廈門大同小學(xué)

廈門大同小學(xué)簡(jiǎn)介

廈門市大同小學(xué)位于美麗的鷺江之畔，與風(fēng)景如畫的鼓浪嶼遙遙相對(duì)，是一座既有著厚實(shí)的歷史文化底蘊(yùn)，又有著濃郁的現(xiàn)代氣息的花園式的百年老校。學(xué)?，F(xiàn)占地面積16,091平方米，教學(xué)建筑面積12,131平方米。我?，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，1672名學(xué)生，教職員工近100名。

一、在風(fēng)雨飄搖中建校 大同小學(xué)至今已走過百年征程，在這方古樸而文明的土地上，積淀了一個(gè)世紀(jì)教育文明的底蘊(yùn)，印滿了莘莘學(xué)子成長(zhǎng)的足跡。當(dāng)20世紀(jì)的曙光初照中國(guó)大地時(shí)，開辦新學(xué)，培養(yǎng)人才，急起救亡圖存，已不再是愛國(guó)志士的專利，處于風(fēng)雨飄搖之中的晚清政府，為挽救統(tǒng)治危機(jī)，也以興學(xué)育才為當(dāng)務(wù)之急。1906年（光緒三十二年）2月，時(shí)值清末廢科舉興學(xué)堂之際，黃廷元、洪曉春、楊景文等人發(fā)起成立“大同兩等小學(xué)堂”，推舉洪曉春為校董會(huì)董事長(zhǎng)，聘請(qǐng)楊景文為校長(zhǎng)，校址設(shè)在賴厝埕（今大元路鷺江劇場(chǎng)所在地），校舍是向華僑租用的庭院式兩層民房，僅有六間不合規(guī)格的教室。1912年更名“公立大同小學(xué)校”。

二、在風(fēng)云動(dòng)蕩中成長(zhǎng) “五四”運(yùn)動(dòng)以后，新思潮對(duì)大同小學(xué)的興盛起推動(dòng)作用。1925年，伍遠(yuǎn)資繼任校長(zhǎng)。在伍校長(zhǎng)指導(dǎo)下，大同小學(xué)以“奮進(jìn)”為校訓(xùn)，培養(yǎng)“嚴(yán)謹(jǐn)、向上、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，開始了大同小學(xué)的初步興盛。大同小學(xué)人才薈萃，到學(xué)校任教的基本上是經(jīng)過反復(fù)考核具有較全面才能、思想品德好、事業(yè)心強(qiáng)的優(yōu)秀教師。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，成立各種研究會(huì)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，開展教研活動(dòng)。學(xué)校制定“培養(yǎng)忠公愛國(guó)的人、培養(yǎng)自學(xué)自律的人、培養(yǎng)體力強(qiáng)壯的人”的教育目標(biāo)，體現(xiàn)陶行知、陳鶴琴教育理論精髓，又有大同小學(xué)的特點(diǎn)和創(chuàng)造。學(xué)校采取多樣化、形象化教學(xué)，使“教、學(xué)、做”合一。實(shí)施寓教于生活的教學(xué)方法，建立學(xué)生自治社團(tuán)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我服務(wù)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)成為大同的一大特色。 在伍遠(yuǎn)資校長(zhǎng)和全體師生員工齊心協(xié)力共同努力下，學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著，聲譽(yù)日隆，逐漸得到社會(huì)的肯定和關(guān)注。 1932年元旦，大同小學(xué)在伍校長(zhǎng)的努力和家長(zhǎng)、華僑及社會(huì)有識(shí)之士的大力支持下，在小學(xué)路奠基興建校舍（小學(xué)路是因?yàn)榇笸W(xué)建校在該地方而命名）。同年秋天，新校舍投入使用，舊校舍改做分校和幼兒園。到1937年，大同小學(xué)全校師生員工多達(dá)近千人，成為全市規(guī)模最大的小學(xué)。 1938年，廈門淪陷。抗戰(zhàn)勝利后，1945年11月大同小學(xué)復(fù)校開辦，改名為“廈西區(qū)第一中心國(guó)民學(xué)校”。伍遠(yuǎn)資校長(zhǎng)和大部分教師重回學(xué)校執(zhí)教，在較短時(shí)間內(nèi)，學(xué)校恢復(fù)了抗戰(zhàn)前的規(guī)模。

