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福州市花園小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
花園小學(xué)于1957年建校，座落于鼓樓區(qū)東街小王府18號(hào)，建筑面積1904平方米，實(shí)用面積1843平方米。現(xiàn)有教學(xué)大樓一幢，普通教室600平方米;綜合大樓一幢，內(nèi)設(shè)圖書館、閱覽室、自然室、儀器室、電腦室、美術(shù)室、音樂(lè)室、會(huì)議室、少先隊(duì)大隊(duì)部、雨蓋操場(chǎng)等專用場(chǎng)地。教學(xué)大樓內(nèi)還設(shè)有多媒體教室、閉路電視監(jiān)控室、教具室、科技室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、教師與行政辦公室、教工活動(dòng)室等?！ W(xué)校現(xiàn)有教師21人（含代課教師4人）。其中女教師19人，男教師2人;高級(jí)教師9人，一級(jí)教師7人，未定級(jí)5人;其中中共黨員8人，團(tuán)員5人。教師中本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷11人（其中6人正進(jìn)修專升本）?！ W(xué)校現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生330人?！ 』▓@小學(xué)為鼓樓區(qū)首批辦好的七所一般校之一，學(xué)校堅(jiān)持貫徹全面發(fā)展的教育方針，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，唱響在創(chuàng)新中攀高峰的主旋曲。在研究性實(shí)踐中尋求發(fā)展，這就是花園小學(xué)今后教育教學(xué)工作的新目標(biāo)，新方向。學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)新 參與、體驗(yàn)、成功，這就是我們學(xué)校、我們?nèi)w教師的學(xué)生觀、育人觀。我們的老師是能夠努力實(shí)踐，勇于創(chuàng)新的，我們的學(xué)生是能夠在校園生活中、在課堂學(xué)習(xí)中，不斷汲取豐富的知識(shí)，獲得一定的能力的。作為人民教師，我們深知應(yīng)引導(dǎo)孩子“學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)生存”。我們年復(fù)一年地辛勤耕耘在這座花園式的校園中，默默地工作，用心血和汗水培育著園中的花朵和幼苗。園丁愛(ài)花朵，花朵也愛(ài)園丁，這就是我們的每一位教師引以自豪的一份情感。 在全體教職工的共同努力下，我校獲得了福州市文明學(xué)校、福州市先進(jìn)教工之家、鼓樓區(qū)教科研先進(jìn)單位、鼓樓區(qū)“綠色學(xué)校”等稱號(hào)，校圖書館被命名為“省級(jí)達(dá)標(biāo)圖書館”，校少先隊(duì)大隊(duì)先后被評(píng)為區(qū)先進(jìn)大隊(duì)和福州市先進(jìn)大隊(duì);校“假日小隊(duì)”還榮獲“全國(guó)文明雛鷹小分隊(duì)”稱號(hào)。 國(guó)運(yùn)興則教育興，時(shí)代帶給我們機(jī)遇也賦予我們責(zé)任，人民給我們信心也寄予我們以希望，“花園”中的辛勤園丁們一定會(huì)奮發(fā)向上，努力攀登，去創(chuàng)造花園小學(xué)素質(zhì)教育的燦爛明天。
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廈門市江頭第三小學(xué)
公立普通
廈門市江頭第三小學(xué)創(chuàng)辦于一九九五年，歷經(jīng)十四年的發(fā)展，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)設(shè)備日趨完善，建起了校園辦公網(wǎng)絡(luò)和“三小晨曦”電視臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校園資源共享，已成為湖里區(qū)較有影響力的區(qū)屬小學(xué)。 學(xué)校以“創(chuàng)文明，上質(zhì)量，爭(zhēng)名牌”為辦學(xué)目標(biāo)，以“為每一個(gè)孩子提供盡可能多的支持與幫助”為辦學(xué)宗旨，以“站在國(guó)際視野辦學(xué)”“教育就是服務(wù)”“關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展做準(zhǔn)備”為辦學(xué)理念，以“精、小、細(xì)、實(shí)”為工作方針，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。