云浮市新興縣實驗中學(xué)

云浮市新興縣實驗中學(xué)簡介

    新興縣實驗中學(xué)坐落在禪宗六祖惠能故鄉(xiāng)新興縣城南郊，創(chuàng)建于2001年，是一所全日制初級中學(xué)，是云浮市一級學(xué)校、云浮市“小公民”道德建設(shè)實踐基地、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、“東北師范大學(xué)信息化教育實驗學(xué)校”和全國“資源與國防教育活動基地”。　　學(xué)校占地面積8萬多平方米，其中建筑面積3萬多平方米。學(xué)校建筑和規(guī)劃由省教育廳建筑設(shè)計所設(shè)計，款式新穎，布局美觀，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)錯落有致。校園芳草如茵，綠樹蔥蘢，鳥語花香，整潔幽雅。 　　學(xué)校秉承“高起點辦學(xué)，高水平管理，高質(zhì)量育人，高效能辦學(xué)”的教育理念；堅持“以德立校，以質(zhì)取信”的辦學(xué)宗旨；堅持以現(xiàn)代信息技術(shù)為突破口，“抓科研、促教研、創(chuàng)特色、辦名校”的辦學(xué)之路；堅持“崇德、嚴(yán)謹(jǐn)、勵學(xué)、創(chuàng)新”的人文校風(fēng)；堅持“以人為本、自主管理”的辦學(xué)模式?！　?nbsp;     學(xué)校實施全面發(fā)展的素質(zhì)教育，力創(chuàng)自主管理、信息技術(shù)和英語體藝三大特色?！　W(xué)校現(xiàn)有50個教學(xué)班，2535名學(xué)生，在職教職工174人，其中，省骨干教師6人，高級教師3人，一級教師77人?！　?001、2002、2004、2005四年，我校團(tuán)支部被評為縣先進(jìn)團(tuán)支部；2002、2004、2007三年，我校被評為縣教書育人先進(jìn)集體；2003、2005兩年，我校黨支部被評為縣先進(jìn)黨支部；2004年，我校被評為縣“保密工作先進(jìn)單位”；2004、2005連續(xù)兩年，我校被評為縣社會治安綜合治理先進(jìn)單位；2006、2007連續(xù)兩年，我校獲得縣中考一等獎；2006年，我校被評為縣排頭兵實踐活動先進(jìn)單位和首批廣東省安全文明校園；2007年，我校被評為省語言文字工作先進(jìn)單位。　　二OO一年，在新興縣委、縣政府“高起點規(guī)劃、高水平管理、高質(zhì)量育人、高效能辦學(xué)”的宗旨指引下，新興縣實驗中學(xué)應(yīng)運而生。歷經(jīng)六年，從懷胎待產(chǎn)，到現(xiàn)在已能站立奔跑；從一磚到一樓，從一苗到一樹到花園式學(xué)校，從當(dāng)初的12個教學(xué)班600名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的50個教學(xué)班2535名學(xué)生，新興縣實驗中學(xué)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。　　一、以人為本，民主管理　　在實驗中學(xué)大小事務(wù)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓全校師生員工說了算，從不獨斷專行，這培養(yǎng)了師生員工的主人翁意識，強化了他們的責(zé)任感、使命感。這看似簡單的民主管理，卻孕育著強大的團(tuán)隊合力。實驗中學(xué)正是憑借團(tuán)隊合力，創(chuàng)造了一個個神奇。　　實驗中學(xué)在選拔用人上，實行競爭上崗。最初，學(xué)校選拔用人、競爭上崗只適用級主任競選；后來，競爭上崗用來選拔學(xué)校中層干部；再后來，競爭上崗用來選拔學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。這種競爭上崗的人事制度，讓有能力管理又樂意管理的人走上了管理的舞臺，用活的是人，搞活的是教育。　　在招聘教師方面，實驗中學(xué)實行公開招聘。誰都有權(quán)選擇實驗中學(xué)，但是否被錄用，并非學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個人意向，而最終取決于應(yīng)聘者的能力水平。想來的，能來的都來了；想來的，能力水平欠缺的，被拒之門外，這保證了學(xué)校的辦學(xué)水平?！　《⒁缘铝⑿?，德育創(chuàng)新　　德育是一個古老而又永恒的話題。順應(yīng)時代發(fā)展，實驗中學(xué)在德育上實現(xiàn)了創(chuàng)新。　　校園內(nèi)告別垃圾筒，實驗中學(xué)的這一舉措，并不是預(yù)示學(xué)生可以隨地扔垃圾，而是教育學(xué)生將垃圾帶回教室或宿舍分類處理。實驗中學(xué)廣闊的校園沒有垃圾筒，但地面一樣非常潔凈，這說明了什么？說明實驗中學(xué)的學(xué)生有了現(xiàn)代人應(yīng)該且有的環(huán)保觀念，它的價值決不止于回收垃圾、變廢為寶所獲得的利潤，更在于它對于社會生態(tài)所做出的貢獻(xiàn)?！　W(xué)生違反紀(jì)律是要受到處分的，實驗中學(xué)對于嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的處分，實行“聽證會”制度，即由學(xué)校政教處、學(xué)生會、各班紀(jì)律委員、違紀(jì)當(dāng)事人的班主任組成合議庭，共同討論對違紀(jì)學(xué)生的處分決定。