三、在陽(yáng)光沐浴下壯大 1949年10月17日，廈門解放，從此大同小學(xué)進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展的重要?dú)v史階段。 解放初期的大同小學(xué)，曾一度試行教師集體住校制度，大家團(tuán)結(jié)一致，群策群力，充分發(fā)揮文體方面的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，學(xué)校工作生機(jī)勃勃。僅1950年，學(xué)校參加全市性話劇、演出、演講、歌詠、征文等比賽，均獲優(yōu)異成績(jī)。特別是學(xué)校師生創(chuàng)作的多幕話劇《表》多次在當(dāng)時(shí)的人民劇場(chǎng)公演，引起了轟動(dòng)。同時(shí)，大同小學(xué)還先后抽調(diào)一大批優(yōu)秀教師支持兄弟單位。1951年，大同小學(xué)舉辦教學(xué)成果展覽會(huì)，引起教育界關(guān)注，市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和友校同行接踵來校座談、考察。當(dāng)時(shí)的大同小學(xué)雖然是私立，仍被指定為全市7個(gè)中心小學(xué)之一。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)區(qū)內(nèi)的7所小學(xué)和1所幼兒園。 1956年，大同小學(xué)改為公辦小學(xué)。 20世紀(jì)六十年代初，大同小學(xué)大膽進(jìn)行學(xué)科教學(xué)及學(xué)制改革新嘗試，試行“五年一貫制”，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)參加區(qū)、市經(jīng)驗(yàn)交流，得到同時(shí)的認(rèn)可和借鑒。學(xué)校十分重視教師隊(duì)伍的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)的再提高，許多青年教師脫穎而出，成為教學(xué)骨干。老師兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生勤奮攻讀，教學(xué)成果顯著，教學(xué)質(zhì)量名列全市前矛。然而，隨著“十年浩劫”，大同小學(xué)也經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，并一度被更名為“人民小學(xué)”。 四、在改革開放中騰飛 1979年，大同小學(xué)復(fù)名，并被確定為市重點(diǎn)小學(xué)，1980年被確定為省第二批辦好的重點(diǎn)小學(xué)，從此，學(xué)校走上了一條穩(wěn)步發(fā)展的大道。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師深入學(xué)習(xí)鄧小平同志提出的教育要“三個(gè)面向”的指示，銳意改革，大膽創(chuàng)新、勇于進(jìn)取，確立“以教學(xué)為中心，把德育工作擺在首位，德智體美勞五育并進(jìn)”作為學(xué)校運(yùn)行機(jī)制。隨著教育改革的深入，學(xué)校又制定了“素質(zhì)教育為指導(dǎo)，兩條渠道并重”教學(xué)體系的整體改革實(shí)驗(yàn)。學(xué)校一貫把“以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展”作為立校之本，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生的終生發(fā)展為要,努力實(shí)踐著“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，個(gè)性培養(yǎng)育特長(zhǎng)”的育人理念，素質(zhì)教育成果突出。 在德育方面，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)和貫徹中共中央下發(fā)了有關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的若干意見，全面開展"小公民"道德教育，嚴(yán)格要求學(xué)生的一日常規(guī)，并以學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存為教育的宗旨，制定了大同小學(xué)"嚴(yán)謹(jǐn)、向上、求實(shí)、創(chuàng)新"的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好公民。近期學(xué)校還開展了文明禮議普及活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)文明禮議在學(xué)習(xí)與生活中的重要。

廈門市大同小學(xué)是一所擁有悠久歷史的學(xué)校，坐落在美麗的廈門。從1906年辦學(xué)至今，學(xué)校秉承百年大計(jì)，教育為本的辦學(xué)方針，并在先后被評(píng)為“省先進(jìn)教育單位”，“省文明單位”，“省文明學(xué)校”；1996年12月通過福建省教委復(fù)查，被確認(rèn)為“福建省示范小學(xué)”；1997年底被國(guó)家教育部確認(rèn)為首批“全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”； 2001年12月被全國(guó)婦聯(lián)和教育部授予“全國(guó)優(yōu)秀（示范）家長(zhǎng)學(xué)校”稱號(hào)；2004年4月被福建省教育廳認(rèn)定為首批“福建省實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)校”。

