湛江市第十一小學

湛江市第十一小學簡介

湛江市第十一 小學是湛江市 1986 年命名的一所中心小學， 1997 年被評為區(qū)一級學校，是霞山區(qū)的文明單位。校址 座落 在美麗的海濱城市湛江市霞山區(qū)工農(nóng)西三路 13 號，學校占地約 6650 平方米。學校創(chuàng)辦于 1959 年，曹克昌是首任校長，現(xiàn)任校長是劉桂茹。 1987 年由教育部門撥款，由湛江市機械廠、湛江市汽車修制廠、湛江市興隆村委和學校師生的贊助，對舊學校進行改建，拆除學校北面的平房教室，建起了一幢占地 558 平方米的五層教學大樓。 1999 年由教育部門撥款對學校進行第二次改建，拆除學校南面的平房教室，建起了一幢占地 583 平方米的六層教學綜合樓。經(jīng)過兩次的拆除改建，往日的平房教室已不再存在?，F(xiàn)在校園寬闊、布局合理、環(huán)境幽雅、東西兩面綠樹成蔭，是個育人的好地方。學校的在西面建有一個 88 平方米的露天舞臺，南面擬建一條 50 米的塑膠跑道，在東面安排體育設施，在校園的中央建兩個標準的水泥籃球場。學校 的場室較多 ，有正校長室、副校長室、黨支部會議室、隊部室、 級組辦公室 、體育室、音樂室舞蹈室、美術書法室、電腦軟件制作室、電腦室、語音室、電教室、檔案資料室、衛(wèi)生室，還有藏書近 40000 冊的圖書閱覽室?！　?學校共有 30 個教學班，學生 1800 人。共有教職工 93 人，其中中學高級職稱 1 人，小學高級職稱 42 人，小學一級職稱 32 人，小學二級職稱及其以下的 18 人。有本科學歷的 6 人，大專學歷的 39 人。在湛江市教育局和 霞山區(qū) 教育局的領導下，在劉桂茹校長和歷屆校長的帶領下，學校能全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，在德育工作、教學工作、校園建設工作 以及體 衛(wèi)工作等方面都取得了可喜的成績，是一所辦得較好的中心小學和區(qū)一級學校?！　?學校能加強政治思想工作的管理，政治思想工作的效果好。在育人的工作中，學校能做到把德育工作放在首位。學校有計劃地組織教師學習鄧小平理論、學習江澤民總書記“三個代表”重要思想。在教師中開展一系列的思想教育活動，從而轉(zhuǎn)變教師的作風，樹立高尚的師德，提高教師的政治思想素質(zhì)。例如，學校在教師中開展了“新世紀，樹立教師新形象”的系列教育活動。還開展了“愛國守紀、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的教育活動。涌現(xiàn)出一批師德高尚、忠于職守、潛心研究、精心教學、誠心育人的先進教師。近兩年來，就有 1 人被評為省級教書育人先進教師， 3 人獲市級先進教師， 8 人受到區(qū)的表彰獎勵。在學生中，學校根據(jù)《小學生德育的實施細則》要求，結(jié)合學生的年齡特點，制定了德育的實施細則，有系統(tǒng)地開展內(nèi)容豐富的思想教育活動。這些活動主要有：“兩小”、“兩好”、“七比”教育活動，“為紅領巾添光彩”活動，“爭當勤巧能手”活動，“手拉手互幫互助”活動，“學雷鋒，獻愛心”活動，“祖國統(tǒng)一贊”活動，“圖書伴我成長、知識給我力量”活動，“三位一體”活動，“兩學會，兩主動”活動等。通過上述的活動，促進了學校良好校風的形成，好人好事層出不窮，助人為樂蔚然成風。例如，最近幾年，在抗洪救災和捐資助殘的各項活動中，師生共捐款 20000 多元，衣物、用品 10000 多件。學生的法制觀念增強，守法律 100% 。有 1 人被評為全國優(yōu)秀少先隊員，有 1 人被評為湛江市“十佳”隊員 20 多名學生被評為 霞 山區(qū)的優(yōu)秀隊員?！　?學校狠抓教學管理，深化教育改革，努力提高辦學水平。在教學工作中，學校能加強領導，能根據(jù)各個時期的教學重點和熱點，深入開展教學改革活動。 1986 年，按照市教育局的要求，開展了“引導學生學習為主體，破除課堂教學滿堂灌”的教學活動。 1987 年，按照區(qū)教育局的要求，開展了“課堂教學四字法”的教改活動。 1989 年，開展了“目標教學四步法”的教改活動。 1993 年，開展了“素質(zhì)教育”的教改活動。 1997 年，開展了“創(chuàng)新教育”的教改活動。 1998 年，開展了精講、善導、 激趣 、引思“八字”教學模式和“課堂教學主體模式”的教改活動。