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武漢市井岡山小學
公立市重點
創(chuàng)建于1958年的武漢市硚口區(qū)井岡山小學是一所全國信息技術(shù)創(chuàng)新先進學校、湖北省信息技術(shù)實驗學校、武漢市示范學校、硚口區(qū)名校。學校建有計算機教室，多媒體綜合教室、無線網(wǎng)絡教室、并配有與英特網(wǎng)連接的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、教學閉路電視系統(tǒng)、紅領(lǐng)巾電視演播中心以及KU波段衛(wèi)星教育資源網(wǎng)。這一系列先進的現(xiàn)代信息技術(shù)資源為學校現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展奠定了堅實的基礎。同時，濃厚的校園文化、深受學生喜愛的彩色塑膠跑道、文體活動樂園、設備齊全的學生活動功能室，為學生的全面發(fā)展提供了優(yōu)良的環(huán)境。
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武漢市中華路小學
公立省重點
武漢市武昌區(qū)中華路小學創(chuàng)建于1947年，學校的成長史是一部改革發(fā)展史，隨著改革的不斷深化，形成了“創(chuàng)樂園、打基礎、求發(fā)展”的辦學思想。近年來，學校先后獲得“全國紅旗大隊”、“湖北省示范學校”、“湖北省綜合辦學實力50強學校”、“湖北省教改名校”、“湖北省少先隊工作示范學校”、“湖北省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”、“武漢市示范學校”、“武漢市文明單位”、“武漢市師德建設先進集體”、“武漢市教育科研實驗基地”、“武漢市藝術(shù)教育先進學校”、“武昌名校”、“武昌區(qū)基礎教育課程改革實驗先進學校”等殊榮。 學校教師60%以上具有大學本科以上學歷，現(xiàn)有市區(qū)級學科帶頭人15名，市區(qū)級優(yōu)秀青年教師24名，其中包括全國模范教師、湖北省勞動模范、湖北省優(yōu)秀教師、湖北省優(yōu)秀語文教師、湖北省優(yōu)秀美術(shù)教師、湖北省教改先進個人（3名）、武漢市優(yōu)秀教師（2名）、武漢市十佳少先隊輔導員、武漢市百優(yōu)班主任、武昌區(qū)十大名師、武昌區(qū)十佳教師、武昌區(qū)師德建設十佳教師（2名）、武昌區(qū)十佳德育工作者、武昌區(qū)十佳班主任（2名）、武昌區(qū)十佳學習型教師、武昌區(qū)共產(chǎn)黨員“三個代表”實踐行十佳先進個人等。這樣一個高素質(zhì)、專業(yè)化、研究型的教師群體，成為學校可持續(xù)發(fā)展的有力保證。 實施國家新一輪基礎教育課程改革實驗四年多來，學校教師共上全國、省、市、區(qū)各級接待課、研究課210多節(jié)，接待各級領(lǐng)導、專家、同行聽課2萬多人次。學校“十?五”科研成果被武漢市科技局認定為重大科技成果，學校教師在各級論文獲獎和在各級刊物上發(fā)表文章180多篇。《光明日報》、《人民教育》等報刊以及湖北電視臺、武漢電視臺對學校的課程改革情況共作過45次專題報道，學校課程改革實驗工作受到教育部朱慕菊副司長的高度評價。 近幾年來，學校更加注重提高學生校園生活的質(zhì)量，注重學生全面素質(zhì)的提高。新一輪課程改革四年多來，學生參加各級各類競賽獲獎，國家級121人次，省級207人次，市級222人次，區(qū)級758人次，學校整體教育教學質(zhì)量受到社會及家長的廣泛贊譽?！ W校師生體育方面情況 武漢市中華路小學十分注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，利用各種機會搭建多個平臺促使學生充分展示自己。