南寧二中

南寧二中簡(jiǎn)介

南寧二中南寧二中黌舍簡(jiǎn)介南寧市第二中學(xué)，中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)，自治區(qū)首批重點(diǎn)中學(xué)，自治區(qū)首唆使范性淺顯高中。前身為創(chuàng)辦于1906年的南寧府中書院，曾前后改名為廣西省立第一中學(xué)、南寧中學(xué)、南寧高中等。1954年改現(xiàn)名，直屬于南寧市教誨局。南寧二中新民校區(qū)位于南寧市中間區(qū)，占空中積68畝；鳳嶺校區(qū)位于瑯東開辟區(qū)， 2008春季學(xué)期建成并投入利用，占空中積453畝，布局公道松散，服從齊備，是目前廣西最大的中黌舍園之一，也是南寧市委、市當(dāng)局投入最大、優(yōu)先生長(zhǎng)首府南寧優(yōu)良教誨重點(diǎn)工程。鳳嶺校區(qū)是“當(dāng)代化、生態(tài)型、園林山川式、文明氣味濃烈”的一流校園。在百年的辦學(xué)過程中，南寧二中構(gòu)成了“以人的生長(zhǎng)為本，師生員工與黌舍共同生長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，肯定了“辦知論理黌舍，造福一方；創(chuàng)優(yōu)良教誨，報(bào)答社會(huì)”的辦學(xué)主旨，以“啟牖聰明，活潑身心”為校訓(xùn)。為國(guó)度運(yùn)送了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)良畢業(yè)生。南寧二中兩個(gè)校區(qū)現(xiàn)有68個(gè)講授班，在校生3905人。全?，F(xiàn)有教職工297人，此中，黌舍前后評(píng)上特級(jí)西席38人。專職西席239人。退職特級(jí)西席22人，在崗初級(jí)西席104人，占43.8%。有享用國(guó)務(wù)院當(dāng)局特別補(bǔ)助的專家2人，廣西優(yōu)良專家2人，市專業(yè)技術(shù)拔尖人才8人，市優(yōu)良青年專業(yè)技術(shù)人才13人。有南寧市教壇明星6人，學(xué)科帶頭人45人，講授骨干93人。南寧市“21世紀(jì)花匠工程”（B類）導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師16人，國(guó)度級(jí)中小學(xué)骨干西席培養(yǎng)工具8人，廣西A類培養(yǎng)工具27人。1、一校兩區(qū)，設(shè)施完美充沛。南寧二平分為兩個(gè)校區(qū)，講授設(shè)備完美。新民校區(qū)位于南寧市中間區(qū)，占空中積約70畝。鳳嶺校區(qū)是廣西校園占空中積最大的高中學(xué)府，2008年春季學(xué)期正式招生開學(xué)，占空中積453畝。鳳嶺校區(qū)啟用后，我校在原有根本上新增教研辦公樓一座、講授樓四座、理化生嘗試樓兩座、藏書樓一座、體育館一座（鳳嶺校區(qū)在建）、電教綜合樓一座、藝術(shù)樓一座。鳳嶺校區(qū)有籃球場(chǎng)18個(gè)，均勻3.8個(gè)班一個(gè)籃球場(chǎng)，有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的300米和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)400米環(huán)形田徑場(chǎng)，正在扶植的體育館和泅水池修建面積6518㎡。校園的講授區(qū)、糊口區(qū)、活動(dòng)區(qū)，分別根基明白，布局較公道，校舍、校門、圍墻、校道、活動(dòng)園地井然有條。跟著南寧二中鳳嶺校區(qū)的創(chuàng)辦，南寧二中的數(shù)字化扶植進(jìn)入了高速生長(zhǎng)期間，900多萬的收集、播送、安防投資打造了一個(gè)數(shù)字化校園和安然校園。同時(shí)，兩校區(qū)推行了無紙化主動(dòng)辦公體系，在進(jìn)步辦公效力的同時(shí)，更是將地理地位上相隔較遠(yuǎn)的兩個(gè)校區(qū)緊密的聯(lián)絡(luò)在了一起，為兩校區(qū)的同一辦理和協(xié)同生長(zhǎng)供應(yīng)了強(qiáng)無力的信息化保證。2、帶領(lǐng)班子布局公道，連合開辟。校級(jí)帶領(lǐng)任職前提合適國(guó)度有關(guān)規(guī)定。目前有校長(zhǎng)1名、書記1名、副校長(zhǎng)3名。校級(jí)帶領(lǐng)5人獲初級(jí)技術(shù)職稱，3人研討生畢業(yè)，2人本科畢業(yè)，特級(jí)西席3人，南寧市專業(yè)技術(shù)拔尖人才3人。均擔(dān)負(fù)過3年以上黌舍中層帶領(lǐng)職務(wù)。校級(jí)帶領(lǐng)均經(jīng)崗?fù)づ嘤?xùn)合格，持證上崗。