育溪鎮(zhèn)中心小學坐落在有著“小漢口”美譽的育溪河的方山腳下,學校始建于一九五六年,一九九三年八月與原聯(lián)合村小學合并,是一所有著50余年辦學歷史的完全小學?! W校先后被授予“當陽市文明單位”的稱號,被評為“當陽市示范學?!?、“當陽市先進單位”、“當陽市綠化合格學?!?、“當陽市科研先進單位”、“當陽市課外先進單位”、“當陽市德育先進單位”、“當陽市安全衛(wèi)生工作先進單位”、少先隊工作“示范單位”,被確定為“當陽市教育教學科研實驗基地”等?! W校占地面積11961.38平方米,其中校舍占地3441.2平方米,綠化面積4646.85平方米,綠化率為100%,學?;顒訄龅丶芭艿?650.35平方米。學?,F(xiàn)有16個教學班,學生總數(shù)達800余人?! W校教職工47人,教師的學歷達標率為100%,其中達到??埔陨系慕處熡?9人,高學歷達83%,教職工中中級職稱達30人,占64%,學校有宜昌市學科帶頭人1名,當陽市學科帶頭人4名?! W校教學設施齊全,擁有微機室、天網(wǎng)教室、實驗室、儀器室、圖書室、勞技室等,各班配有有線電視?! ∞k學宗旨:創(chuàng)一流學校,做一流教師,育一流人才 辦學理念:以人為本,求真務實辦學,和諧誠信育人 辦學目標:高起點的教育設施 高品味的校園文化 高水平的師資隊伍 高質(zhì)量的辦學水平 高素質(zhì)的文明學生 校訓:友愛、勤奮、創(chuàng)新 教風:嚴謹務實、敬業(yè)、奉獻 學風:守紀、勤奮、踏實、靈活 校風:求新、求實、文明、向上 近年,學校圍繞創(chuàng)新教育認真進行教育教學實驗,不斷深化課堂教學改革,學校開展了“學生自主學習”與“探究性學習”的研究、“開放式的教學研究”等各項校本研究,學校申請的“新課程中學生學習策略的研究”課題在宜昌市立項,現(xiàn)正在研究之中,圍繞著這些課題,我校教師積極開展教育科研工作,據(jù)不完全統(tǒng)計,近年來學校各學科教師撰寫的研究論文有十多篇在省級、國家級教育報刊上公開發(fā)表或獲一、二、三等獎。另外,該校結(jié)合本校本地區(qū)的實際開發(fā)了《情系育溪》全六冊校本課程,在當陽市獲二等獎。學校的綜合實踐活動課,每班每學期均有主題,在每次全市舉行的無論課堂展示,還是案例研究等均獲得一等獎。近三年內(nèi),學生在宜昌市獲獎的不少于50人次,在當陽市獲獎的數(shù)不勝數(shù),男子、女子的田徑、籃球、乒乓球均能躋身全當陽市前八強?! 白邉?chuàng)新之路,鑄名校風范”是育溪鎮(zhèn)中心小學的工作追求;以科學的態(tài)度,求實的精神、創(chuàng)造性的教育,讓每一位學生獲得充分自由全面的發(fā)展是該校全體教職工堅定的工作信念。愿育溪鎮(zhèn)中心小學的明天更輝煌更燦爛!
