廣州市花都區(qū)新華鎮(zhèn)圓玄小學(xué)

廣州市花都區(qū)新華鎮(zhèn)圓玄小學(xué)簡介

廣州市花都區(qū)新華鎮(zhèn)圓玄小學(xué)的前身是一所村屬小學(xué)——公益小學(xué)。毗鄰花都區(qū)政府，它的前身是新華鎮(zhèn)公益小學(xué)，于2001年9月更名為圓玄小學(xué)。

　　1999年，在花都區(qū)榮譽(yù)市民、香港圓玄學(xué)院董事長趙鎮(zhèn)東先生的熱心捐助下進(jìn)行改建、擴(kuò)建，并更名為新華鎮(zhèn)圓玄小學(xué)。原區(qū)委書記黃水記主持隆重奠基，趙鎮(zhèn)東先生親筆題寫校名。2003年4月，舉行了落成剪彩儀式。

　　圓玄小學(xué)位于花都區(qū)區(qū)政府的西面，占地面積15000多平方米，建筑面積9100多平方米，綠化面積占全學(xué)?？偯娣e的56%.學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班40個(gè)，在校學(xué)生2100多人；教職工106人，大專學(xué)歷80人，占93%。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美整潔，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)齊全，辦學(xué)條件日趨現(xiàn)代化。

　　圓玄小學(xué)自開辦之日起，就成立了一個(gè)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)”的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、求實(shí)進(jìn)取”的教師隊(duì)伍。建校一年多，教師中已涌現(xiàn)一批先進(jìn)人物. 學(xué)校以“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生“創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為主題，努力形成“志遠(yuǎn)、品優(yōu)、學(xué)勤、體健”的良好校風(fēng)。學(xué)校重視德育工作，以“知止至善”的校訓(xùn)來培養(yǎng)祖國的新一代, 養(yǎng)成惜時(shí)、好學(xué)、求索、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)。學(xué)校正不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化資源配置，大力建設(shè)硬件設(shè)施，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，向省一級學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　圓玄小學(xué)以人本發(fā)展為追求，秉承“全面發(fā)展，德育為首”的辦學(xué)理念，繼承和弘揚(yáng)香港圓玄學(xué)院的“正心修身，明道立德”的傳統(tǒng)美德，以“知止至善”為校訓(xùn)，努力培養(yǎng)求真向善，知錯(cuò)能改，誠實(shí)高雅，博愛奉獻(xiàn)的接班人。學(xué)校確立了以“科研促教學(xué)、科研促發(fā)展、科研興教育”的發(fā)展目標(biāo)，走“科研興校”之路，不斷提高辦學(xué)水平。2001年，學(xué)校成為了全國十五規(guī)劃課題“全國小學(xué)語文發(fā)展與創(chuàng)新教育”首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校還申報(bào)并進(jìn)行市、區(qū)級課題《在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維的研究》、《充分挖掘?qū)W校舍區(qū)資源，開發(fā)與實(shí)施校本課程研究》的研究，以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)，教師在積極參與各項(xiàng)課題研究中，專業(yè)水平有很大的提高，形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。學(xué)校還加強(qiáng)藝術(shù)、科技教育，關(guān)注發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，孩子們的興趣得到培養(yǎng)，個(gè)性得到張揚(yáng)，特長得到發(fā)揮。

　　今年，圓玄小學(xué)的《“本善本色”學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)踐與研究》課題榮幸地成為省級立項(xiàng)課題。學(xué)校將以此為起點(diǎn)，扎實(shí)開展德育研究，逐步形成學(xué)校具有“至善”特色的校園文化。永不滿足，與時(shí)俱進(jìn)是圓玄小學(xué)的信念，我們將繼續(xù)努力，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，乘風(fēng)破浪，向新的目標(biāo)挺進(jìn)！

　　圓玄小學(xué)一直以人本發(fā)展為追求，秉承“全面發(fā)展，德育為首”的辦學(xué)理念，繼承和弘揚(yáng)圓玄學(xué)院的“正心修身，明道立德”的傳統(tǒng)美德，以“知止至善”為校訓(xùn)，以培養(yǎng)求真向善，知錯(cuò)能改，誠實(shí)高雅，博愛奉獻(xiàn)的接班人為目標(biāo)。學(xué)校緊緊圍繞這一目標(biāo)，確立了《“本善本色”學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)踐與研究》的實(shí)驗(yàn)課題，并扎實(shí)地開展實(shí)驗(yàn)研究。我們把詩化教育作為“本善本色”學(xué)校文化建設(shè)的抓手，努力鑄造教育特色品牌。

　　圓玄小學(xué)通過開設(shè)“本善本色”德育校本教程，對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生追“善”于源、深挖“善”根、存“善”于心，激勵學(xué)生向善的方向發(fā)展；通過開展各項(xiàng)活動，如到敬老院慰問孤寡老人、到附近的社區(qū)義務(wù)勞動、到兒童福利院慰問傷殘兒童、為災(zāi)區(qū)孩子送去一份份的愛心包裹等系列活動，讓孩子們在活動中收獲一路陽光與愛心，達(dá)到以“善”育人目的；通過歷練教師、創(chuàng)建“本色”課堂，我們的課堂常常有師生智慧碰撞產(chǎn)生的火花，有因會意而發(fā)出的笑聲，有因領(lǐng)悟而閃光的眼睛，教師與學(xué)生相互理解、相互悅納、相互激勵，樂也融融，課堂充滿了生命的靈動，顯得詩意盎然；通過開展 “讀經(jīng)典書，做至善人”經(jīng)典誦讀，讓經(jīng)典文化如和煦春風(fēng)吹拂學(xué)校的每個(gè)角落，讓師生們受到熏陶與感染，成為有高雅志趣、博雅學(xué)識、儒雅氣質(zhì)的圓玄人。

廣州市花都區(qū)新華鎮(zhèn)圓玄小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：廣州市花都區(qū)新華鎮(zhèn)新都大道17號花都區(qū)政府西側(cè)

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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