學校每年都開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)與體育節(jié)活動。 我校體育學科在武昌區(qū)處于領(lǐng)先位置，原副校長王軍（去年調(diào)至武昌梨園小學任校長）就是體育教師出身，擔任行政后一直抓體育學科教育教學教研以及群體，學校現(xiàn)共有體育教師6名，其中武昌區(qū)骨干教師兩人，獲得武漢市體育優(yōu)質(zhì)課一等獎兩節(jié)，全校體育課程開足開齊，校園體育活動也一直是生機勃勃。我校校園面積小，體育組教師根據(jù)學校自身情況開展體育群體活動——每年春、秋兩季運動會，冬季長跑三跳運動會、夏季以游泳為主要內(nèi)容的夏令營活動以及各種有趣的體育競技活動，例如編花籃、開火車、花樣橡皮筋、劃龍船等趣味項目也進入學校運動會。體育教師還根據(jù)學生的特點自選音樂自編動作，創(chuàng)編并在全校推廣了兩套兒童韻律操?！ 榱嗽鰪娎蠋焸兊纳眢w素質(zhì)，學校教師的工會活動也有許多體育內(nèi)容，例如教師排球賽、羽毛球賽、工間操、趣味運動會等等。這次為了給疾風31的隊員們鼓勁加油，教師也成立了一支“疾風11”隊，和孩子們共同訓練。雖然平時的教育教學工作已經(jīng)十分繁重，但是每天下午5點，這些老師及一些熱情的師生都會出現(xiàn)在操場上，大小兩支隊伍在周圍一片喧囂的吶喊聲中訓練、比拼!
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武漢崇仁路小學
公立普通
武漢市橋口區(qū)崇仁路小學位于漢口鬧市區(qū)一條狹窄的小巷深處。20年前，是一所典型的薄弱學校，條件差、質(zhì)量低、教師留不住、學生招不來。近年來，學校堅定不移的走改革與創(chuàng)新之路，使小巷深處這所默默無聞的學校從低谷中崛起，走向全國，聲名遠播。 崇仁小學現(xiàn)為全國教育科學規(guī)劃辦“九五”重點課題“中小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”：全國先進實驗單位，被評為“全國體育群體工作先進單位”、“湖北省最佳文明單位”、“湖北省現(xiàn)代教育技術(shù)試點學校”、“省教科研五十強學校”、“武漢市環(huán)保學校”、“武漢市校園文化建設十佳學校”。原校長李文衡受到李嵐清總理的親切接見，現(xiàn)任校長談宇賢光榮出席全國第三次全教會，并光榮的代表武漢市小學校長參加全國教育部組織的小學骨干校長高級研究班學習。 學校現(xiàn)有39個教學班，學生近2000名，擁有一流的設施和完善的住宿環(huán)境?，F(xiàn)有教職工110余人，其中特級教師2名、市“五四”獎章獲得者1名，省教育科研學術(shù)帶頭人1名、市區(qū)學科帶頭人13名，獲各級“十佳”稱號的教師25次，優(yōu)秀骨干教師達40人次，教師共計達400多人次。學校還為市、區(qū)培養(yǎng)輸送了一大批優(yōu)秀的學校管理干部。2002年學校還舉行了首屆“十大名師”評選，拉開了“把學校建設成為名師成長搖籃”的序幕。 學校投資近200萬建成了千兆校園網(wǎng)和科利華教學辦公平臺。其中包括多功能教室，微機室，電子閱覽室，網(wǎng)絡辦公室系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)等。學校共有220臺多媒體電腦，分布在各個辦公室、教室。互聯(lián)網(wǎng)上開設了崇仁小學網(wǎng)頁，努力把學校的先進教育理念推向世界。
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武漢市武昌實驗小學
