惠州市博羅縣龍溪中學(xué)

惠州市博羅縣龍溪中學(xué)簡介

 這里人杰地靈，古韻悠然；這里英才輩出，沃土豐腴。俯瞰這座位于博羅縣南部，正以龍騰云宵的氣魄快速崛起的工業(yè)強鎮(zhèn)，她就是惠州市中心城鎮(zhèn)、廣東省社會主義新農(nóng)村建設(shè)試點鎮(zhèn)、國家第二批發(fā)展和改革試點鎮(zhèn)——龍溪鎮(zhèn)。在龍溪鎮(zhèn)，綻放著一朵農(nóng)村教育的奇葩——龍溪中學(xué)。50年來的發(fā)展壯大，50年來的創(chuàng)新超越，50年來的追求卓越，走過了不平凡的歷程！     龍溪中學(xué)創(chuàng)建于1959年， 1968年與龍溪農(nóng)業(yè)中學(xué)合并，搬遷至現(xiàn)址，并開設(shè)高中班。1981年高中停辦，學(xué)校被定為重點初級中學(xué)。    辦學(xué)之初，道路泥濘，校舍簡陋，設(shè)備匱乏，師資薄弱。但龍中人不畏艱苦，發(fā)奮圖強，經(jīng)歷了上世紀60年代的艱苦創(chuàng)業(yè)、80年代的曲折前進、新世紀的蓬勃發(fā)展。經(jīng)過九任校長和全校師生的艱苦創(chuàng)業(yè)，遵循“質(zhì)量立校、管理強校、科研興校”的辦學(xué)思路，從眾多學(xué)校中脫穎而出，發(fā)展成為享譽全縣乃至惠州市的一所初級中學(xué)，各項榮譽紛至沓來，赫然站在博羅基礎(chǔ)教育的新高地。     2007年以優(yōu)異的成績通過惠州市教育教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校評估。2008年，鎮(zhèn)委書記毛錦欽同志深入龍溪中學(xué)調(diào)研，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，提煉了“追求卓越”的龍中精神，提出了爭創(chuàng)“惠州一流、廣東名校”的辦學(xué)目標。     半個世紀的寒來暑往，半個世紀的吐故納新，成就了校園環(huán)境的恢弘氣度。龍溪中學(xué)占地面積110多畝，校內(nèi)綠化面積達62460平方米?，F(xiàn)有教職員工104人，在校學(xué)生2010人，28個教學(xué)班。古樸的門樓上，校訓(xùn)“追求卓越”，蒼勁有力，給人心靈巨大的震撼。長達300米的林蔭大道兩旁，教學(xué)樓、健體樓、科教樓、宿舍樓錯落有致、別具一格，假山、雕塑點綴其間，綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，令人賞心悅目，心靜意止。     2003年至今，學(xué)校不斷加大投入力度，累積投資500余萬元，完善了教育教學(xué)硬件設(shè)施，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。學(xué)校擁有2棟教學(xué)樓、1棟科教樓、8棟宿舍樓、1棟飯?zhí)么髽恰?個地理生物園，裝備了電腦室、語音室、多媒體教室、多功能報告廳、物理實驗室、化學(xué)實驗室、圖書室、心理咨詢室等功能室，建設(shè)了文化廣場、廣播站、運動場、籃球場、羽毛球場、乒乓球臺等文體設(shè)施。     新的形勢需要新的思考，新的挑戰(zhàn)需要新的舉措。龍溪中學(xué)把文化建設(shè)列為工作重點，全面動員，精心部署，充分利用校內(nèi)外資源，開展了豐富多彩的校園文化活動。走進龍中，你會處處感受到充滿生機活力和富有時代氣息的校園文化氛圍。     學(xué)校大力抓好學(xué)生社團建設(shè)。?？洱埾访吭乱黄?，以其獨特風(fēng)格和高雅藝術(shù)品位，享譽周邊學(xué)校。由《龍溪泉》推薦的文章屢獲殊榮，在國家級刊物上發(fā)表。2007年龍溪泉文學(xué)社被評為“惠州市優(yōu)秀語文社團”。 站在新的起跑線上，龍中人確定2010年為“文化建設(shè)年”，新一輪的文化建設(shè)正在如火如荼的展開。     龍溪中學(xué)的發(fā)展，離不開精誠團結(jié)、勤政務(wù)實、充滿活力、與時俱進的領(lǐng)導(dǎo)班子。他們在黨支部書記、校長郭嶸生同志的帶領(lǐng)下，嚴以律己，作風(fēng)踏實，率先垂范，領(lǐng)著師生干，干給大家看，為龍中的興旺發(fā)達提供了可靠的組織保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞著教育教學(xué)管理這一中心，明確“展示先進性、踐行榮辱觀、塑造新形象”的思想，開展了“和諧管理”工作，確立了《龍溪中學(xué)章程》，增訂了《領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度》、《班主任管理制度》、《獎教獎學(xué)制度》、《中高級職稱推選辦法》、《教師超時加班費補助標準》、《非畢業(yè)班教學(xué)獎勵制度》等規(guī)章制度，形成了科學(xué)嚴謹?shù)墓芾眢w系，加大競爭激勵機制，教育教學(xué)管理更加科學(xué)、更加完善、更加人性化，極大地激發(fā)了廣大教師敬業(yè)愛崗的積極性。