從 2002 年起，開展了以課程改革為重點的教學改革活動，并在一年級的語文、數(shù)學、音樂、美術，和三年級的科學綜合等 科開展 實驗。學校決心通過實驗努力探索在課堂教學中如何體現(xiàn)加強“雙基”，關注過程、發(fā)揮主體、培養(yǎng)創(chuàng)新、指導實踐。學校要求教師在課堂教學中做到：教育思想要體現(xiàn)課程改革的新理念，教師要轉(zhuǎn)變角色，樹立以人為本的新觀念，確立每個學生都能發(fā)展和每個學生都可成才的思想。教學方法要體現(xiàn)啟發(fā)式教學原則，要加強“雙基”，培養(yǎng)能力、關注過程、訓練思維，發(fā)揮主體，培養(yǎng)自立，引發(fā)創(chuàng)新，指導實踐，師生互動，生生互動，合作交流，共同探究。要體現(xiàn)“八字”模式，要把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進課堂。教學環(huán)節(jié)要體現(xiàn)引入新課要新，講授新課要活，鞏固新課要實，總結(jié)新課要精，板書設計要美。媒體選擇要做到結(jié)合教學內(nèi)容引進現(xiàn)代教育技術，激發(fā)興趣，提高效率?！　?在教改的實踐活動中，學校開展了形式多樣的教研活動。 如高級 教師上示范課，青年教師上競賽課。“三個一”（即一個課題、一節(jié)公開課、一篇教學論文）的教研活動，“說—講—評”（即執(zhí)教者先說教學設計，再親自上課，最后教師評論）的教研活動，說課競賽活動，簡筆畫比賽活動，“三筆字”（毛筆、粉筆、鋼筆）競賽活動，教具制作演示比賽活動，雙快作文（即快樂作文和快速作文）教研活動，如何幫助學生寫真情實感作文的教研活動，校長、教導主任課堂教學競賽活動和教導主任說課競賽活動等。教師通過上述活動，提高了教學理論水平和課堂教學的能力。近幾年來，領導和教師參加省、市、區(qū)的各項競賽評比活動，共有 21 人獲獎，有 48 篇論文獲獎，有 12 篇論文在省市級刊物上發(fā)表，有 5 篇“下水文”獲得國家級獎勵，學校還獲得 霞 山區(qū)教具制作演示比賽一等獎?！　?學校能積極開展提高學生素質(zhì)的課外活動，通過活動開拓學生的視野，增長學生的知識，發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)學生的個性，提高學生的整體素質(zhì)。學校能抓好作文、數(shù)學、書法、美術、英語口語、籃球、乒乓球、舞蹈、樂器等多個培訓班，有目的、有計劃地輔導學生開展活動。學校還定期舉行作文、數(shù)學、英語、書法、美術、樂器、卡拉 OK 比賽，為學生提供展示個性、才能的時間和空間。幾年來，學生在參加省、市、區(qū)的各類比賽中，取得較好的成績。如五年級學生參加省《育苗杯》數(shù)學通訊賽，共有 25 個獲獎，其中一等獎 4 人。學生參加 霞 山區(qū)語文知識競賽有 20 人獲得一、二等獎。學生參加 霞 山區(qū)“新世紀，新習作”作文競賽，共有 29 人獲得一等獎。學生參加全國《雙龍杯》少年書畫大賽，共有 59 人獲獎。學生參加湛江市“雀巢母親杯”心意卡設計大賽，共有 4 人獲獎，其中余靖同學獲得全市唯一的一等獎。學校游泳隊參加區(qū)游泳比賽，多年來保持男甲、女乙級總分前四名，有 2 人代表湛江市參加省的比賽，分別獲得第二、三名，有 6 人代表 霞 山區(qū)參加湛江市比賽均獲得前三名。第七屆省運會在湛江市舉行閉幕式，學校文藝隊參加了演出，受到好評，并得到大會贈送鏡屏一面作紀念。　　 現(xiàn)在，學校決心在新一輪的課程改革中，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅決貫徹江澤民總書記關于“三個代表”的重要思想，加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，努力實踐，總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，使教育質(zhì)量再上一個臺階。

湛江市第十一小學在哪里

準確位置：廣東省湛江市霞山區(qū)工農(nóng)路西三路13號

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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