長(zhǎng)福學(xué)校是一所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校。是嫩江縣唯一一所含有村級(jí)小學(xué)的學(xué)校,同時(shí)擁有一所附屬幼兒園。校園占地面積:28400平方米,建筑面積7693平方米,教職工87人,其中本科46人,???6人,中師(專)5人,高級(jí)職稱12人,中級(jí)職稱63人,初級(jí)職稱12人,市級(jí)優(yōu)秀骨干校長(zhǎng)2人,市級(jí)優(yōu)秀骨干教師2人,市縣級(jí)學(xué)科帶頭人7人。 在校生606人。有標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室、多媒體教室、圖書(shū)閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、“班班通”、語(yǔ)音室、電子備課室等現(xiàn)代化教學(xué)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施;另外還有音、體、美活動(dòng)室、衛(wèi)生室,“少年宮”活動(dòng)室等。學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,秉承創(chuàng)平安和諧校園、建合格教師隊(duì)伍、創(chuàng)新型合格人才工作目標(biāo),以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格,理性的科學(xué)管理,努力創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。下面將我校工作情況匯報(bào)如下:一、多方努力加大資金投入,建立健全功能室,實(shí)現(xiàn)教學(xué)的現(xiàn)代化。在縣委縣政府和教育局的大力支持下,近幾年來(lái)為我校的校園建設(shè)先后投入了近千萬(wàn)元,先后對(duì)教學(xué)樓體進(jìn)行抗震加固改造,新建了門(mén)衛(wèi)房和廁所,安裝了電子大門(mén),硬化路面1200平方米。改建附屬幼兒園,1347平方米,對(duì)食堂、宿舍進(jìn)行了維修。樓頂進(jìn)行了更換,建立了理、化、生、音、體、美、勞技、科學(xué)、語(yǔ)音、電子備課室,使學(xué)校擁有了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和設(shè)施。學(xué)校于2011年順利通過(guò)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收,并將于今年10月份接受省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校驗(yàn)收。二、以科學(xué)發(fā)展觀為核心,實(shí)行全員競(jìng)聘,充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性。首先,我校領(lǐng)導(dǎo)班子是在2009年秋通過(guò)教育黨委統(tǒng)一組織競(jìng)聘成立的,學(xué)校和教師是全縣整合資源、集中辦學(xué)后通過(guò)競(jìng)聘上崗的。這次競(jìng)聘是我們校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層干部以及普通教師自身素質(zhì)提升的一個(gè)機(jī)會(huì),使每個(gè)人都找到了一個(gè)適合自己的崗位。同時(shí)大家都深深地感到這個(gè)位置的來(lái)之不易,每個(gè)人都非常珍惜自己的工作崗位,全員上下互相配合,補(bǔ)臺(tái),形成了善授、樂(lè)教,齊抓共管的良好局面。三、以剛?cè)嵯酀?jì)的管理制度規(guī)范人。為了全面落實(shí)素質(zhì)教育,提高辦學(xué)效益,學(xué)校以管理改革為突破口,從整章建制著手,修訂編印《長(zhǎng)福學(xué)校制度、責(zé)任匯編》,師生工作學(xué)習(xí)和生活有章可循。激發(fā)了內(nèi)部活力,調(diào)動(dòng)了廣大職工教書(shū)育人的工作積極性。在教學(xué)管理方面,主張開(kāi)放式辦學(xué),開(kāi)放式管理,學(xué)校對(duì)社會(huì)公開(kāi) ,對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放,教學(xué)管理民主化,發(fā)揮職工參與管理的積極性。實(shí)行學(xué)生自我管理,做生活的主人。在評(píng)價(jià)方面,我們建立了“以人的發(fā)展為本”的評(píng)價(jià)機(jī)制。建立了全面發(fā)展的學(xué)生評(píng)價(jià)制度和教師專業(yè)成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)制度。我校創(chuàng)造性地使用《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》, 對(duì)學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)性發(fā)展、綜合素質(zhì)等方面進(jìn)行全方位、多角度的評(píng)價(jià),彰顯學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì),突出個(gè)性化教育。對(duì)教師的素質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià),我們主要通過(guò)《教師業(yè)務(wù)檔案》和《教育教學(xué)量化細(xì)則》,綜合教師的教育、教學(xué)、科研等多方面對(duì)教師的工作過(guò)程追蹤評(píng)價(jià),充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。學(xué)校注重師德師風(fēng)建設(shè),以《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》和教師“六不準(zhǔn)”為依據(jù)。