大冶鑄莫邪，名師出高徒。提高教育教學(xué)質(zhì)量，最根本的是有一支德藝雙馨的教師隊伍。龍溪中學(xué)引進了一大批優(yōu)秀的中青年教師，這些教師來自全國七個省市。在龍溪中學(xué)，教師沒有地域上的區(qū)別，誰有能力誰就上，學(xué)校為教師提供了一個自由馳騁、施展才華的舞臺。龍溪中學(xué)把打造“惠州市一流師資”列為工作重點。     為了加快青年教師的成長，龍溪中學(xué)成立了青年教師研修班，校長郭嶸生親自登臺講課，向青年教師傳經(jīng)送寶，傳授現(xiàn)代化的教育理念和教學(xué)方法。     行之有效的舉措，使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。到目前為止，龍溪中學(xué)有教職工104人，其中高級教師4名，一級教師62名；有碩士研究生學(xué)歷的教師1名，本科學(xué)歷的教師84名，學(xué)歷達標率100%；有市縣級骨干教師和學(xué)科帶頭人17位；兼職教研員有3人；數(shù)學(xué)奧賽教練4人；“市鄉(xiāng)村明星教師” 2名；市縣級青年教學(xué)能手15名；希望杯全國數(shù)學(xué)競賽教練員、輔導(dǎo)員12名。     近五年，李梅開等4名教師評聘為中學(xué)高級教師。吳霞虹等10多位教師被評為博羅縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。魏俊武等數(shù)十位教師被評為龍溪鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。徐瑞云、楊桂孫等2人評為“惠州市鄉(xiāng)村明星教師”。鐘碧權(quán)、梁國安榮獲惠州市華萌鄉(xiāng)村教師燭光獎。郭嶸生校長被評為“博羅縣優(yōu)秀校長”、“惠州市十佳校長”。     龍溪中學(xué)始終堅持把學(xué)生德育工作放在學(xué)校工作的首位。學(xué)校不斷強化禮儀教育。同學(xué)間越來越有禮貌了；遇到師長主動問好，全體學(xué)生統(tǒng)一整齊著裝，講普通話，使用文明禮貌用語。2006年，《惠州日報》記者來龍溪中學(xué)采風(fēng)，專門撰稿高度贊揚龍溪中學(xué)學(xué)生文明禮貌蔚然成風(fēng)，師生精神面貌昂揚向上。     求知在龍溪中學(xué)，成才在龍溪中學(xué)。龍中人大力踐行“追求卓越”的龍中精神，實施“低起點、小步子、勤反饋“的教學(xué)策略，取得了突出成效，一次次創(chuàng)造教育教學(xué)成績的奇跡，在中考成績、學(xué)科競賽、教學(xué)教研三方面等各項指標在全市名列前茅，實現(xiàn)了日月齊輝、星光燦爛的宏偉目標。     從2003年起，連續(xù)7年中考升學(xué)率保持全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名。龍溪中學(xué)連年榮獲“博羅縣中考成績優(yōu)秀獎”和“惠州市初中教育教學(xué)質(zhì)量進步獎”。輝煌的教育教學(xué)成績顯示了強大的教學(xué)加工能力，真正實現(xiàn)了“低進高出，高進優(yōu)出”的教育教學(xué)目標。2007年中考實現(xiàn)歷史性突破，有272人考入市縣重點高中，囊括龍溪鎮(zhèn)中考總分前八名。2008年中考再傳捷報，各項成績?nèi)€飄紅。考入市縣重點高中共295人，升學(xué)率名列全縣第一。2009年中考考入市縣重點高中282人中，其中惠州一中7人，博羅中學(xué)96人。有7名學(xué)生以優(yōu)異成績同時考入惠州一中，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。     近5年來，龍溪中學(xué)在各級學(xué)科競賽中捧金奪銀，競賽成績在全縣首屈一指，堪稱“博羅縣的獲獎大戶”。2007年，有7位學(xué)生在全國初中應(yīng)用物理知識競賽獲得國家級大獎；有20位學(xué)生在“希望杯”全國數(shù)學(xué)競賽中獲得大獎。李穎、姜軍平同學(xué)以惠州市第一、第二名的驕人成績榮獲全國初中應(yīng)用物理競賽全國一等獎，被惠州一中理科實驗班提前錄取。     2008年，在第十九屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中，周姝睿等22位同學(xué)榮獲全國大獎，獲獎人數(shù)在全縣首屈一指。在全國初中數(shù)學(xué)競賽中，殷文思、關(guān)繼超勇奪全縣第一名、第三名。