穿心小學,位于三國古城——當陽的西大門,地處城西約四公里處的漢宜路邊,景臨佛教勝地——玉泉寺。占地面積13359平方米,校舍面積約4000平方米?,F(xiàn)有學生近600人,教職員工30余人,在校住宿生近300人?! ≡撔J冀ㄓ?952年,建校至今,先后經(jīng)歷了四大發(fā)展階段,在各級政府和教育主管部門的正確領導和關(guān)懷下,在學校領導的極力爭取下和社會各界的鼎立支持下,學校的辦學條件有了顯著改善,辦學水平有了明顯提高。校園基本實現(xiàn)了三區(qū)分離的格局,教學區(qū)內(nèi)有教學樓一棟,輔助樓一棟,200平方米運動場一個,運動場中學生運動器械應有盡有,是學生理想的室外活動場所;輔助樓內(nèi)有微機室,多功能教室,圖書室,儀器室,實驗室等,為教師的教學和學生的學習活動提供了現(xiàn)代化保障;住宅區(qū)有教工宿舍樓二棟,且區(qū)內(nèi)綠樹成蔭,環(huán)境幽雅,有碧綠的草坪,也有石桌石凳,可供師生課余小憩;學生生活區(qū)條件在政府和教育主管部門的努力下也得到改善,學生已全住進了公寓,即將解決就餐餐廳問題?! 〗虒W理念 學校正本著“育一流素質(zhì)的人才,走特色品牌的道路,創(chuàng)精品名牌的目標”,朝著花園式學校奮進?! ∪w教師本著終身學習的觀念和傳承行知創(chuàng)造的思想,奮戰(zhàn)在教學一線上,多年來,學校在各方面都取得了一些可喜成績:學校曾被評為當陽市示范學校、先進單位、少先隊示范學校、示范家長學校、課改先進單位、電化教學先進單位、勤工儉學先進單位、教師繼續(xù)教育工作先進單位等稱號。在各級學生競賽中,有2人次榮獲全國小學數(shù)學奧林匹克競賽二等獎,在全國、省、市中小學生書畫競賽和特長展示中有三十余人次獲獎,在湖北省小藝人特長展示中,學生劉貝貝榮獲三等獎;在當陽市中小學生籃球、乒乓球和田徑運動會中多次榮獲冠軍、亞軍或前六名;在各級教師競賽或評比中,先后有一百余篇教師論文、下水作文等在全國、省、地、市多獲獎,有近二十余人次在市優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎,有近二十人次被授予當陽市先進教師、學科帶頭人、師德標兵、勞動模范等光榮稱號。
當陽市壩陵小學位于當陽火車站南,當陽二橋北端的張翼德橫矛處,是一所農(nóng)村寄宿制完全小學。學校服務范圍為89平方公里,轄區(qū)含何畈、壩陵、長嶺、九山等四村。學校創(chuàng)辦于1967年,占地面積12000平方米,校舍建筑面積2620平方米,其中教學用房1232平方米。校園環(huán)境優(yōu)美,草坪面積1800平方米,景點3處,校園綠化面積達100%。學校體、音、美、勞教學設施齊全?! W?,F(xiàn)有教學班6個,學生285人,教職工20人,其中專任教師16人中。專任教師中,小學高級教師15人,具有專科及以上學歷13人?! W校以“走進壩陵小學,走進歡樂花園,走進壩陵小學,走進創(chuàng)造空間,走進壩陵小學,走進成才世界”為辦學理念。堅持以人為本,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象;堅持以教科研為先導,德育為重點,教學為中心,確立了“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切”的辦學宗旨,以“創(chuàng)辦人民滿意的學?!睘榕Ψ较?,以“合格加特長”為培養(yǎng)目標,面向全體學生,全面提高教育教學質(zhì)量,努力培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力的跨世紀人才,為推進素質(zhì)教育的發(fā)展邁出了自己堅實的腳步?! 〗鼛啄陙?,該校先后被宜昌市教育局授予“寄宿保育示范學?!?、“花園式學校”,當陽市政府教育督導室和當陽市教育局授予“示范學?!?、“綠化先進單位”、“課程改革先進單位”等稱號。當陽電視臺曾以“放飛希望的搖籃”和“托起明天的太陽”為題分別報道了該校素質(zhì)教育和教育科研的成果。該校教師撰寫的論文、編寫的教案,在市級以上獲獎達55篇次。學生有60多人次在市級以上組織的科技節(jié)、沮漳之星等競賽活動中獲獎。學校毽球隊在市歷屆毽球比賽中均獲得了優(yōu)異成績,在省毽球比賽中也獲得了第二名的好成績。