對于受處分的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至少每月對其戒勉談話一次，各年級、相應(yīng)班級積極為其創(chuàng)造改過機會，幫助其逐步取消處分，真正做到“懲前毖后，治病救人”。　　當(dāng)室外電影逐漸遠(yuǎn)離人們視野的時候，但它卻走進(jìn)了實驗中學(xué)的校園。每月至少一場的專場電影，為實驗中學(xué)學(xué)生進(jìn)行了很好的愛國主義教育、理想教育和人生觀、價值觀的教育?！　≡谑袌鼋?jīng)濟競爭中，人們的金錢價值觀與道德價值觀激烈地競爭，在實驗中學(xué)，道德價值觀永遠(yuǎn)占據(jù)著上風(fēng)。學(xué)校放棄有著豐厚利潤的學(xué)校小賣部，改為讓學(xué)生自主經(jīng)營的“學(xué)生生活服務(wù)部”。一方面，學(xué)生生活服務(wù)部培養(yǎng)了一批又一批具有愛心又有經(jīng)營能力的服務(wù)生，另一方面，學(xué)生生活服務(wù)部的利潤資助了一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的貧困生。愛心，貫穿于實驗中學(xué)的校園消費、校園生活并得到發(fā)揚光大。　　多一個班主任，學(xué)生就多了一份關(guān)心、多了一份呵護(hù)，實驗中學(xué)實行的多班主任制度，讓班級學(xué)生得到了多班主任不同風(fēng)格的教育和熏陶。1＋1不一定大于2，但實驗中學(xué)通過文明班評比方案、班主任工作職責(zé)、班級管理規(guī)范、班主任補助方案等，規(guī)范了班主任工作，最大限度地推動了多班主任工作的積極性，基本實現(xiàn)了1＋1≥2的目標(biāo)。實行多班主任制度，還在于它實現(xiàn)了全員教育、全員管理，每個人都是德育工作者，克服了科任教師只教書不育人的弊端。　　心有千千結(jié)，正處于暴風(fēng)驟雨時期的青少年，心理有著很多解不開的疙瘩。為此，實驗中學(xué)專門設(shè)立了心理咨詢室，為學(xué)生的心理健康把脈，幫助學(xué)生遠(yuǎn)離成長的煩惱。而且學(xué)校要求各班加強心理健康教育，每學(xué)月至少開一次心理健康教育班會課，幫助學(xué)生走出不健康心理的困擾。　　三、以質(zhì)取信，教學(xué)創(chuàng)優(yōu)　　現(xiàn)在，當(dāng)家長和一些學(xué)校為學(xué)生上網(wǎng)而傷透腦筋的時候，實驗中學(xué)卻還在不斷地加強信息技術(shù)教育。面對教育現(xiàn)代化發(fā)展的趨勢，信息技術(shù)教育勢不可擋，實驗中學(xué)沒有逃避網(wǎng)絡(luò)帶給學(xué)生的負(fù)面影響，千方百計引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，挖掘網(wǎng)絡(luò)中廣博的教育學(xué)習(xí)資源。信息技術(shù)，不僅帶給了實驗中學(xué)教學(xué)上的革命，而且也正在上升為學(xué)生學(xué)習(xí)上的革命?！　≡诓簧賹W(xué)校，初三教師是相對固定的，他們在學(xué)校中的地位舉足輕重，連學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也得看他們的臉色。但實驗中學(xué)推行的卻是教師循環(huán)教學(xué)制度，凡中考科目的教師都要參與從初一到初三的循環(huán)教學(xué)。循環(huán)教學(xué)，克服了上不了初三的教師可能存在的那種“為初三教師打工”的消極教學(xué)心理，有利于教師從初一就能圍繞中考進(jìn)行教學(xué)，也有利于教師的可持續(xù)發(fā)展，更有利于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。實驗中學(xué)中考一年比一年好，說明教師循環(huán)教學(xué)制度是經(jīng)得起實踐考驗的?！　‰S著中國入世、國際交往的加強，英語教育的地位日益突出。實驗中學(xué)早從2002年起就開設(shè)了英語口語課，并每學(xué)期增加英語口語測試。學(xué)校還專門聘請英語外籍教師，從事英語口語教育。英語不單出現(xiàn)在實驗中學(xué)英語課堂上，還走進(jìn)了校園生活，成了一些英語愛好者的日常生活語言?！　∨d趣是最好的教師，實驗中學(xué)豐富多彩的第二課堂，為學(xué)生廣泛的興趣提供了好去處。為學(xué)習(xí)而學(xué)，那是苦學(xué)，為興趣而學(xué)，那才是樂學(xué)?？鄬W(xué)與樂學(xué)，那個效果好，我們可想而知。實驗中學(xué)不補課，初三學(xué)生一樣參加自己喜愛的第二課堂，也一樣能迎戰(zhàn)中考，沒有什么秘訣，那是興趣使然。　　“凡走過，必留下足跡。”實驗中學(xué)經(jīng)過六年發(fā)展，已經(jīng)成為云浮市一級學(xué)校、廣東省現(xiàn)代信息技術(shù)教育實驗學(xué)校。有理由相信，實驗中學(xué)的實驗之路會越走越寬廣。

云浮市新興縣實驗中學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：廣東省云浮市新興縣新城沿江南路121號

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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