近年來(lái)，學(xué)校師生在集體和個(gè)人的各項(xiàng)比賽中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，取得了輝煌的成績(jī)：學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)流動(dòng)人口子女、農(nóng)村留守兒童示范家長(zhǎng)學(xué)校、福建省模范教工之家、福建省文明學(xué)校、福建省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、福建省實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校、福建省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、福建省巾幗文明崗、廈門市文明學(xué)校、廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作先進(jìn)校、廈門市課程改革先進(jìn)單位、廈門市藝術(shù)教育先進(jìn)單位、廈門市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、廈門市法制宣傳教育先進(jìn)集體、廈門市巾幗文明崗、湖里區(qū)和諧校園示范校，學(xué)校被授予廈門市社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過(guò)程實(shí)驗(yàn)學(xué)校、湖里區(qū)依法普法治理示范點(diǎn)、湖里區(qū)青少年思想道德建設(shè)示范校、湖里區(qū)主課題滲透法制教育示范點(diǎn)，是市、區(qū)足球訓(xùn)練等五個(gè)基地校。在湖里區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，學(xué)校連續(xù)八屆以高分的優(yōu)勢(shì)位居榜首，校舞蹈隊(duì)多次在市、區(qū)文藝匯演中榮獲金獎(jiǎng)，并先后應(yīng)邀赴香港、新加坡、馬來(lái)西亞等地交流演出，校合唱隊(duì)連續(xù)兩屆獲市合唱比賽一等獎(jiǎng)。 學(xué)校成長(zhǎng)中，得到上級(jí)各部門的關(guān)心和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，先后有全國(guó)人大教科文衛(wèi)委主任蔡震華、全國(guó)人大常委著名作曲家谷建芬老師、省政協(xié)副主席管成壽（率四十五位省政協(xié)委員）、省“四五”普法檢查團(tuán)、上海、北京等教育考察團(tuán)、福建省“兩綱”中期監(jiān)測(cè)評(píng)估檢查團(tuán)以及廈門市、湖里區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校檢查指導(dǎo)，開(kāi)展調(diào)研工作。學(xué)校工作受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，《中國(guó)法制報(bào)》、福建省《教育督導(dǎo)》雜志、廈門市電視報(bào)、《廈門晚報(bào)》、《廈門商報(bào)》等媒體先后十幾次進(jìn)行了報(bào)導(dǎo)。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁進(jìn)從頭越”。我們堅(jiān)信，江頭三小全體教師將繼續(xù)以勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得社會(huì)的支持認(rèn)可，以智慧和汗水打造出一個(gè)“優(yōu)質(zhì)加特色”的新型一流學(xué)校。
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廈門湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
九月如歌，激情飛揚(yáng)。枋湖這塊開(kāi)發(fā)沃土又添幾多人文氣息！2009年9月，廈門市湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重開(kāi)辦。她坐落于枋湖西路，毗鄰莊嚴(yán)的湖里區(qū)政府，與名校雙十中學(xué)相伴，她一經(jīng)問(wèn)世便俏立一方，粉面含笑，枋楜兒女、八方子弟欣然而至、如沐春風(fēng)。規(guī)模設(shè)施： 根據(jù)廈湖發(fā)改投[2008]1號(hào)批復(fù)，項(xiàng)目總用地面積25129平方米，建設(shè)用地面積22340平方米，總建筑面積14761平方米。包括：2棟四層教學(xué)樓，1棟四層輔助教學(xué)樓，1棟五層行政辦公樓，1棟2層體育館（含食堂），1棟3層多功能綜合樓等。學(xué)校的硬件建設(shè)按照廈門市較高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)配備各種教學(xué)設(shè)施，每一間普通教室都配備電腦、3500流明的液晶投影、12倍變焦的實(shí)物展臺(tái)，擴(kuò)音設(shè)備等。學(xué)校設(shè)計(jì)最大容量為36個(gè)班級(jí)，現(xiàn)開(kāi)辦15個(gè)班，共有學(xué)生642人。師資配備： 學(xué)校師資配備盡顯優(yōu)質(zhì)化。校長(zhǎng)陳榮藝，特級(jí)教師，小中高，是一位執(zhí)著于教育事業(yè)，有深厚教育責(zé)任感的優(yōu)秀校長(zhǎng)。教師從全區(qū)公辦小學(xué)擇優(yōu)遴選，學(xué)科搭配合理，聘請(qǐng)外教擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)。目前學(xué)?，F(xiàn)有在編教師31人，平均年齡33歲，特級(jí)教師1人，省骨干教師 1人，區(qū)首批專家型教師1人，市骨干教師5人，區(qū)學(xué)科帶頭人4 人，具有中學(xué)高級(jí)教師職稱的1人，具有小學(xué)高級(jí)教師職稱的 17人。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中大專以上學(xué)歷教師 30人，占教師總數(shù)96.8 %。強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，為打造一所優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校提供了無(wú)限可能。
