揭陽市華僑高級中學

揭陽市華僑高級中學簡介

一、基本情況    揭陽華僑高級中學的前身是創(chuàng)辦于1957年的揭陽華僑中學。學校位于揭陽市區(qū)臨江南路梅東大橋東側，占地面積128000平方米，首期建筑面積73500平方米；教學設施設備先進、齊全，均按國家級示范性高中標準配備，每間教室均配置多媒體教學設備；校園環(huán)境優(yōu)美，書香氣息濃郁，人文氣息濃厚。學校現(xiàn)有教學班87個，學生近5000人。    學?，F(xiàn)為全國精神文明建設工作先進單位、全國培養(yǎng)體育后備人才試點中學、廣東省普通高中教學水平優(yōu)秀學校、廣東省文明單位、廣東省書香校園、廣東省校本培訓示范學校、廣東省現(xiàn)代教育技術實驗學校、廣東省體育（籃球）傳統(tǒng)項目學校、廣東省體育特色學校、揭陽市平安校園、揭陽市安全應急管理示范單位、揭陽市高考成績優(yōu)異單位、全市目前唯一擁有聘請外國專家資格的學校。2009年9月學校順利通過了國家級示范性普通高中初期督導驗收。    自2007年6月新校園建成以來，學校的形象和聲譽不斷提升，辦學成績得到了社會各界的廣泛認可，也得到了各級政府及領導的肯定。中共中央政治局委員、省委書記汪洋同志、林木聲副省長、宋海副省長、萬慶良副省長、羅偉其廳長、陳弘平書記、陳奕威市長等省、市領導先后來校視察或調(diào)研，各位領導對學校的辦學體制給予了充分的肯定。    二、先進的辦學理念    在總結50多年豐富辦學經(jīng)驗的基礎上，學校結合新的形勢和參照新課程理念，堅持走“高端辦學”的發(fā)展道路，踐行“日新其德，日勤其業(yè)”的校訓精神，以“成就與發(fā)展”為辦學理念，以“深研精教、激發(fā)潛能、促進成長”為教學理念，以“健身心、興人文、重創(chuàng)造、求發(fā)展”為校風，以“勤謹、篤學、精進、超越”為學風，努力打造“注重人文、國際視野、藝體見長”的辦學特色，為學生謀發(fā)展，為社會育英才；致力于建設人文僑中、規(guī)則僑中、實力僑中、素質(zhì)僑中、特色僑中和學習型僑中。    學校辦學理念得到了廣東省教學水平評估專家和廣東省國家級示范性高中評估專家一致地高度評價。    三、優(yōu)質(zhì)的教學資源    學校規(guī)劃合理，布局科學。擁有普通教室93間，并全部配有數(shù)字投影儀及多媒體設備；專任教師每人均配備一臺手提電腦；各功能室齊全，理化生標準實驗室及探究實驗室、微機教室、語音室、、電子閱覽室、音樂美術專業(yè)教室等各種功能室齊全；圖書館建筑面積2400多平方米，紙質(zhì)圖書近16萬冊，電子圖書20多萬冊；學生閱覽室使用面積1100多平方米，設有700多個座位；擁有標準的塑膠田徑運動場，有網(wǎng)球場1個，排球場2個，羽毛球場10個，室外籃球場8個；擁有 7000個座位的體育館——揭陽念慈體育館正在建設中，主體工程已基本完成，將于2010年8月全面竣工；建成了千兆校園網(wǎng)、校園局域網(wǎng)、校園廣播系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)。    學校充分發(fā)揮資源優(yōu)勢和示范性作用，近三年來，每年用于獎學獎教和資助困難生的資金超過100萬元；已經(jīng)連續(xù)兩年承擔了榕城區(qū)全區(qū)高中新聘任教師的崗前培訓工作（每年1個月）；我校有11名教師被榕城區(qū)教育局教研室聘為學科教研組成員，我校承擔了全區(qū)的高中教研工作，并與仙橋中學、邱金元紀念中學等學校結成幫扶關系，在全區(qū)高中教學與教研工作中，發(fā)揮了示范作用。    四、精細化管理與優(yōu)質(zhì)服務    學校追求高端辦學目標，堅持教育無小事原則，實行科學化、精細化管理，致力于“平安校園”建設，堅持建設“人文僑中”的理念，堅持“管理更多地體現(xiàn)為溝通與理解、支持與服務、寬容與激勵”的管理理念，把師生的安全放在首位。學生餐飲、內(nèi)宿、走讀生交通等方面的條件比較優(yōu)越。    