深圳市大望學(xué)校

深圳市大望學(xué)校簡(jiǎn)介

深圳市大望學(xué)校位于羅湖區(qū)東北隅之大望村內(nèi)，坐擁梧桐山色，目覽東湖美景，得天獨(dú)厚的自然環(huán)境和沁心怡人的書香氣息渾然成畫，堪稱現(xiàn)代都市版的“世外桃源”。

       其前身“深圳市大望小學(xué)”，是時(shí)任大望村黨支部書記的賴德謙先生于1988年9月親自創(chuàng)辦的一所邊村小學(xué)，總占地面積不足2000平方米。兩排廠房式的低矮樓房、一個(gè)小型的泥地操場(chǎng)、六個(gè)年級(jí)200多名學(xué)生以及14名教師構(gòu)成了她全部的風(fēng)景，但她義無(wú)反顧地一肩扛起培育大望人后代的教書育人之重任。

1996年，羅湖區(qū)政府以援建同富裕工程的名義，增建了一幢建筑面積約為3000平方米的五層教學(xué)樓（現(xiàn)初中部），暫時(shí)滿足了當(dāng)時(shí)的發(fā)展的需求。

2001年，經(jīng)歷了大望村搬遷計(jì)劃論證后，大望小學(xué)得以原地保留。經(jīng)過(guò)老校長(zhǎng)鄧偉喬（現(xiàn)任大望學(xué)校支部書記）近四年的奔波努力，

他在2003年向政府提交的改造計(jì)劃正式獲得批準(zhǔn)立項(xiàng)。同年8月，大望小學(xué)終于拆掉使用了整整十五年的破舊教室，開始了新校園的建造。

2004年10月18日，盧鑒釗接任大望小學(xué)校長(zhǎng)，繼續(xù)艱辛的校園改建工程、配套工程及基本校園文化的構(gòu)建。

2005年8月，大望小學(xué)的教學(xué)大樓主體工程基本完工，一所占地13000多平方米，建筑面積近7000平方米，布局合理的，具有濃厚現(xiàn)代氣息的新校園躍然展現(xiàn)于人們眼前。

2005年9月30日，新校舍正式搬遷投入使用，從而結(jié)束了兩年多在鐵皮房上課的狀況，更結(jié)束了大望小學(xué)“沒有現(xiàn)代校舍，缺少教學(xué)配套設(shè)施、無(wú)正規(guī)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”的歷史。

2005年11月2日，大望小學(xué)通過(guò)了羅湖區(qū)一級(jí)學(xué)校等級(jí)評(píng)估，摘掉了學(xué)校苦苦企盼了整整十八年的無(wú)等級(jí)學(xué)校的帽子。

2006年5月，為解決大望、梧桐片區(qū)居民子女初中就近入學(xué)難的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，進(jìn)一步探索義務(wù)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的辦學(xué)模式，羅湖區(qū)政府鄭重決定：將原大望小學(xué)改制為一所小學(xué)初中一體化的“九年一貫制”試點(diǎn)學(xué)校，并更名為深圳市大望學(xué)校。