公立省重點
湖北武昌實驗小學是省內(nèi)外知名學校，學校充分利用名校及名優(yōu)教師優(yōu)勢，積極支持農(nóng)村教育發(fā)展?！ ?月，湖北省首屆名師劉有祥帶領(lǐng)五位優(yōu)秀的年輕教師來到宜城實驗小學送課支教。宜城市教育局以宜城實驗小學為窗口，在全市掀起了“學名師”的學習之風。在得知湖北省武昌實驗小學名師帶隊下校支教的消息后，宜城周邊區(qū)縣的教師和教研員都紛紛趕來參加此次活動?！ 』顒又校洳龑嶒炐W的三位教師所執(zhí)教的課給聽課的領(lǐng)導、老師留下了深刻的印象，現(xiàn)場不時傳來贊嘆聲和掌聲。課后，三位教師與相關(guān)學科教師、教研員進行了教學研討。整個交流過程氣氛融洽，老師們學習熱情高漲，爭先恐后地表述了自己聽課后的感受，提出了自己感興趣的問題，大家還就教學中的一些困惑交換了意見。劉有祥老師就課改當中老師們遇到的一些共性問題作了專題講座，詳細地解答了老師們提出的問題，提出了指導性的意見。特級教師武昌實驗小學書記張基廣也和教師們探討了新課程理念下的課堂教學?！ ?0月，宜城實驗小學第一批骨干教師在兩位行政領(lǐng)導的帶領(lǐng)下來到武昌實驗小學進行為期一周的學習實踐活動。武昌實驗小學的校領(lǐng)導熱情地接待了這批教師。兩位行政領(lǐng)導與實驗小學校長就行政管理問題進行了探討;6名骨干教師深入課堂聽課，學習教學方法，交流教學經(jīng)驗;少先隊輔導員觀摩了少先隊代表大會及大隊委競選活動，學習少先隊的組織和管理。 此外，武昌實驗小學還承諾：每學期都派出優(yōu)秀教師去宜城對口支教，同時還熱烈歡迎宜城實驗小學派遣青年教師到學校學習?！ ∥洳龑嶒炐W“拉手”宜城實驗小學的舉動在宜城教育系統(tǒng)引起較大凡響，據(jù)悉，其它學校也將陸續(xù)選派骨干教師到武昌實驗小學學習、取經(jīng)。
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武漢常青實驗小學
公立市重點
武漢市常青實驗小學創(chuàng)辦于2001年，是一所具有開放性、實驗性、示范性的武漢市教育局直屬小學。現(xiàn)擁有兩個校區(qū)，教職員工128名，學生1700余名。學校在市委市政府、市教育局提出的“高起點、高標準、高質(zhì)量”創(chuàng)辦常青教育實驗區(qū)的總體思路下，緊抓機遇，開拓創(chuàng)新，牢固樹立一切教育行為為兒童的健康和諧發(fā)展服務，最終實現(xiàn)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育這一根本宗旨，確立了先進的 “生命發(fā)展”教育理念，樹立了“十個一”的育人目標，構(gòu)建了“師生雙主體”和諧發(fā)展的教育教學模式。擁有一支經(jīng)過武漢市教育局公開招聘，從各區(qū)精心選拔出的省市級骨干教師、學科帶頭人等組成的精英師資隊伍。 學校設施一流，有國家一級保護動物標本的生命科學館、有設備一流的現(xiàn)代化網(wǎng)絡教室、還設置了“樹人谷”、“三動員”、游樂園、美術(shù)、陶藝長廊、奧數(shù)館、英語沙龍角、心理輔導室、及藏書數(shù)十萬冊（套）的電子閱覽室等，充分體現(xiàn)了開放式、人文性、現(xiàn)代化、科技化和國際化的教育思想和辦學特色。 先進的辦學理念，優(yōu)美的育人環(huán)境，團結(jié)務實的領(lǐng)導班子、敬業(yè)精良的師資隊伍，高效優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代管理，使常青一小的每一個孩子提升著生命的質(zhì)量、享受著成長的快樂。