在廣東省初中生物知識競賽中，葉家秀勇奪全縣第一名。     2009年，在廣東省初中生物競賽中，有周姝睿等10人獲得省級大獎。在全國初中應(yīng)用物理知識競賽中，7人獲得全國大獎，其中冼國添以全市第8名的優(yōu)異成績獲得全國一等獎，被惠州一中理科實驗班提前錄取。     龍溪中學(xué)是國家基礎(chǔ)教育實驗中心課題《心理健康教育研究》實驗基地和全國“十一五”規(guī)劃教育部重點課題《生本教育理論和實踐體系研究》實踐基地。教研教改出現(xiàn)了“百舸爭流”和“百家爭鳴”的競爭態(tài)勢，全校教師由“教書型”向“研究型”迅速嬗變。。     2007學(xué)年，《論數(shù)學(xué)素質(zhì)教育》等7篇論文在《廣東教育》發(fā)表；《新課標下地理開放型教學(xué)的嘗試》等14 篇教學(xué)論文獲得市縣級獎勵。2008學(xué)年，李梅開等22位教師獲得市論文一等獎等大獎，《投石沖破水中天》等40多篇論文在《師道》等省級刊物上發(fā)表。     在博羅縣英語調(diào)教課大賽、博羅縣中學(xué)數(shù)學(xué)教師解題能力考核、博羅縣初中物理教師教學(xué)基本功比賽、惠州市化學(xué)教師解題能手大賽等各項賽事中，龍溪中學(xué)的教師當仁不讓，取得了驕人成績。     文脈綿延，碩果累累。學(xué)校相繼獲得了令人矚目的榮譽。學(xué)校先后被評為“博羅縣師德建設(shè)先進單位”、“博羅縣文明單位”、“惠州市一級學(xué)校”、“惠州市綠色學(xué)校”、“惠州市花園式單位”、“ 惠州市安全文明校園”、“惠州市美麗校園”、 “惠州市五四紅旗團支部”、“惠州市心理健康教育示范學(xué)校”、 “惠州市書香校園”。 2007年，在全縣率先通過惠州市“初中教育教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校”評估工作，深受評審專家組好評。2008年，龍溪中學(xué)被廣東省教育廳命名為“廣東省校本培訓(xùn)示范學(xué)校”。2009年龍溪中學(xué)又成功摘取了“廣東省綠色學(xué)校”、“廣東省書香校園”兩塊金字招牌。輝煌的業(yè)績，贏得了學(xué)生和家長的信賴，龍溪中學(xué)在博羅縣乃至惠州市的知名度不斷提升。     面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，乘著龍溪鎮(zhèn)創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)的東風(fēng)，龍溪中學(xué)不遺余力大力改善辦學(xué)條件。各級領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，召開專題會議，落實各項優(yōu)惠政策，為龍中的創(chuàng)建工作排憂解難。熱情的關(guān)懷，大力的支持，為龍中發(fā)展提供了不竭的動力。     50年來，莘莘學(xué)子從這里接受早期教育，走向大江南北，海角天涯，在各個領(lǐng)域卓有建樹，成為文化名人、政界要員、資深專家、體育健將、行業(yè)精英、青年才俊，他們?nèi)玷驳拿髦?，給母校披上亮麗的光環(huán)。為凝聚人心、弘揚光榮傳統(tǒng)，在龍溪鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)組織下，龍溪中學(xué)將于2009年12月19日上午隆重舉辦50周年校慶。     千帆競秀爭風(fēng)流，勇立潮頭龍中人。在困境中求發(fā)展，在發(fā)展中求生存，在競爭中求突破。這是龍溪中學(xué)歷史足跡的宏音大曲，也造就了龍中人 “三尺講臺，特立獨行寫春秋；兩袖清風(fēng)，高風(fēng)亮節(jié)育桃李” 的書香特質(zhì)。龍溪中學(xué)以“全市一流、全省名校”為辦學(xué)目標，弘揚“厚德、博學(xué)、進取、求真”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛生、嚴謹、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“勵志、勤學(xué)、善思、篤行”的學(xué)風(fēng)，扎實有效地推進素質(zhì)教育的發(fā)展     蕩胸生層云，振翮翔天宇。龍中人傳承50年輝煌，塑造名校風(fēng)采，執(zhí)著于特質(zhì)和自信，必將高高擎起農(nóng)村教育的光輝旗幟！　

惠州市博羅縣龍溪中學(xué)在哪里

準確位置：廣東省惠州市博羅縣龍溪鎮(zhèn)廣汕公路旁

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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