勞技室一應(yīng)俱全，為師生的工作學習提供了便利條件。校內(nèi)綠樹成蔭、鳥語花香、環(huán)境宜人。通過校園的雕塑盆景、標語格言、肖像圖畫的渲染，讓學生時時處處受到美的熏陶，從中領(lǐng)悟做人的道理，培養(yǎng)人文精神，形成健全人格?！俺绲潞脤W，健體尚美”的校園文化如和煦春風吹拂、凈化著孩子們的心靈。學校先后被授予“縣綠色學校”、“市雙文明先進單位”榮譽稱號?！　∨e科研興校旗幟，提升辦學品位。認真開展教育科研工作是學校持續(xù)發(fā)展的源動力，是改變教師知識結(jié)構(gòu)，提升辦學品位的必由之路。積極參與課題實驗，在實踐中摸索經(jīng)驗，鍛煉能力，已成為我校教師的共識，學校組建了以教科室為中心的教育科研網(wǎng)絡(luò)，對教師的教育科研工作進行指導(dǎo)。目前已有國家、省、市、縣各級多個課題正有序開展研究。我校承擔的省級課題《小學數(shù)學開放性教學研究》于2006年5月通過專家驗收，準予結(jié)題，研究成果被評為省級一等獎?，F(xiàn)在正承擔著國家級《農(nóng)村小學環(huán)保特色教育研究》、市級《家?；尤灰惑w德育模式研究》和《小學生主體性學習研究》及縣級《小學數(shù)學自主學習課題研究》四個課題的實驗研究工作，并取得了階段性成果。課題實驗提高了教師業(yè)務(wù)水平，2004年以來，我校有近20位教師在縣數(shù)學競賽中獲一等獎；課題實驗培養(yǎng)了教師科研能力，突出了“專長”，造就了“專家”，三年來，學校先后有102篇教師教學論文獲縣、市、省、國家級獎；課題實驗提升了學校品位，三年來學校連年被教育主管部門評為“教育科研先進單位”?！　娀B(yǎng)成教育，開辟德育新天地。三年來，學校加大養(yǎng)成教育力度，以豐富多彩的德育活動為主陣地，促進了小學生崇高思想品德和良好言行習慣的養(yǎng)成。“五四三”活動，“實施三結(jié)合，爭當新三好”活動，文明寢室評比活動，關(guān)愛老人獻愛心活動，明禮誠信活動、“我為樹苗解渴”活動，弘揚長征精神活動，感恩教育活動，寸草心“三陽換新貌，大家來創(chuàng)造”的大型環(huán)保教育活動，“八榮八恥”榮辱觀教育活動，“培養(yǎng)孩子良好習慣”的家?；踊顒?，“我給鳥兒安個家”活動，“愛鳥愛自然、做個環(huán)保人”的生態(tài)德育教育活動，這些活動的開展，讓學生在快樂中展示自己的才能，在實踐中明辨是非，自覺地規(guī)范自己的言行，同學們的愛國之情、報國之志，融入到了具體有形的特色活動中。辛勤的工作結(jié)出了豐碩的果實，學校連續(xù)三年被縣教育局授予“中小學德育工作先進單位”稱號，2004年12月，被評為荊門市衛(wèi)生單位。　　開展課外活動，推進素質(zhì)教育。自05年10月起，我校將14個教學班共分成“三隊五小組”，即文藝隊、體育隊、鼓號隊、籃球興趣小組、乒乓球興趣小組、奧賽興趣小組、書畫興趣小組、觀鳥興趣小組，學生人人參與自己喜愛的活動，每天利用課外活動時間開展活動。每到最后一節(jié)課學校里鑼鼓掀天、歌聲嘹亮、舞姿翩翩，還有籃球隊員、乒乓球隊員、跳繩隊員、踢毽隊員矯健的身影，真是熱火朝天；教室里則是筆走龍蛇，一幅幅雖稚拙但充滿童趣的書畫作品掛滿教室。周六、周日，觀鳥興趣小組的成員則徒步野外，舉鏡觀鳥，心中充滿對自然、對鳥兒的愛，實現(xiàn)著做一個環(huán)保人的理想。這一活動，是我校素質(zhì)教育的深層次推進，為讓學生學到多方面技能，把他們培養(yǎng)成社會所需要的復(fù)合型人才打下了基礎(chǔ)。每天放晚學時，來接學生的家長看到操場上的熱鬧場面，都會露出欣慰的笑容。素質(zhì)教育碩果累累，我校有12名學生在奧賽中獲國家級一、二、三等獎，先后有285名學生在各級各類競賽中獲獎?！　∞k學成效明顯，“兩基”工程達標。04-06學年，我校服務(wù)區(qū)適齡正常兒童分別為890人、729人、626人，入學率為100%，殘疾兒童少年分別為1人、1人、2人，入學率均為100%；在校學生分別為823人、890人、898人，無人輟學，輟學率均為0；三年來，應(yīng)有畢業(yè)學生分別為283人、190人、175人，畢業(yè)率均為100%；服務(wù)區(qū)內(nèi)15周歲人口分別為325人、341人、265人，初等教育完成率分別為99.69%、100%、100%，文盲率為0?！　