當陽市當陽橋小學興建于1997年,學校教學環(huán)境優(yōu)良,設施先進,教學用房和配套用房均達到國家標準。學校布局合理,教學、運動、生活三區(qū)分開,校園總面積19510平方米,其中教學及輔助用房6526平方米,綠化面積40.3%。學校建有面積達7699平方米標準化運動場,各種體育器材達到一類配備標準;圖書室藏書31000余冊;學校自然實驗儀器配備達到了一類配備標準,有標準的實驗室、儀器室;學校有56個座位的語音室;微機室擁有微機27臺;學校有標準化的遠程教育教室,實現(xiàn)了“班班通”。 學校安裝了寬帶網(wǎng),教導處、政教處、總務處、校長室、微機室建成局域網(wǎng),具有現(xiàn)代化的辦公條件。學?,F(xiàn)有學生700多人,12個教學班,教職工34人,專任教師32人,取得本科學歷的教師6人,專科學歷的教師18人,學歷達標100%。學校校長參加了教師進修學校舉辦的校長崗位培訓,教導主任、總務主任等參加了教師進修學校組織的崗位培訓班的學習。有10名教師參加了教師進修學校舉辦的新一輪骨干教師培訓,20多名教師報名參加了計算機中級培訓?,F(xiàn)在,我校教師全部通過了普通話測試,12名教師取得了二級甲等的好成績?! W校的辦學宗旨是:一切為了每一個學生的健康成長,為每一個學生的終身發(fā)展奠定基礎。校訓是:關(guān)心人,尊重人,塑造人,發(fā)展人?! ⌒oL是:校小愛我,我為橋小驕傲;我愛橋小,橋小為我自豪。學風是:文明、向上、勤學、創(chuàng)新?! 〗田L是:嚴謹、耐心、博學、創(chuàng)新?! 燂L是:用愛心鑄就平凡,與學生分享快樂?! W校以素質(zhì)教育為目標,堅持全面貫徹教育方針,面向全體學生,立足改革實驗,創(chuàng)辦特色學校。學校先后承擔了國家級課題“利用多種媒體培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力之研究”、省級課題“農(nóng)村小學生操行評定”研究、宜昌市小學語文“民族化方向極其創(chuàng)新”等多項課題實驗研究任務,并取得多項研究成果?! W校全體教職員工的工作得到了上級行政的充分肯定。學校先后被市委、市政府評為“文明單位”,被市總工會評為“模范職工之家”;被市教育局評為“教學教研先進單位”“課題實驗先進單位”“課改實驗先進單位”“德育工作先進單位”“課題研究先進學?!?;被市愛衛(wèi)會評為“十星級文明衛(wèi)生單位”。
當陽市航空路小學位于當陽市玉陽辦事處城東,校園面積20343平方米,校舍面積2578平方米,學校由原朱灣小學更名而來,因地處航空路,于1998年易名。學校服務區(qū)范圍為三里港村,該村總面積3600畝,全村總?cè)丝?000余人?! W校現(xiàn)有學生205人,專任教師13人,作為一所正在建設和發(fā)展中的城區(qū)小學,學校始終以全新的理念、高標準建設、科學化管理,以實現(xiàn)高標準質(zhì)量為目標,努力做到辦學條件標準化、教學管理規(guī)范化、教育改革個性化、辦學水平特色化?! ?002年6月,學校被當陽市婦聯(lián)、當陽市教育局授予“示范家長學?!?;2003年12月,學校被宜昌市人民政府教育督導室、宜昌市教育局授予“農(nóng)村保育寄宿制配套建設示范學?!?;2004年2月,學校被當陽市總工會評為“模范職工之家”;2008年春季學期,學校教育質(zhì)量再上臺階,在中心學校組織的調(diào)研考試中榮獲小學部第一名;2008年7月,學校被評為“2007至2008年度當陽市雙文明單位”。