學校被中央教科所評為“全國教育科研工作先進單位”，是“全國青少年科普教育基地”、“湖北省綠色學校”、“武漢市綜合辦學水平督導評估示范學校”、“武漢市六有六創(chuàng)新示范學校”，多次評為教學立功單位，還被批準為“擁有聘請外國專家資格單位”…… 學校的發(fā)展得到了各級領(lǐng)導的關(guān)注和認可，國家教育部、省市各級領(lǐng)導都給予了高度評價。我校的辦學經(jīng)驗在《人民教育》、《湖北教育》、《中國教育報》、《長江日報》、武漢電視臺等多家媒體中進行了專題報道。 站在新的起點，任重而道遠，常青實驗小學的每一位教職員工一定會在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，社會各界和廣大家長的支持下，在先進的教育思想的引領(lǐng)下，不斷探索、不斷創(chuàng)新，堅定地站在教育改革的前沿，用生命的赤誠詮釋教育創(chuàng)新的今天，描繪孩子生命發(fā)展的美好未來！
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武漢長征小學
公立全國重點
長征小學座落于古城辰州的中心，創(chuàng)建于1974年，始稱建設小學，1978年后改稱長征小學。 據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，該校校園占地面積13242平方米，建筑面積8350平方米，現(xiàn)有教學班43個，學生3202人。教職工162人（73%?？茖W歷），其中一線教師91人（88%?？茖W歷），小學高級教師職稱以上教師88人，國家、省、市教學骨干和學科帶頭人42人。學校秉承“育人為本，和諧發(fā)展”的素質(zhì)教育理念；實施“以人格塑造人格，以管理培育品德，以環(huán)境陶冶情操”的德育方略；構(gòu)建“教改和科研同舉，實踐與創(chuàng)新并重”的教學模式；實現(xiàn)“辦精品學校、出精品教師、育精品學生”的辦學目標。
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武漢育才小學
公立全國重點
武漢市育才小學創(chuàng)建于1954年，初名武漢干部子弟學校。1957年改為武漢市第一師范學校附小。1984年改為武漢育才小學。位于解放公園路101號。校園占地面積19997平方米。校園蔥郁流綠，整潔美麗，景點布局精當，形成“校園、花園、樂園”的三園特色。主教學樓、鐘樓、學生寢室、標準國賽乒乓館、實驗綜合大樓構(gòu)成校園內(nèi)主建筑群。綜合實驗大樓內(nèi)設有環(huán)境教育室、自然實驗室、大隊部、多功能階梯教育、電視演播廳等21個專用教室及現(xiàn)代化的演講報告廳。學校有網(wǎng)絡教室3間，配有計算機143臺；多媒體教師講臺12個；多媒體投影教室3間，多媒體電子閱覽室1間，配有計算機20臺，構(gòu)建出現(xiàn)代化小學的辦學規(guī)模?！ W校組建了編鐘、編磬民樂、交響樂、書法繪畫、體操、乒乓球、籃球、英語、計算機等校園百人特色活動隊?？萍?，電腦，書法，合唱，舞蹈等特色隊參加省，市，區(qū)比賽獲獎達1802項次，學校1993年被國家體委命名為全國乒乓球重點小學，成為全國少兒乒乓球五大訓練基地之一。1994年校乒乓球隊在武漢市友誼杯賽中奪取了男女單打冠軍。10月，球隊代表武漢市參加省第九屆運動會，取得三金、二銀、一銅的優(yōu)異成績。1995年6月在武漢市友誼杯賽中又取得了男子團體冠軍和男、女單打冠軍。在武漢市業(yè)余體校乒乓球賽中獲得男、女單打冠軍。10月獲得湖北省乒乓球賽女子乙組團體冠軍、單打冠軍。市第二屆體育藝術(shù)操比賽小學組第1名?！ W校是武漢市最早成為開放學校之一，1992年起與澳大利亞的圣保羅私立學校悉尼北新鎮(zhèn)四立小學結(jié)為友好學校。與新加坡、香港、臺灣、英、法等國和地區(qū)開展多項教學交流活動?！ ≡泄仓醒胝尉殖Ｎ?