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哈爾濱市松北區(qū)農(nóng)民技術(shù)學(xué)校
公立普通
哈爾濱市松北區(qū)農(nóng)民技術(shù)學(xué)校位于黑龍江哈爾濱市松北區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話：0451-55964308。
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哈爾濱市松北區(qū)新星中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
公立普通
哈爾濱市松北區(qū)新星中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于黑龍江哈爾濱市松北區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話：0451-88119180。
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哈爾濱恒星外國(guó)語(yǔ)學(xué)院附屬學(xué)校
公立普通
哈爾濱恒星外國(guó)語(yǔ)學(xué)院附屬學(xué)校位于黑龍江哈爾濱市。學(xué)校聯(lián)系電話：0451-82105228。
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哈爾濱市第六十四中學(xué)校
公立普通
哈爾濱市第六十四中學(xué)始建于1963年。是香坊區(qū)一所公辦普通高級(jí)中學(xué)。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工67名，任課教師59名，35歲以下青年教師占任課教師總數(shù)84.6 %。學(xué)校教師全部具有本科學(xué)歷，其中具有碩士學(xué)歷教師5人、省級(jí)骨干教師1人，省級(jí)學(xué)科帶頭人1人，市級(jí)骨干教師6人，區(qū)級(jí)骨干教師27人。現(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生1007名。 教師隊(duì)伍以高尚的師德去培養(yǎng)人、以充分的理由去說(shuō)服人、以滿(mǎn)腔的熱情去感化人、以誠(chéng)懇的耐心去引導(dǎo)人、以激勵(lì)的語(yǔ)言去鼓舞人、以和藹的態(tài)度去對(duì)待人、以淵博的知識(shí)去教育人、以模范的行為去影響人。 目前教師人手一臺(tái)電腦，班班都有液晶投影，上網(wǎng)便捷，極大地拓寬了教師課堂教學(xué)的容量以及學(xué)生的視野，使學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)迅速邁向我市普通高中先進(jìn)行列，學(xué)校辦學(xué)環(huán)境良好，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高，贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。 光榮的歷史積淀著64中學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)，多年來(lái)，學(xué)校獲得了如下光榮稱(chēng)號(hào)： 2006、2007年市教育局高中大面積提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位 哈爾濱市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體 省級(jí)綜合治理先進(jìn)單位 省級(jí)教工之家先進(jìn)單位 市規(guī)范化學(xué)校 市百校達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位 市增優(yōu)補(bǔ)差優(yōu)秀單位 市改善辦學(xué)條件先進(jìn)學(xué)校 市德育工作先進(jìn)集體 區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體 區(qū)德育工作先進(jìn)集體
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哈爾濱市東方紅中學(xué)
私立區(qū)重點(diǎn)
哈爾濱東方紅中學(xué)地處哈爾濱市香坊郊區(qū)，周邊無(wú)網(wǎng)吧和商業(yè)區(qū)，是高中生讀書(shū)成長(zhǎng)的理想勝地。學(xué)?，F(xiàn)有師生2000余人，占地50000平方米，建筑面積30000平方米。全校實(shí)行全封閉軍事化管理，教師與學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生成績(jī)的提高。學(xué)校管理嚴(yán)格，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，是中考、高考落榜生重新找回自我、圓理想大學(xué)之夢(mèng)的最佳選擇。現(xiàn)免全費(fèi)（含伙食費(fèi)）招收優(yōu)秀高考初習(xí)生、優(yōu)秀初中畢業(yè)生?！ W(xué)校歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
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