當陽市新民小學,位于當陽市城南。始建于一九五八年三月,是一所具有46年辦學歷史的全日制完全小學,學?,F(xiàn)占地9128平方米,建筑面積6282平方米?,F(xiàn)有教學班13個,學生622人,教職工34人,其中專任教師30人,專任教師學歷達標率100%?! W校教學設施堪稱一流,現(xiàn)裝配有標準的語言室、微機室、儀器室、實驗室、音樂舞蹈室、勞技室、閱覽室、美術(shù)室。配備有規(guī)范的課件制作系統(tǒng)。完全適應現(xiàn)代教育教學的要求?! 〗鼛啄陙?,學校素質(zhì)教育成果累累,連續(xù)兩年被評為當陽市委、市政府“文明單位”,被當陽市教育局、人事局評為“教育先進單位”,被宜昌市、當陽市評為“衛(wèi)生先進單位”、“十星級文明衛(wèi)生單位”及“花園式學?!?。學校體育工作更具特色,在毽球競賽中,連奪三冠,獲得當陽市第一名、宜昌市第一名、湖北省第一名;在2002年全市女子籃球比賽中榮獲第一名,在2000年至2002年全市及玉陽辦事處舉行的田徑運動會中,連續(xù)三年獲團體第一名。李夢君同學的習作《向自己挑戰(zhàn)》榮獲全國首屆大紅鷹杯國際奧林匹克大獎,這篇文章是全國小學組八篇獲獎作品之一,是湖北省唯一的一篇獲獎作品。三年來,教師的論文在國家及省級教育刊物發(fā)表的達二十多篇,獲取國家、省、市一、二等獎的達二百多篇。
當陽市東群小學開辦于1958年,歷經(jīng)四十余年,學校幾經(jīng)遷址,定于現(xiàn)址長坂路163號。并發(fā)展成現(xiàn)在具有一定規(guī)模的完全小學,成為當陽市玉陽辦事處中心小學?! W?,F(xiàn)有18個教學班,教職工52人,在籍學生1000余人。學校占地面積11447平方米,校舍建筑面積8358平方米。學校圖書室藏書25000冊,閱覽室訂閱各種期刊(報紙)達10余種。校園一年四季樹木蔥郁,鮮花盛開?! ∽?998年以來,學校以創(chuàng)“宜昌市名牌學?!睘橥庠谀繕?,以提高教育質(zhì)量為內(nèi)部實質(zhì),搶抓機遇,實干快上,不斷推動學校向前發(fā)展,獲得了豐富的學校管理經(jīng)驗和教學成果。 多年來,學校始終堅持“以德治?!?、“以法治?!眱纱蠊ぷ魑淦?,弘揚正氣,以德服人,不斷完善管理監(jiān)督機制,實行教師目標考核制,年段管理負責制。對學生的管理教育,學?!拔逵⑴e,以德為先”。對學生實行“十星級文明班”量化管理,把形成嚴謹有序的校風放在首位。學校堅持全面發(fā)展學生的素質(zhì),學校的書法班、美術(shù)班、器樂班、銅管樂隊、舞蹈隊、乒乓球隊、田徑隊常抓不懈,嚴格要求。學校素質(zhì)教育成果顯著,學校體育隊在全市中小學田徑運動會和籃球賽上屢次獲得男子、女子、團體冠亞軍。30余名學生在全市“十佳才藝展示”大賽中獲獎,并有10人次進入“十佳”?! ≡诮虒W上,學校堅持“面向全體,全面發(fā)展”的方針。教學管理立足常規(guī),立足課堂,立足常規(guī)競賽活動,堅持教研教改,積極組織教師學習新大綱、新課程標準。學校承擔了湖北省“九五”重點實驗課題——“運用信息技術(shù)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力”,并被湖北省電化教育館定為“湖北省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?!??! ×硗?,學校積極支持教師參加各種學習培訓,培養(yǎng)過硬的師資隊伍。現(xiàn)在,教師學歷達標率為100%。獲得??埔陨蠈W歷的教師達60%以上。教師中還涌現(xiàn)了當陽市學科帶頭人3名,處骨干教師4名。近幾年來,我校教師撰寫的論文有800余篇在各級各類教育報刊雜志上發(fā)表,其中有200多篇分別獲不同級別和等次的獎勵。學校教研水平穩(wěn)步上升,在各級優(yōu)質(zhì)課競賽中,我校教師計有30余人次在當陽市、宜昌市獲獎?! W校致力于改善辦學條件。興建了融體音美教室、勞技自然實驗室、階梯教室、舞蹈排練廳為一體的綜合實驗大樓,改造了200米環(huán)行跑道的田徑運動場;并建成了語言室、微機室、美術(shù)室、勞技操作實驗室等,儀器配備達到了國家一類標準;學校還建成大屏幕投影多功能教室,多次接納市級教研活動到我校舉行,學校良好的教學設施和服務受到了各級領導、參賽教師的好評;學校加強信息技術(shù)教育,微機室學生用機達52臺,還自建了學校網(wǎng)站,進一步擴大學校影響?! 〗鼛啄陙?,學校搶抓機遇,注重改革,加快發(fā)展,積極推行素質(zhì)教育,逐步形成了自己的辦學特色,并獲得了多項成績和榮譽。學校先后被宜昌市人民政府授予“宜昌市名牌學?!狈Q號,被宜昌市人民政府教育督導室、宜昌市教委授予“宜昌市示范學?!狈Q號,被當陽市委、市政府授予“文明單位”稱號,被當陽市總工會評為“模范職工之家”,被當陽市愛衛(wèi)會評為“十星級文明衛(wèi)生單位”,被市綜治委評為“安全文明校園”,被市團委、教育局評為“少先隊工作示范學?!?,被省電教館定為“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?!?。