，國務院副總理李嵐清， 原國家教育部部長陳至立，原國家教委副主任柳斌等領(lǐng)導曾視察該校，并給予充分肯定。學校堅持開展“和諧教育”，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)出全國百名少年之一的鄧鍇等一批優(yōu)秀學生，教師劉芳獲市、區(qū)“十佳”班主任稱號。學校先后獲得省、市綠化先進單位、武漢市藝術(shù)學校教育先進單位、辦學水平先進學校、市辦學水平綜合督導評估先進學校、湖北省示范學校、湖北省素質(zhì)教育實驗學校、省、市“花園式學校”、“園林式學校”等稱號。
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武漢七一寄宿小學
公立全國重點
武漢七一寄宿小學是98年秋由武漢中勝集團（公司）在改革開放的大潮中投資創(chuàng)辦的一所全日制寄宿小學。學校地處漢口黃浦路，與武漢科技館、空軍雷達兵學院為鄰。走進學校，映如眼簾的是干凈整齊、一層不染的校舍，綠樹成陰，姹紫嫣紅的校園。充滿童趣的體育活動器材使孩子們體魄健壯，名人名畫和孩子們自己的作品不斷地極力孩子們求索奮進。教學樓、辦公樓、實驗樓、學生公寓、運動場錯落有致，精美的組合，渾然天成。 窗外，芳草吐綠，鮮花含笑；室內(nèi)，窗明幾凈，電視機、投影儀、收錄機、計算機、多媒體等教學設備一應俱全。音樂教室琴聲悠揚、練功房倩影閃現(xiàn)、美術(shù)教室畫筆如飛舞、運動場熱氣騰騰，這一切都為孩子們營造最佳的發(fā)展空間，最好的人生起步。 八年來，學校在各級政府的關(guān)心支持下，在楊小云校長的帶領(lǐng)下，全體教職員工以大海一樣的胸懷和執(zhí)著的愛心，擁抱每一個孩子。在治學理念上，始終旗幟鮮明地提出：“打好基礎，培養(yǎng)能力，養(yǎng)好習慣，練好身體，學會做人”的培養(yǎng)目標，實現(xiàn)了“教書”和“育人”的完美結(jié)合。在教學過程中嚴格按教學規(guī)律辦事，充分調(diào)動學生的積極性、主動性，大力提倡“海爾精神”，使學校各項工作做到“日事日畢，日清日高”，不讓一個有學習能力的孩子掉隊，讓每一個學生抬起頭來走路。
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武漢大學第一附屬小學
公立全國重點
我校創(chuàng)建于1915年10月11日，原名高師附小，是湖北第一所公立小學。建校初期的地址在現(xiàn)在的糧道街附近，后遷到都府堤20號(現(xiàn)潭秋中學內(nèi))，1928年改名為武大附小，抗戰(zhàn)期間遷至四川樂山，1945年隨武大遷到珞珈山。 附小位于東湖之濱，珞珈山下，占地面積17341平方米，教學樓建筑面積為3168平方米，操場占地面積4387.5平方米，綠化覆蓋率約50%(共8748.7平方米)。全?，F(xiàn)有教職工51人，其中黨員有10人，團員10人，教師中本科學歷3人占5.9%，大專生45人占88%，中師生3人占6.1%，省特級教師1名，區(qū)學科帶頭人3人，中學高級教師3人，小學高級教師37人，小學一級教師7人，小學二級教師4人。 全?，F(xiàn)有5個年級19個教學班，共有學生785人，學校設有三處(教導處，總務處，政教處)，9個教研組(語文5個，數(shù)學2個，體、音美，史地自外各一個)，五個工會組?！ W校有教學樓三棟，自然實驗室二間，具有現(xiàn)代化設施的語音室、微機室階梯教室各一個，勞技室、美術(shù)室、體育保管室、藏書室、教師活動室、少年之家各一個，音樂教室2個，圖書閱覽室2個，普通教室21個，學校藏書1.8萬冊。 建國前武大附小是湖北地區(qū)的革命搖籃，中共一大代表陳潭秋同志1920年曾在此任教，他以附小為根據(jù)地和董必武同志一道積極開展革命活動，發(fā)展黨組織。