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福州市晉安區(qū)第一中心小學(xué)(晉安一小)
公立區(qū)重點(diǎn)
福州市晉安區(qū)第一中心小學(xué)坐落于美麗的晉安河畔，是一所歷史悠久的重點(diǎn)小學(xué)。晉安一小的前身是東瀛小學(xué)，創(chuàng)建于1906年，經(jīng)過(guò)近百年的發(fā)展，現(xiàn)已成為一所具有29個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)達(dá)1500的區(qū)級(jí)中心?！，F(xiàn)有教職工72人，其中中學(xué)高級(jí)教師2人，小學(xué)高級(jí)教師23，占教師數(shù)的33%，目前獲大專學(xué)歷的教師28人，占38.5%以上?！ x一小在校長(zhǎng)兼黨支部書記陳玉麟和副校長(zhǎng)韓起柱、程珠英的領(lǐng)導(dǎo)下，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，立足于課堂主渠道改革，堅(jiān)持走科學(xué)化、民主化的規(guī)范管理道路，積極開(kāi)展了教科研工作，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在全校有30多位青年教師踴躍參加全國(guó)"九五"教育規(guī)劃、福建省基礎(chǔ)教育重點(diǎn)課?quot;指導(dǎo)-自主學(xué)習(xí)"和全國(guó)"引探教學(xué)法"教改實(shí)驗(yàn)，22位教師被聘為省級(jí)實(shí)驗(yàn)員，40多篇教改論文發(fā)表在《培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人》的教改專著和《現(xiàn)代中小學(xué)教育》、《福建教育》等CN刊物上，有5 節(jié)教改錄像課在福建教育電視臺(tái)播放。該校為晉安區(qū)成功地舉辦了《推進(jìn)素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)》的在型現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，接待來(lái)自省內(nèi)的尤溪實(shí)小、長(zhǎng)樂(lè)師范附小、南安附小、三明實(shí)小及廈門等各兄弟學(xué)校教師參觀觀摩。學(xué)校喜獲省"指導(dǎo)-自主學(xué)習(xí)先進(jìn)教改實(shí)驗(yàn)基地"稱號(hào)，并兩次被評(píng)為全國(guó)"用好用活引探教學(xué)法"先進(jìn)單位。 在以前，晉安一小還是“鼓樓四小”。福州重新分區(qū)后，晉一小才真正的成為現(xiàn)在人們常叫的“晉安一小”。 多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展新老教活動(dòng)，精心培養(yǎng)青年教師，形成一支朝氣蓬勃、積極向上、具有創(chuàng)新意識(shí)的教師隊(duì)伍。全校開(kāi)設(shè)了各類特長(zhǎng)班，特色活動(dòng)小組有36個(gè)，使學(xué)校的教育教學(xué)各項(xiàng)工作均走在區(qū)、市前列，獲得福州市文明學(xué)校、福州市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、福州市巾幗文明示范崗等多項(xiàng)榮譽(yù)。 今天，晉安一小這所既古老又年輕的學(xué)校在創(chuàng)設(shè)"全國(guó)發(fā)展加特長(zhǎng)"的教育中，正已嶄新的面貌，踏踏實(shí)實(shí)的在教改大道上邁向新世紀(jì)。
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福州市錢塘文博小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
福州錢塘文博小學(xué)由金帝集團(tuán)•仁文建設(shè)有限公司捐資1600萬(wàn)建成，占地21畝，建筑面積12000平方米，辦學(xué)規(guī)模共計(jì)36個(gè)班級(jí)，可容納學(xué)生兩千人左右，仁文公司除投入1200多萬(wàn)建造錢塘文博小學(xué)以外，另出資300萬(wàn)保質(zhì)保量購(gòu)齊所有教學(xué)設(shè)備，并捐獻(xiàn)100萬(wàn)元作為教育獎(jiǎng)勵(lì)基金以吸引優(yōu)秀師資。因此，錢塘文博小學(xué)不僅各項(xiàng)常規(guī)的教學(xué)功能齊全，還引入了校園網(wǎng)絡(luò)，多媒體進(jìn)入每間教室和實(shí)驗(yàn)室，在硬件設(shè)施方面是福州市配備最齊全的小學(xué)之一。