唐山市路北區(qū)水機路小學

唐山市路北區(qū)水機路小學簡介

我校建校于1981年，屬于震后第一批新建校。校園環(huán)境簡潔，樸素，師資力量雄厚，以中青年老師為主，教師的本科學歷9人，?？茖W歷14人。面積：使用5416平方米，建筑面積3134平方米裝備情況：語音教室、美術教室、自然實驗室、圖書室、勞技教室作為各專業(yè)課的教育基地，每堂課學生都在專業(yè)教室上課，學生在這個天地豐富了知識，鍛煉了能力。新投入建成的多媒體教室和微機教師，讓學生的學習和老師教學更是如魚得水，更加直觀的對知識進行講解，有利于學生的動手操作。 管理水平：學校正校長1名，副校長1名，教導主任2人，均是本科學歷，年輕，有精力，有創(chuàng)新能力。1、 抓好班子隊伍建設。一是思想上要有活力。二是工作上要有創(chuàng)新力。要勇于思考，善于思考，形成創(chuàng)新的意識。要善于虛心學他人之長，總結自身，勤反思，求創(chuàng)新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具備創(chuàng)新力。要理清思路，求真務實，大膽探索，不斷進行創(chuàng)新實踐，取得創(chuàng)造性的業(yè)績。三是管理上要有凝聚力。一個有凝聚力、戰(zhàn)斗力的堅強戰(zhàn)斗集體，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自已的學術權威，還要善于挖掘教師的潛能，揚起教師理想的風帆，真正調動教師的積極性和創(chuàng)造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。要講究科學管理，實行目標管理與層次管理的結合，各部門、各位領導有明確的工作目標，工作責職，提高工作達成度。要給教師創(chuàng)造成功的機會，發(fā)展的舞臺，通過每一位教師的成功，實現學校教育的成功。 學校特色：        我校一直以來以快樂閱讀作為我校的教學特色。在為期3年的特色活動中，我校堅持低年級以讀、背古詩為主，中年級以課外閱讀，積累成語為主，高年級開展了讀名著為主的閱讀活動。學生們在讀書積累的過程中得到了鍛煉和提高，不但在讀書的過程中積累了豐富的課外知識，提升了自身的素質，還辦出了一期期別具特色的讀后作品。        我校的各個班級每周都有一節(jié)閱讀課，圖書室每天都對學生開放，學生們以班級為單位，在教師的指導下進行閱讀。班班開展了別具特色的讀書活動。有低年級背故事的競技類活動“環(huán)環(huán)精彩”；中年級的課外閱讀“成語大觀園”；有高年級的“名著伴我成長”。在學校的大特色下，各個年級，各個班級又都形成了自己的特色?？芍^異彩紛呈，匠心獨運。        在讀書活動過程中，有的班級積累了動態(tài)的資料，把活動的過程拍了下來；有的班級留下了靜態(tài)的資料，把學生們精彩的讀書積累的成果積累成冊。在活動中我們可以看到學生們精彩的展示，他們認真的態(tài)度、熱情的表現，真心的投入讓我們?yōu)橹袆?；在讀書積累的集結冊中，我們看到了學生那精心的一筆一描，竟挑細選的材料，自己對于讀書的深刻感悟，都讓我們心中感到溫暖和贊嘆。        “讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。” 我們的使命就是讓學生愛上讀書，他們可以從書籍中汲取自己所需的營養(yǎng)，他們可以從書籍中找到自己的人生軌跡。讓孩子愛上讀書，使我們的共同使命，我們將為之繼續(xù)努力和奮斗。        在學生讀書的過程中，教師也在和他們一起閱讀，積累。教學相長，學生和教師在不停的進步，提高。        低年級的詩情畫意，中年級的成語大觀、高年級的名著交流，都是那么的特色鮮明。積累的階段性讓孩子在不同的年齡段有了適合自己的積累目標，有了各個年級的特色標準。教師學生取得的成績：        教師的多篇論文、教案獲得國家、省、市級獎勵；科研成果獲市、區(qū)獎勵；學生的作文、美術作品，科技作品分獲國家、省、市級獎勵。

唐山市路北區(qū)水機路小學在哪里

準確位置：唐山市河北一號小區(qū)內（35中學北）

公交車站：附近500米內沒有公交站

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