1906年（光緒三十二年）2月，時(shí)值清末廢科舉興學(xué)堂之際，黃廷元、洪曉春、楊景文等人發(fā)起成立“大同兩等小學(xué)堂”，推舉洪曉春為校董會(huì)董事長(zhǎng)，聘楊景文為校長(zhǎng)，校址設(shè)在賴厝埕（今大元路鷺江劇場(chǎng)所在地），校舍是向華僑租用的庭院式兩層民房，僅有六間不合規(guī)格的教室。1912年改為“公立大同小學(xué)校”，1929年改稱“縣立大同小學(xué)”。

“五四”運(yùn)動(dòng)以后，新思潮對(duì)大同小學(xué)的辦學(xué)起推動(dòng)作用。1925年，伍遠(yuǎn)資繼任校長(zhǎng)。大同小學(xué)以“奮進(jìn)”為校訓(xùn)，并制定“培養(yǎng)忠公愛國(guó)的人，培養(yǎng)自學(xué)自律的人，培養(yǎng)體力強(qiáng)壯的人”的教育目標(biāo)，實(shí)施“教、學(xué)、做”合一，寓教于生活的教學(xué)方法，成立各種研究會(huì)，建立學(xué)生自治社團(tuán)，生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)成為大同的一大特色。辦學(xué)成績(jī)顯著，聲譽(yù)日隆。

1932年元旦，在小學(xué)路奠基興建校舍，同年秋天，新校舍投入使用，舊校舍改為分校和幼兒園。1933年8月改校名“市立大同小學(xué)”。到1937年，大同小學(xué)師生員工多達(dá)近千人，發(fā)展成為廈門市規(guī)模最大的小學(xué)。

1938年廈門淪陷，大同小學(xué)改稱“北區(qū)二小”。日偽政權(quán)企圖在學(xué)校推行奴化教育，但是大同小學(xué)的愛國(guó)師生同仇敵愾，不畏強(qiáng)敵，暗地里進(jìn)行了不屈不撓的抵制，甚至秘密進(jìn)行斗爭(zhēng)。校園內(nèi)充滿一股民族魂與愛國(guó)心凝聚的浩然正氣，雖然在日偽當(dāng)局的重壓下，學(xué)校不得不進(jìn)行日語(yǔ)教學(xué)，但依然頑強(qiáng)地傳播中華民族的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)道德，使學(xué)生們能夠避開邪惡的污染而健康地成長(zhǎng)。

抗戰(zhàn)勝利后，1945年11月改校名為“廈西區(qū)第一中心國(guó)民學(xué)校”。1948年秋，學(xué)校改名“市立示范中心國(guó)民學(xué)校”，1949年春改名“廈門市私立大同小學(xué)”。

1949年10月17日，廈門解放，大同小學(xué)從此進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展的重要?dú)v史階段。1950年學(xué)校參加全市性話劇、演出、演講、歌詠、征文等比賽，均獲優(yōu)異成績(jī)。1951年被指定為全市7個(gè)中心小學(xué)之一，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)區(qū)內(nèi)的7所小學(xué)和1所幼兒園。

1956年7月大同小學(xué)改為公立小學(xué)。20世紀(jì)60年代初，大膽進(jìn)行學(xué)科教學(xué)及學(xué)制改革新嘗試，試行“五年一貫制”，教師兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生勤奮攻讀，教學(xué)質(zhì)量名列全市前茅，教學(xué)成果顯著。

1966年“文革”發(fā)生，“十年浩劫”，大同小學(xué)也經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，一度被更名“人民小學(xué)”。

1979年，大同小學(xué)恢復(fù)原名，并被確定為市重點(diǎn)小學(xué)，1980年被確定為省第二批辦好的重點(diǎn)小學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師在鄧小平同志提出的教育要“三個(gè)面向”的指導(dǎo)下，大膽改革創(chuàng)新，學(xué)校制定了“素質(zhì)教育為指導(dǎo)，兩條渠道并重”教學(xué)體系的整體改革實(shí)驗(yàn)，確立“以教學(xué)為中心，德育為首位，五育并進(jìn)”的教育運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

廈門大同小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：福建省廈門市小學(xué)路29號(hào)

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