建立健全師德師風(fēng)考核細(xì)則,規(guī)范教師教學(xué)行為,促進(jìn)校園和諧,培養(yǎng)教師牢固樹(shù)立為人師表的作風(fēng)、刻苦專研的精神,得到了學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng),樹(shù)立了良好的形象。四、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,提高了教學(xué)質(zhì)量。2010年我校接入互聯(lián)網(wǎng),實(shí)現(xiàn)了“班班通”。“班班通”是將與教育教學(xué)相關(guān)的信息內(nèi)容通到每個(gè)班級(jí),并系統(tǒng)、有效地應(yīng)用于備課、課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)以及其綜教育業(yè)務(wù)之中。它的使用減少了課件制作的時(shí)間,既方便了教師的備課,也拓寬了學(xué)生的視野,使我們課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。我校全體教師90%以上的課都可利用班班通進(jìn)行,更要說(shuō)明的是:我校寄宿學(xué)生較多,每天晚飯后,我們都會(huì)用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間用班班通播放資料。小學(xué)低年級(jí)播放動(dòng)畫(huà)片,英語(yǔ)對(duì)話等,小學(xué)高年級(jí)播放愛(ài)國(guó)影片、專家空中課堂、綜合實(shí)踐等內(nèi)容,然后學(xué)生寫(xiě)觀看流程,高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)觀后感。關(guān)于流程和觀后感,學(xué)校不做具體要求,哪怕是一句話,一個(gè)詞語(yǔ)。我們的目標(biāo)是豐富學(xué)生的業(yè)余生活,陶冶學(xué)生的情操。另外把這種現(xiàn)代教育設(shè)備充分融入學(xué)校的教育教學(xué),它還解決了教師教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,切實(shí)改變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,豐富了課堂教學(xué),提高了課題教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。五、培養(yǎng)適用性人才,搭建義、普、職聯(lián)誼之路,促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展 ?;趯W(xué)校辦學(xué)“理念”和“目標(biāo)”,學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行和完成國(guó)家及地方規(guī)定的課程計(jì)劃與課程體系,加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理和教科研工作,嚴(yán)格專任教師及班主任工作量化考核,教育教學(xué)成效顯著。每學(xué)期除參加全縣統(tǒng)一考試并采取校外評(píng)卷,還參加了具備同樣教學(xué)規(guī)模的五個(gè)兄弟學(xué)校的教育教學(xué)“聯(lián)誼”活動(dòng),各年級(jí)絕大多數(shù)學(xué)科成績(jī)均居前列,尤其是在全縣中考考試中,連續(xù)多年獲得優(yōu)異成績(jī),在農(nóng)村學(xué)校中名列前茅,為上一級(jí)學(xué)校輸送了優(yōu)秀的畢業(yè)生。但對(duì)升學(xué)無(wú)望的學(xué)生,我們并沒(méi)有因完成義務(wù)教育而推向社會(huì)不管了,而是讓他們走義、普、職聯(lián)誼之路。所謂義普職聯(lián)誼,就是義務(wù)教育、高中教育和職業(yè)教育聯(lián)誼,我校與哈爾濱奔賽學(xué)校,嫩江一中,伊拉哈中學(xué),海江中學(xué)等幾所高中,及哈爾濱、大連、齊齊哈爾、牡丹江、嫩江職教中心等地的多所學(xué)校進(jìn)行聯(lián)誼。待初中畢業(yè)后,不能進(jìn)入重高的學(xué)生,我們根據(jù)孩子自身的愛(ài)好特長(zhǎng),通過(guò)“家長(zhǎng)會(huì)”,“畢業(yè)去向分析會(huì)”等形式與家長(zhǎng)學(xué)生達(dá)成一致,使大部分學(xué)生步入了上一級(jí)學(xué)校。去年我校與齊齊哈爾農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué),我校有19名初中畢業(yè)生就讀該班,今年與企業(yè)簽訂就業(yè)合同,十月份將正式上崗。另外在完成國(guó)家和地方教學(xué)計(jì)劃基礎(chǔ)上,我校充分利用少年宮的資源,(注:我校是全市僅有的兩所農(nóng)村少年宮的一所)對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝體特長(zhǎng)培養(yǎng),成立了書(shū)法班、繪畫(huà)班、手工班,乒乓球班,聲樂(lè)班等,豐富了學(xué)生的第二課堂,為了培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好,成立了科技展覽室,組建科技活動(dòng)小組,每周三進(jìn)行小組活動(dòng)。六、提升優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育,加大幼兒辦學(xué)。2011年,在教育局的大力協(xié)調(diào)下,爭(zhēng)取省幼兒建設(shè)專項(xiàng)資金,及縣政府投入共計(jì)157萬(wàn)元,對(duì)校園進(jìn)行改建,成立了附屬幼兒園。今年教育局又爭(zhēng)取專項(xiàng)資金30萬(wàn)元,購(gòu)置了幼兒園設(shè)備設(shè)施,既解決了農(nóng)民后顧之憂,又讓孩子們享受優(yōu)質(zhì)資源,現(xiàn)有大中小三個(gè)幼兒班,學(xué)生67人。