3、迷信施教，構(gòu)成核心合作力。除了講授通例外，黌舍夸大“迷信施教”即尊敬門生心機(jī)、心機(jī)生長(zhǎng)階段，存眷教情、學(xué)情，以對(duì)西席分批講授視導(dǎo)、巡查查抄、門生評(píng)教、科研闡發(fā)學(xué)情和考情等手腕加強(qiáng)講授質(zhì)量檢測(cè)，使二中講授質(zhì)量一向保持前線。2003年—2008年，南寧二中共有4500名同窗高中畢業(yè)，此中有1960名同窗獲重點(diǎn)大學(xué)登科，3547名同窗獲二本登科，4275名同窗獲本科登科。2003—2009年，有15論理門生獲得高考廣西單科第一名，7論理門生獲得廣西總分狀元。此中劉世歡同窗獲得2004年廣西理科總分狀元，青慈陽同窗獲得2008年廣西理科總分狀元，黃嫣、黎璇同窗包辦2009年廣西文理科總分狀元。4、“教在二中”，重視西席專業(yè)化生長(zhǎng)。黌舍提出“教在二中”的辦學(xué)理念，力圖使黌舍成為每一名教員可持續(xù)生長(zhǎng)的抱負(fù)之地。特別是2002年以來以“西席專業(yè)化生長(zhǎng)”為抓手，嚴(yán)把講授質(zhì)量關(guān)，構(gòu)成了一套較為成熟的西席專業(yè)化生長(zhǎng)培訓(xùn)形式：推行《西席專業(yè)生長(zhǎng)手冊(cè)》，建立校本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，展開教誨科研。黌舍經(jīng)由過程展開“名師工程”、“青藍(lán)工程”、“分身工程”三項(xiàng)工程促進(jìn)西席步隊(duì)的不竭生長(zhǎng)。經(jīng)由過程每一年都有打算地構(gòu)造新西席上崗培訓(xùn)、教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）培訓(xùn)、西席各種專題培訓(xùn)（測(cè)驗(yàn)命題培訓(xùn)、測(cè)驗(yàn)質(zhì)量闡發(fā)培訓(xùn)、課程鼎新培訓(xùn)、當(dāng)代教誨技術(shù)培訓(xùn)、教誨講授實(shí)際等），進(jìn)步西席專業(yè)化程度。使師資步隊(duì)師德高貴，停業(yè)高深，專業(yè)性強(qiáng)。5、“學(xué)在二中”，特性校本課程培養(yǎng)寵兒。在教誨科研方面標(biāo)準(zhǔn)迷信，建立了完美了課程辦理軌制，創(chuàng)作發(fā)明性地實(shí)際和摸索。構(gòu)成“特性課程”：學(xué)科比賽課程、心機(jī)安康課程、研討性學(xué)習(xí)課程、課外瀏覽課程成為二中的特性校本課程。提出“學(xué)在二中”的辦學(xué)理念，力圖讓黌舍成為每一名同窗調(diào)和生長(zhǎng)獲得勝利的抱負(fù)場(chǎng)合。學(xué)科比賽課程：數(shù)、理、化、生及創(chuàng)新大賽構(gòu)成一套成熟的培訓(xùn)課程和形式。有專門的西席用專門的比賽課程對(duì)門生停止指導(dǎo)、培訓(xùn)等。這使得南寧二中在學(xué)科比賽中成績(jī)非常凸起。特別是比來幾年來，比賽成績(jī)處于廣西搶先。心機(jī)安康教誨課程：南寧二中間理安康課程從1996開端，是廣西停止心健課程最早的中學(xué)。不但是心健課進(jìn)入講堂，還創(chuàng)作發(fā)明了廣西第一所中門生心機(jī)安康咨詢室，有專職的心機(jī)教員講課及心機(jī)咨詢。研討性學(xué)習(xí)課程：一向以來，二中門生的研討性學(xué)習(xí)活動(dòng)，由門生自在組合，自主選題申報(bào)了一百多個(gè)課題，他們從課內(nèi)與課外，黌舍與社會(huì)的糊口潮流中不竭的汲取養(yǎng)分。課外瀏覽課程：黌舍把瀏覽課排進(jìn)了課程表。每到上瀏覽課的時(shí)候，門生們能夠到書庫(kù)里自在選書。比來幾年來黌舍又建立了三級(jí)讀書構(gòu)造收集和活動(dòng)收集，以讀書俱樂部為中間，展開讀、寫、辯、議、賽五個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)，相互參議，聯(lián)手攻關(guān)。6、“三活”育人，德育創(chuàng)新。為實(shí)際“以報(bào)酬本”的辦學(xué)理念，我們?cè)陂T生培養(yǎng)方面以“活的黌舍、活的教員培贍養(yǎng)的門生”為育人目標(biāo)，培養(yǎng)有學(xué)問、眼界高、集大成、襟懷胸懷廣的門生。一是構(gòu)成“年級(jí)組文明”。在德育上創(chuàng)新思路，打造德育品牌。二是打造一支班主任步隊(duì)。扶植活潑靈動(dòng)的“班級(jí)文明”是二中育“博宏”人才的首要手腕。而班級(jí)文明的構(gòu)成，最首要的是班主任步隊(duì)的扶植。