二、辦學(xué)概況        深圳市大望學(xué)?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生971人，其中小學(xué)部1-6年級(jí)14個(gè)教學(xué)班675人；初中部7-9年級(jí)6個(gè)教學(xué)班296人。暫住戶籍學(xué)生835人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的86%。       學(xué)校現(xiàn)有教職工62人，其中專任教師59人，專任教師本科學(xué)歷39人，研究生2人。中學(xué)高級(jí)教師2人，小學(xué)高級(jí)教師25人，中學(xué)一級(jí)教師3人，中學(xué)二級(jí)教師3人，小學(xué)一級(jí)教師17人。教師平均年齡34歲，年齡配比梯度、學(xué)科配置較為合理，滿足教育教學(xué)的正常需要。       校園布局合理，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)相對(duì)獨(dú)立，自然分隔。學(xué)校行政、生活用房配備較齊全，各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施較完備。整個(gè)校園環(huán)境優(yōu)美雅致，幽靜和諧，綠樹成蔭，四季常青，綠化覆蓋率超過(guò)30%。運(yùn)動(dòng)區(qū)中近200米環(huán)型塑膠跑道環(huán)繞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)設(shè)有2個(gè)籃球場(chǎng)、1個(gè)排球場(chǎng)、配備8張乒乓球臺(tái)；教學(xué)區(qū)內(nèi)有3間科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、1間科學(xué)器材準(zhǔn)備室；2間美術(shù)書法室、1間科技室、1間舞蹈健身室、2間音樂(lè)室及2間美術(shù)音樂(lè)器材室；1間綜合電教室和1個(gè)可容納一百五十人的多功能報(bào)告廳；學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心、廣播室及校園電視臺(tái)等配置齊全。學(xué)校擁有140平方米的學(xué)生閱覽室和58平方米的教師閱覽室，藏書16976冊(cè)，生均超過(guò)17冊(cè)，報(bào)刊雜志60種，各種教學(xué)參考用書近1000種，工具書123種。良好的現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施為師生成長(zhǎng)提供了強(qiáng)而有力的物質(zhì)保障。 三、辦學(xué)業(yè)績(jī)        近年來(lái)，我校教師專業(yè)發(fā)展展現(xiàn)出了蓬勃之勢(shì)。教師在市級(jí)以上各類刊物發(fā)表了論文、案例15篇，參加區(qū)級(jí)以上各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)近300人次，其中獲國(guó)家、省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)8人次，市級(jí)25人次，區(qū)級(jí)近260人次。       學(xué)校的素質(zhì)教育和陽(yáng)光少年培育工作卓有成效。學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)400余項(xiàng)，其中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)45余人次，市級(jí)100余人次，區(qū)級(jí)230余人次。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)水平得到了不斷的提升。       學(xué)校先后被評(píng)為“深圳市教育先進(jìn)單位”、“深圳市辦學(xué)效益獎(jiǎng)”、“羅湖區(qū)教育先進(jìn)單位”、“健康促進(jìn)學(xué)校銅牌”、深圳市“安全文明單位”、“深圳市節(jié)水教育模范學(xué)校”、“深圳市廣播操標(biāo)兵學(xué)校”、“深圳市水資源保護(hù)宣傳基地”、“深圳市護(hù)齒教育基地”、“少先隊(duì)羅湖區(qū)紅旗大隊(duì)”、“廣東省巾幗文明崗”等光榮稱號(hào)。       教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)；學(xué)校“以師生發(fā)展為本，讓師生享有自信與成功”的管理宗旨使和諧校風(fēng)蔚然而成；“苔花雖小也學(xué)玫瑰開”的辦學(xué)精神更使學(xué)校增加了一道獨(dú)特的文化風(fēng)景。       2006年的《羅湖教育》、2007年的《中外教育研究》、2008年的《基礎(chǔ)教育研究》等雜志先后介紹了我校的辦學(xué)成果及陽(yáng)光少年培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。一所曾經(jīng)與“邊弱”劃上等號(hào)的鄉(xiāng)村學(xué)校，如今正以全新的姿態(tài)煥發(fā)著青春的活力。 四、辦學(xué)策略 辦學(xué)理念——以師生發(fā)展為本，讓每個(gè)人都享有自信與成功。辦學(xué)精神——苔花雖小，也學(xué)玫瑰開。治校方略——以情感凝聚人心，以制度規(guī)范人行；            以目標(biāo)激勵(lì)人氣，以民主管理學(xué)校；            以科研促進(jìn)發(fā)展，以品位贏得聲譽(yù)。管理思路——建章立制，細(xì)節(jié)著手，強(qiáng)化管理；            關(guān)愛為本，凝聚人心，提升品味。師德修養(yǎng)——真心對(duì)待事業(yè)，真誠(chéng)對(duì)待同事，真愛對(duì)待學(xué)生。激勵(lì)機(jī)制——人盡其才，人顯其能，制度規(guī)范，人文關(guān)懷。 五、發(fā)展愿景 學(xué)生有素質(zhì)，教師有能力，學(xué)校有品位管理：力求制度健全，規(guī)范有序，民主和諧，效率顯著；師資：力求師德高尚，業(yè)務(wù)精良，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新；學(xué)生：力求品行端正，熱愛生活，自信自強(qiáng)，身心健康；校園文化：力求格調(diào)高雅，精雕細(xì)刻，書香濃郁，潤(rùn)物無(wú)聲。

深圳市大望學(xué)校在哪里

準(zhǔn)確位置：圳市羅湖區(qū)大望村大望大道685號(hào)

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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