邯鄲縣夢圓中學

邯鄲縣夢圓中學簡介

夢圓中學地處中國夢文化的發(fā)源地--邯鄲縣黃粱夢鎮(zhèn)，東倚滏陽河，西鄰107國道，交通便利，地理位置優(yōu)越。學校校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，文化氣息濃郁，是培育人才的理想搖籃。學校始建于1975年，原屬企業(yè)辦學，2006年劃歸邯鄲縣教育局直屬管理，更名為邯鄲縣夢圓中學。學校占地面積19516平方米，建筑面積7995平方米。學?，F(xiàn)有23個教學班，在校學生1124人，在校教職工119人，其中，高級職稱23人，本科學歷39人，教師學歷全部達標。

多年來，我校堅持以"三個代表"重要思想為指導，樹立科學發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。緊緊圍繞"共建平安教育，構(gòu)建和諧教育、創(chuàng)建品牌教育"的總體目標，遵循"質(zhì)量立校，文化立人"的辦學策略，堅持以人為本，實施精細化管理，建設(shè)具有學習型、科研型、務實型、創(chuàng)新型的"四型"領(lǐng)導班子和教師隊伍，努力把學校建設(shè)成為教師精神的家園，學生成長的樂園。

 

我校乘著省教育督導評估的春風，下大力度，積極籌措，認真實施，顯著改善了學校的辦學條件，建立了高標準的專用教室系列，學?，F(xiàn)有17個專用教室，全新的微機室、多媒體室，擴充的電子備課室，各室都實現(xiàn)網(wǎng)絡聯(lián)通；圖書室現(xiàn)已有16000多冊圖書；小學部實驗室器材豐富精良，配套桌椅等高雅美觀；中學部新建的理、化、生實驗室，安裝了96套試驗臺，水、電、通風等設(shè)施完備。為培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)創(chuàng)造了優(yōu)良的條件，為提高我校的辦學水平提供了有力保障。校園文化建設(shè)同樣有聲有色，如今走在校園中，綠樹成蔭，鮮花嬌艷，能看到學生的優(yōu)秀作品，能品讀名人的至理箴言，還有溫馨怡人的提示語，走進每一個教室，都是一片天地，師生共同把教室裝扮的多姿多彩、富有特色。學校面貌從物質(zhì)到精神，從硬條件到軟文化都發(fā)生了顯著的變化。

我校的教學工作有完善嚴格的管理制度，要求教師日常教學必須做到"六個認真"，學校通過聽課、不定期檢查等方式加強督查。同時鼓勵教師積極學習新課程理論，轉(zhuǎn)變思想，采用多種教學方法組織教學，提高課堂教學實效。為進一步提高教師隊伍素質(zhì)，我校通過理論學習、基本功競賽、課件評比等多種形式組織教師學習實踐。我們注重教研活動的開展，切實實行聽評課制度，每個教師都要定期上公開課，通過學習交流，有效提高了教師的講課水平和整體素質(zhì)。在市、縣組織的相關(guān)活動中，我校教師的示范課和教研活動屢獲好評。 我們結(jié)合"雙愛好"教育工作的開展，通過藝術(shù)節(jié)、陽光體育、運動會、讀書周、科學實驗技能比賽等活動開發(fā)學生潛質(zhì)，給學生搭建展示的舞臺，幫助學生形成特長，鍛煉自我。學校大力推進社團建設(shè)，成立了讀書社、音樂社、籃球社、英語社、文學社、書法社、美術(shù)社等17個社團，受到學生的熱烈歡迎。社團活動已經(jīng)成為學生學習生活的一部分，組織不斷完善，活動井然有序，顯示出很強的生命力和很好的教育成效。通過升國旗儀式、觀看愛國主義影片、征文活動等培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想，結(jié)合我們國家發(fā)展中的重大事件教育學生，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。結(jié)合校園文化、校本課程對學生進行傳統(tǒng)文化教育，激發(fā)學生學習興趣，體味傳統(tǒng)文化魅力，開展相關(guān)的主題活動，推薦學生閱讀背誦古典詩歌文集。

在全體教職工的共同努力下，我校的各項工作都取得了比較理想的成效，2009年度，邯鄲市人民政府辦公廳授予我校"安全文明校園"稱號，邯鄲縣人民政府授予我校"十佳學校"稱號，邯鄲縣教育局授予我校 "迎省教學評估優(yōu)秀集體"、"教育工作先進單位"、"實績突出領(lǐng)導班子"等稱號。這些榮譽對我們既是肯定，也是激勵，我們將再接再厲，再創(chuàng)佳績，把我校建設(shè)成為本地學生向往、群眾滿意的學校。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，我們要利用當前提高學校教育教學水平的有利時機，繼續(xù)發(fā)揚勇于付出、團結(jié)奮進的精神，勤于學習，敢于創(chuàng)新，經(jīng)過實踐探索，走出一條特色發(fā)展的路來，實現(xiàn)學校在新時期的轉(zhuǎn)變，相信，夢圓中學的明天一定更美好。

 

邯鄲縣夢圓中學在哪里

準確位置：河北省邯鄲市邯鄲縣黃粱夢鎮(zhèn)

公交車站：附近1公里內(nèi)沒有公交。

公交車：附近1公里內(nèi)沒有公交。