∥濉W校的辦學特色　　為了培養(yǎng)學生健康的興趣愛好和愛鳥愛自然的高尚情操，使學生增長知識，提高素質(zhì)，增強環(huán)保意識，也為了喚起家鄉(xiāng)人民保護環(huán)境的責任心，2005年春，我校確立了“愛鳥愛自然，做個環(huán)保人”的長久德育主題，并將其作為我校辦學特色深入持久地開展下去?！　∵@一教育分兩大塊進行。一是教育：每周每班安排一課時的“愛鳥愛自然”的環(huán)保教育課，將鳥與自然的環(huán)保教育作為學校的必修課程，無論什么學科的課程，都滲透鳥與自然的環(huán)保教育；課余時間，讓學生借閱有關(guān)鳥類與自然的書籍，了解有關(guān)鳥類的知識，認識神奇美妙的大自然，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識；每學期舉行兩次面向全體學生的有關(guān)人與自然的知識講座，舉行一次愛鳥愛自然的征文評選活動，進行一次全校性的“鳥與自然”的知識競賽活動；每天利用紅領(lǐng)巾廣播臺播放人、鳥、自然和諧相處的意義和策略。二是觀察：發(fā)動全校學生觀察鳥類，觀察自然，觀察鳥的形狀、聲音、靜態(tài)、動態(tài)、生活習性，了解鳥的美麗，從而愛上鳥；觀察鳥與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，認識鳥與人類的生存息息相關(guān)，從而保護鳥；還成立觀鳥興趣小組，在四、五年級成立了五個觀鳥興趣小組，每班4名學生，2名指導(dǎo)教師，每周六定點觀察鳥類，實行定種類觀察、定項目觀察，做好觀察記錄，寫好觀察心得，達到真正研究鳥類、熱愛鳥類、保護鳥類的目的?！　‖F(xiàn)在，觀鳥興趣小組成員每人均能認識100種以上的鳥類，對鳥的外貌、叫聲、動態(tài)、習性都能如數(shù)家珍。全校師生的觀鳥日記已超過3萬篇，在網(wǎng)上發(fā)布的優(yōu)秀日記達2000余篇，尤其是學生通過口頭宣傳和日記、心得的張貼宣傳，讓本鎮(zhèn)廣大民眾普遍認識到了保護環(huán)境的重要性，在我校觀鳥點——白鷺坡棲息的鳥類已達20余種，6000余只，倍受村民的保護。去年四月，我校觀鳥興趣小組的同學到武漢參加省第二屆中小學生觀鳥大賽，在16個賽組中，榮獲第4名的好成績，贏得了湖北省野生動物保護協(xié)會、世界自然基金會頒發(fā)的三寶鳥獎?！　∮捎谖倚Ｌ厣逃劽谶儯?011年3月，全省觀鳥大賽在我鎮(zhèn)舉行，我校有兩個代表隊參加，分別奪得一、二名的好成績，贏得了級別最高的金鷹獎和白鶴獎，這是我校特色教育的成果?！　∥倚５摹皭埒B愛自然，做個環(huán)保人”的教育活動已成為我鎮(zhèn)一道亮麗的風景線，在我縣、湖北省乃至全國都引起強烈反響?！毒┥轿膶W》、京山電視臺、荊門電視臺、《荊門日報》、《荊門晚報》、《武漢晚報》、《深圳晶報》、深圳電視臺、湖北電視臺、楚天電視臺、荊門日報都對我校這一特色教育進行了專題報道，在網(wǎng)上發(fā)布的報道更是數(shù)不勝數(shù)，它已成為我校的特色品牌?！　∥倚５倪@一特色教育已引起中央教科所的密切關(guān)注。去年9月，中央教科所將我校定為農(nóng)村小學環(huán)保特色教育實驗研究基地，現(xiàn)在這一研究已取得階段性成果。該課題的研究，將為全國農(nóng)村小學環(huán)保特色教育提供參考，具有可復(fù)制性。對我校來說，將形成“愛鳥愛自然，做個環(huán)保人”的特色校園文化，造就具備真、善、美良好品質(zhì)的綠色教師，培養(yǎng)熱愛自然、關(guān)愛生靈、熱愛生活的綠色學生，探索出農(nóng)村中小學利用本地資源的特色教育之路，探究出學生與自然互動的特色教育模式?！　?011年3月，中國高等教育學會，中國教育部授予我?！爸袊鞑拷逃檰枂挝弧钡姆Q號，4月，我校被評為“湖北省未成年人生態(tài)道德教育先進單位”，這是對我校辦學特色的充分肯定?！　×?、學校今后努力的方向　　過去，我們雖然取得了一些成績，但面對新的教育形式，還有許多困難和問題亟待解決：教學設(shè)施相對落后制約著學校的進一步發(fā)展，學校管理有待進一步完善……在今后工作中我們將從實際出發(fā)，進一步更新教育觀念，深化教育教學改革，為爭取把三陽鎮(zhèn)小建設(shè)成特色鮮明的學校而努力奮斗。

京山縣三陽鎮(zhèn)小學在哪里

準確位置：京山縣三陽鎮(zhèn)中門樓路54號

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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