學校在學生的生命教育、安全教育、自主管理教育、心理健康教育、專題教育、科學與人文教育、人文關懷教育、環(huán)境熏陶教育、生活教育等多方面做出了較好的成績，并在當?shù)匕l(fā)揮了示范性作用，得到了政府及社會各界廣泛認可。    五、優(yōu)秀的師資    學校擁有一支敬業(yè)善教、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。近年來面向全國招聘骨干教師，并從北京師范大學、首都師范大學、華中師范大學等名牌大學招收了一批優(yōu)秀畢業(yè)生?，F(xiàn)有教職工330人，專任教師247人，特級教師和區(qū)級拔尖人才4人，高級教師62人，一級教師86人，研究生11人，另有外籍教師3人；先后有3人獲“全國優(yōu)秀教師”稱號，10人獲“省級優(yōu)秀教師”稱號。       學校致力于學習型組織建設，已于2007年正式成立教師發(fā)展學校，注重教師培訓和發(fā)展，為教師專業(yè)發(fā)展和事業(yè)進步搭建良好的發(fā)展平臺，幫助教師實現(xiàn)價值理想。近三年，先后邀請北京師范大學、中央教科所、武漢大學、上海教育研究院、東莞理工學院等多位專家教授到校講學。    六、辦學成果    1.優(yōu)異的教學成績    學校的教學質(zhì)量不斷提高，高考成績連創(chuàng)新高，高考進步率居全市前列，學生上本科率高于全市上本科率，連續(xù)多年被授予“揭陽市高考成績優(yōu)異單位”稱號。現(xiàn)在，我校已經(jīng)成為遠近聞名的“高進優(yōu)出、低進高出”的典型學校，得到學生家長和社會各界人士的高度贊譽。2009年高考取得了重大突破：上本科線人數(shù)突破700人大關。學校已經(jīng)連續(xù)6年被授予揭陽市高考成績優(yōu)異單位。    2.辦學特色    學校在總結50多年豐富辦學經(jīng)驗的基礎上，整合學校文化，突出了“注重人文、國際視野、藝體見長”的辦學特色，并取得了較為突出的成績。主要表現(xiàn)在如下幾個方面：    第一，保持傳統(tǒng)特色。學校作為全國培養(yǎng)體育后備人才試點中學、省體育（籃球）傳統(tǒng)項目學校、省體育特色學校，借助新校園的資源優(yōu)勢，得到了更好的發(fā)展，2009年7月，我校男子籃球隊在珠海舉行的“廣東省體育傳統(tǒng)項目學校男子籃球比賽”中榮獲冠軍。    第二，校本文化建設。在文化內(nèi)涵上，結合辦學特色，突出了傳統(tǒng)經(jīng)典文化及其所蘊含的人文情感；突出了課程性原則，即將校本文化建設和校本研究、校本課程開發(fā)相結合，注重學校文化的延伸、拓展和再生成。概括出富有特色和示范價值的“僑文化”。得到了廣東省教學水平評估專家和國家級示范性高中評估專家的高度評價。校園“四化”建設成績突出，被評為廣東省書香校園。    2008年以來，在我校召開的現(xiàn)場會議有：廣東省校園安全應急管理現(xiàn)場會、揭陽市學校文化建設現(xiàn)場會、榕城區(qū)校本培訓現(xiàn)場會等。    第三，學習型組織建設和校本培訓工作卓有成效。示范性得到上級肯定，被評為廣東省中小學校本培訓示范校，承擔了本區(qū)的教師培訓和教研任務。    第四，“人文僑中”建設取得優(yōu)異成績。學校的人文關懷，安全與文明建設都在當?shù)匕l(fā)揮了示范性作用。2007年以來，學校被評為全國精神文明建設工作先進單位、廣東省文明校園、揭陽市安全應急管理示范單位、交通文明示范校等。    第五，學生教育管理，尤其是在生命教育、安全教育、新公民教育、生活教育、心理健康教育等方面，進行了積極的嘗試并取得了優(yōu)異成績，得到了廣泛認可，在當?shù)匕l(fā)揮了示范性作用。    學校將解放思想，與時俱進，深入落實“成就與發(fā)展”的辦學理念，走出一條獨具特色的辦學道路，力爭早日辦成揭陽市乃至粵東地區(qū)的一流名校。

揭陽市華僑高級中學在哪里

準確位置：廣東省揭陽市臨江南路梅東大橋東側

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

公交車：附近500米內(nèi)沒有公交車