著名的軍事家、外交家伍修權(quán)曾是附小學生。黨的第五次代表大會開幕式、共青團“四大”都在此處召開。在革命戰(zhàn)爭年代里，附小規(guī)模雖不大，但開設的課程非常全面，有國語、算術(shù)、體育、衛(wèi)生、公民、自然、歷史、地理、美工、音樂、英語。附小那時每年召開一次運動會，并堅持貫徹教育上的新思想、新學說、新制度的辦學宗旨，從而奠定了附小在當時全國小教界的較高地位。不少省市教育代表團來附小參觀，蔡元培、李四光、胡適先生先后來校視察、參觀。胡適、伍修權(quán)還專門為附小小朋友題詞，使全校師生受到極大鼓舞和鞭策?！ 〗▏蟾叫∪w教師認識到小學教育是未來人才的奠基工程，這項工作做在現(xiàn)在，效果體現(xiàn)在未來，它將與中華民族的未來緊緊聯(lián)系在一起，因此每一個從事此項工作的人必須具備強烈的事業(yè)心、滿腔的熱情、高度的責任感。長期以來，附小全體教職工繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)，全面貫徹黨的教育方針，積極開展各項實驗，努力完成上級行政部門下達的責任目標，并在某些指標上有所突破，尤其近幾年來，在努力貫徹實施素質(zhì)教育方面，在普及科技教育開展科技活動方面做出了突出貢獻，現(xiàn)已初步形成我?？萍冀逃龓醉椞厣禾煳摹⒂嬎銠C、環(huán)保、航模等。幾年來學校先后被評為區(qū)先進學校、文明單位、雙項目標管理先進學校、區(qū)科技活動立功學校，為附小的光輝史冊增添了新的光彩
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武漢市崇仁路小學
公立普通
武漢市橋口區(qū)崇仁路小學位于漢口鬧市區(qū)一條狹窄的小巷深處。20年前，是一所典型的薄弱學校，條件差、質(zhì)量低、教師留不住、學生招不來。近年來，學校堅定不移的走改革與創(chuàng)新之路，使小巷深處這所默默無聞的學校從低谷中崛起，走向全國，聲名遠播。 崇仁小學現(xiàn)為全國教育科學規(guī)劃辦“九五”重點課題“中小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”：全國先進實驗單位，被評為“全國體育群體工作先進單位”、“湖北省最佳文明單位”、“湖北省現(xiàn)代教育技術(shù)試點學校”、“省教科研五十強學校”、“武漢市環(huán)保學校”、“武漢市校園文化建設十佳學校”。原校長李文衡受到李嵐清總理的親切接見，現(xiàn)任校長談宇賢光榮出席全國第三次全教會，并光榮的代表武漢市小學校長參加全國教育部組織的小學骨干校長高級研究班學習。 學?，F(xiàn)有39個教學班，學生近2000名，擁有一流的設施和完善的住宿環(huán)境?，F(xiàn)有教職工110余人，其中特級教師2名、市“五四”獎章獲得者1名，省教育科研學術(shù)帶頭人1名、市區(qū)學科帶頭人13名，獲各級“十佳”稱號的教師25次，優(yōu)秀骨干教師達40人次，教師共計達400多人次。學校還為市、區(qū)培養(yǎng)輸送了一大批優(yōu)秀的學校管理干部。2002年學校還舉行了首屆“十大名師”評選，拉開了“把學校建設成為名師成長搖籃”的序幕。 學校投資近200萬建成了千兆校園網(wǎng)和科利華教學辦公平臺。其中包括多功能教室，微機室，電子閱覽室，網(wǎng)絡辦公室系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)等。學校共有220臺多媒體電腦，分布在各個辦公室、教室?；ヂ?lián)網(wǎng)上開設了崇仁小學網(wǎng)頁，努力把學校的先進教育理念推向世界。
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