七、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,開(kāi)展多種形式的活動(dòng),豐富校園文化。學(xué)校始終注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律管理和行為規(guī)范工作。一方面,利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,樹(shù)立文明之風(fēng);另一方面,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,規(guī)范行為習(xí)慣。校領(lǐng)導(dǎo)組織教師親自編寫(xiě)了適合小學(xué)各年級(jí)段的養(yǎng)成教育書(shū)籍,要求學(xué)生背誦銘記,以規(guī)范每個(gè)學(xué)生的言行,促使其形成習(xí)慣。學(xué)生的紀(jì)律、秩序越來(lái)越好,文明禮貌在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。為了提高學(xué)生身體素質(zhì),強(qiáng)健體魄,響應(yīng)國(guó)家教育部倡導(dǎo)的陽(yáng)光體育活動(dòng),我校于去年開(kāi)始上大課間操,整個(gè)課間操活動(dòng)時(shí)間為40分鐘,于環(huán)形跑,廣播體操,韻律操為一體的活動(dòng)。切實(shí)達(dá)到了陽(yáng)光體育活動(dòng)的基本要求。八、關(guān)愛(ài)留守生使他們?cè)谛H缂业母杏X(jué)。目前農(nóng)民工進(jìn)城或外出打工比較多,導(dǎo)致留守兒童增多,針對(duì)這一現(xiàn)象,我校采取了一幫一,結(jié)對(duì)子的措施,從校長(zhǎng)做起,每名教師帶一名留守兒童,和他們談心,解決孩子需要解決的生活、學(xué)習(xí)等問(wèn)題,捐款捐物等,使孩子視師為再生父母。讓他們不再孤獨(dú),不再無(wú)助九、強(qiáng)化安全工作,樹(shù)立防范意識(shí),是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的有利保障。在安全管理方面,我校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造安全和諧氛圍,切實(shí)保證了師生的安全,維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?! ∫皇菍W(xué)校把安全工作列入重要議事日程,成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng),中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)和班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全校教職工人人成為學(xué)校安全工作的主人公。二是建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校將安全工作列入教師考核內(nèi)容,建立健全安全工作規(guī)章制度和《校園安全各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》,每學(xué)期適時(shí)進(jìn)行“安全演練”、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行“安全知識(shí)”講座和組織安全知識(shí)學(xué)習(xí)等活動(dòng);在教室、走廊設(shè)置安全警示牌,在樓檐下設(shè)置安全警界線并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。三是加強(qiáng)食堂、宿舍和門(mén)衛(wèi)的管理。堅(jiān)決杜絕有問(wèn)題的食品流入校園,確保食品的新鮮,并做到食品留樣;宿舍采取政教、后勤捆綁式管理;加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,配齊配全警務(wù)設(shè)備,執(zhí)行24小時(shí)不離崗的工作制度,確保學(xué)校人、財(cái)物的安全。 四是加強(qiáng)教育促進(jìn)自護(hù)。我們以安全教育周為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,特別是抓好交通安全、大型活動(dòng)安全及食品衛(wèi)生安全的教育?! ∥迨羌訌?qiáng)檢查及時(shí)整改。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)校都把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查的內(nèi)容之一,全面檢查學(xué)校的各類設(shè)施,用品。同時(shí),積極配合有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校各類安全進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。目前,長(zhǎng)福學(xué)校正上下齊心協(xié)力,決心在各級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,發(fā)揮正能量,進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作,充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)出優(yōu)異的學(xué)生,為實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想,為建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校,為繁榮和發(fā)展教育事業(yè)不斷做出新的貢獻(xiàn)!
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