經(jīng)由過程班主任步隊(duì)的扶植，使統(tǒng)統(tǒng)班主任對(duì)二中文明有認(rèn)同感，構(gòu)成團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)。起首是班主任培訓(xùn)軌制化。每周按期召開班主任事情會(huì)商會(huì)，每一年按期召開“德育大會(huì)”，切磋班主任和年級(jí)組長(zhǎng)辦理思路。其次為了幫忙年青班主任更快的生長(zhǎng)，黌舍實(shí)施新老班主任結(jié)對(duì)子項(xiàng)目。再次操縱校表里資本，請(qǐng)校表里優(yōu)良班主任給全校西席開講座、訪談，加強(qiáng)班主任實(shí)際學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)培訓(xùn)，打造優(yōu)良的班主任步隊(duì)；每一年評(píng)比一批優(yōu)良班主任，培養(yǎng)和強(qiáng)大優(yōu)良班主任群體；加強(qiáng)班主任后備步隊(duì)扶植，經(jīng)由過程青年西席自主申報(bào)、志愿結(jié)對(duì)的情勢(shì)，為青年西席加快生長(zhǎng)供應(yīng)杰出的機(jī)遇，主動(dòng)鞭策青年西席參與班級(jí)辦理，加快班主任后備步隊(duì)扶植。在主動(dòng)的班主任步隊(duì)扶植中，以“年級(jí)文明”為綱，構(gòu)成每個(gè)年級(jí)分歧的文明特性，以此再共同班主任的本性，打造每個(gè)班的“班級(jí)文明”，以活潑本性的班級(jí)文明構(gòu)成校園靈動(dòng)氛圍。7、校園文明扶植成品牌文明校園，流光溢彩。“校園文明扶植”分為兩個(gè)層面，一是經(jīng)由過程校園文明景觀項(xiàng)目來營(yíng)建多彩、有序、高雅、調(diào)和的校園環(huán)境。讓墻壁說話，使花石傳情。讓校園景觀感化百年二中的人文汗青傳統(tǒng)和辦學(xué)理念，揭示南寧二中百年文明精華，令人文素養(yǎng)和天然景觀無機(jī)連絡(luò)調(diào)和生長(zhǎng)。二是經(jīng)由過程共青團(tuán)構(gòu)造、各種社團(tuán)構(gòu)造的豐富多彩的活動(dòng)，構(gòu)成有形的、開放的、靈動(dòng)的校園文明氛圍。8、充分闡揚(yáng)輻射與樹模感化。我校主動(dòng)展開對(duì)外聯(lián)絡(luò)，盡力拓寬合作辦學(xué)渠道，國(guó)表里友校交換事情也是以閃現(xiàn)出勃勃朝氣的氣象。一是與外洋高校、高中建立各種友愛干系。與越南河內(nèi)白文安中學(xué)、泰王國(guó)曼谷大學(xué)建立了友愛黌舍。歡迎與英、韓、奧、加、美教誨拜候團(tuán)，并派隊(duì)拜候這些國(guó)度，建立友愛來往。二是與兄弟黌舍之間友愛交換。2005年至2008年，我校到區(qū)內(nèi)的兄弟院校和區(qū)內(nèi)高校停止講座和講學(xué)總計(jì)210人次。區(qū)表里兄弟黌舍到我?？疾榻粨Q達(dá)75次（不完整統(tǒng)計(jì)）。三是操縱支教、停止各種研討交換會(huì)、外出講學(xué)、公開課、樹模課、歡迎聽課來訪西席、各級(jí)教誨代表團(tuán)、課題輻射等多種情勢(shì)和有效載體，充分闡揚(yáng)了名校、名師和優(yōu)良講授事情的樹模和輻射感化。9、辦學(xué)服從斐然。從南寧二中1906年創(chuàng)辦至今，黌舍為社會(huì)運(yùn)送了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)良門生。近幾年來，南寧二中在各級(jí)帶領(lǐng)的高度正視和經(jīng)心指導(dǎo)下，在全部教職員工的共同盡力下，獲得了必然的辦學(xué)服從，獲得社會(huì)各界的承認(rèn)。黌舍近五年來獲得“天下師德扶植先進(jìn)單位”、“ 天下心機(jī)教誨特性黌舍”、“ 第五屆天下“優(yōu)良青少年維權(quán)崗”、“2007年度天下中小學(xué)思惟品德實(shí)際創(chuàng)新勾搶先進(jìn)單位”、“天下中小學(xué)思惟品德扶植優(yōu)良服從展評(píng)一等獎(jiǎng)”、“天下教誨體系先進(jìn)個(gè)人”、2003—2008年持續(xù)六次榮獲南寧市高中畢業(yè)班事情成績(jī)出色獎(jiǎng)。郵編:530022德律風(fēng)：（0771）2804263地點(diǎn)：廣西壯族自治區(qū).南寧市新民路29號(hào)友情援助，中國(guó)校園網(wǎng) http://www.cnxyw.org/

南寧二中在哪里

準(zhǔn)確位置：廣西壯族自治區(qū).南寧市新民路29號(hào)

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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