1942年(民國31年)樂坪鄉(xiāng)中心國民學校(即現(xiàn)在的實驗小學)在古城歸州開辦,六十年的風風雨雨,她曾十二次更名,搬遷三次,歷經(jīng)二十一任校長,培養(yǎng)了一萬多名合格的小學畢業(yè)生,歷史的磨礪,使學校逐漸發(fā)展壯大,走向成熟?! ×嗄陙?,學校長期一貫堅持以德育人,把教育的基點放在提高學生思想品德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)上,走"科教興校、科研興教"之路,取得了令人矚目的成績。學校少先大隊部被全國少工委授予"紅旗大隊"稱號,被團省委、省教委、省少工委授予"少先隊工作示范學校",先后受上級部門各級領導的表彰達七十八次。學校法定每周六為"無批評日",并有效地開展了活動?! W校堅持德育為首,以德治校,樹立"以人為本"的教育理念,從優(yōu)化德育過程入手,全方位育人。校外加強社區(qū)的管理與服務,校內(nèi)張貼名人畫像,還成立了"金鷹少年軍校",建立"小交警崗",成立家教委員會,開辦家長學校,以"團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新"為校訓,結(jié)合校情,制定《五星級班級管理方案》,建立并完善德育工作研究制度,德育工作考評制度,轉(zhuǎn)化后進生工作制度,研究制定并實施《全員育人守則》,全面貫徹黨的教育方針,構(gòu)建了實施素質(zhì)教育的"學校、家庭、社會"三位一體的育人網(wǎng)絡?! W校以"科研興校創(chuàng)特色,全面發(fā)展建名校"為辦學的指導思想,認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》,立足課堂落實并實踐新課程標準,與時俱進,采取課題帶動戰(zhàn)略,顧請科研顧問進行面對面的指導,緊緊圍繞在中央、省、市立項的課題,努力營造教育科研氛圍,狠抓教育科學研究。學校常年堅持領導垂范,培訓骨干,全員參與,加強教育科研的過程管理,在教育科研中注重教育理論與教育教學實踐相結(jié)合的研究,在研究的過程中始終把學生作為主人,作為教育科研對象,研究如何促使學生一生的發(fā)展,取得了明顯的成績:"課堂教學中的素質(zhì)教育研究"課題于2001年經(jīng)市專家組鑒定驗收,課題研究所取得的成果為地方基礎教育提供了有力的理論支撐和可供借鑒實踐經(jīng)驗,并由縣教育局發(fā)文,縣教研室牽頭向全縣推廣。學校著力增加"內(nèi)涵",逐步形成了顧全大局,團結(jié)一心,銳意進取,爭創(chuàng)一流,艱苦奮斗,無私奉獻的辦學精神及"和諧施教,全面育人"的辦學特色。教師在省教育報刊上發(fā)文500余篇;學生參加縣以上各類競賽獲獎千余人次;有五十多幅學生的繪畫、書法、作文等作品在省、市刊用;男、女乒乓球隊在市運動會中雙雙獲團體亞軍,單打冠軍;有15名教師受到省、市表彰?! W校領導以身示范,誠信待人,以人為本,追求最優(yōu)化的管理。實施校務公開,民主治校,從"怎樣抓管理"轉(zhuǎn)向為"怎樣管理是最有效的管理",做到"五個堅持"即堅持培養(yǎng)教職工的精業(yè)精神、堅持提高教職工的業(yè)務素質(zhì)、堅持為教職工排優(yōu)解難、堅持在教職工中樹榜樣,堅持聽取教職工的意見?! W校先后被評為"省優(yōu)秀家長學校"、"市級示范學校"、"市雙擁示范陣地"、"市國防教育先進單位"、"市黃鶴美育節(jié)先進單位"、"市德育工作先進單位"、"市少先隊工作示范學校"、"縣先進黨支部"等等。2002年10月,被宜昌市人民政府授予"名牌學校"的稱號。2002年,被省教育科學規(guī)劃辦命名為"科研興校試點示范學校",是省"教育現(xiàn)代化實驗學校",被省教研室授予"教改名校"的光榮稱號。
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