同時(shí)，在軟件上，鼓樓區(qū)教育局引進(jìn)錢塘小學(xué)的品牌和優(yōu)質(zhì)的教育資源，指定名校錢塘小學(xué)主管該校的教學(xué)和管理，選派品學(xué)兼優(yōu)、年富力強(qiáng)的校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子，在鼓樓區(qū)全區(qū)范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀教師，按中心校標(biāo)準(zhǔn)組建一支師資實(shí)力雄厚的教師隊(duì)伍，以省級(jí)師范校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，計(jì)劃三年后創(chuàng)辦成為福州知名小學(xué)?！ ⌒Ｓ?xùn)：博學(xué)于文，約之以禮 語(yǔ)出《論語(yǔ)》顏淵第十二：子曰：“博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫!”——孔子說(shuō)：“廣泛的學(xué)習(xí)古代的文化知識(shí)，再用禮儀、禮節(jié)等行為規(guī)范來(lái)約束自己，就不會(huì)違背君子之道了。” 培養(yǎng)君子或仁人是孔子教育的培養(yǎng)目標(biāo)，而要成為君子，孔子認(rèn)為，不但要廣泛地學(xué)習(xí)古代的文化知識(shí)，而且要以“禮”來(lái)約束自己的行為，不使自己的行為越軌，這樣才不會(huì)違背君子之道。博學(xué)，就是要廣博地學(xué)習(xí);“于”，是“對(duì)”的意思;“文”，指的是古代的文化知識(shí);“博學(xué)于文”即對(duì)古代優(yōu)秀的文化知識(shí)進(jìn)行廣博的學(xué)習(xí)。“約”，即約束;“之”，指?jìng)€(gè)人自身的行為;“以”，即“用、拿”;“禮”，指人們的社會(huì)道德行為規(guī)范。孔子把禮作為修身的最高境界，同時(shí)也把它作為做人的起碼要求。認(rèn)為人們必須知禮、守禮，以禮為立身標(biāo)準(zhǔn)，才能修養(yǎng)成為仁人、君子。“約之以禮”，即用“禮”的道德行為規(guī)范來(lái)約束自己的行為，不使之越軌。“博學(xué)于文，約之以禮”是孔子的一個(gè)重要的教育思想。對(duì)此，孔子的學(xué)生顏淵這樣評(píng)述：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”——“老師善于用古代的文獻(xiàn)來(lái)豐富我的知識(shí)，用禮儀、禮節(jié)來(lái)約束我的行為，使我想停止前進(jìn)都不可能。”按照孔子的教育思想，要成為具有很高的道德規(guī)范的有道之人——君子，不僅要有知識(shí)，有文化，而且要講禮貌，懂禮節(jié)。因此，“博學(xué)于文，約之以禮”這一古訓(xùn)，可以是對(duì)教師、學(xué)生的總體要求，也可以是我們教育的培養(yǎng)目標(biāo)，即我們培養(yǎng)的學(xué)生，要德才兼?zhèn)?。我校領(lǐng)導(dǎo)基本上已達(dá)成這樣的共識(shí)：在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，應(yīng)該花大力氣抓學(xué)生的行為規(guī)范的培養(yǎng)。這里的“禮”可理解為包括“禮儀、禮節(jié)、禮貌”等方面的道德行為規(guī)范。
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福州市臺(tái)江區(qū)第六中心小學(xué)
公立普通
每4年舉辦一次的中國(guó)國(guó)際發(fā)明展覽會(huì)，于10月19日在蘇州閉幕。13歲的鄭鑫發(fā)明的“靈便兩用花生摘莢機(jī)”，在來(lái)自40多個(gè)國(guó)家、地區(qū)的3000多項(xiàng)發(fā)明成果中脫穎而出，被評(píng)價(jià)為“方便使用，極具推廣價(jià)值”。 鄭鑫所在的福州市臺(tái)江區(qū)第六中心小學(xué)，還有林鈴、劉升兩位同學(xué)也在此次大賽中分獲銀、銅獎(jiǎng)。 這是福州市青少年第一次在國(guó)際展覽會(huì)上獲獎(jiǎng)。福州市臺(tái)江區(qū)第六中心小學(xué)也因此備受關(guān)注。校長(zhǎng)鄭強(qiáng)說(shuō)，得獎(jiǎng)也是情理之中的事。據(jù)介紹，臺(tái)江六小堅(jiān)持“科技辦學(xué)”已逾30年，獲獎(jiǎng)近千項(xiàng)。其中國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)14項(xiàng)，國(guó)家級(jí)120項(xiàng),獲得37項(xiàng)國(guó)家級(jí)專利。 孩子們的“異想天開(kāi)” 鄭鑫的發(fā)明，緣于今年暑假一次偶然的勞動(dòng)體驗(yàn)。“我去外婆家?guī)兔φㄉ?，花生果長(zhǎng)在根部，只能一莢一莢地摘，摘久了手很痛。”即使全家總動(dòng)員，把手都摘破了，還是不能完成任務(wù)。小鄭鑫暗暗尋思，要?jiǎng)?chuàng)造出一種簡(jiǎn)便的摘莢機(jī)。 在一次科學(xué)課上，鄭鑫說(shuō)出了自己的想法?？茖W(xué)輔導(dǎo)員葉宏亮鼓勵(lì)她：“也許你可以借鑒打谷機(jī)的工作原理。”下鄉(xiāng)“考察”幾回，鄭鑫設(shè)計(jì)出有著密密麻麻“凹”型倒夾鉤的滾筒。通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)，齒狀結(jié)構(gòu)的夾鉤可將花生果輕易剝落。摘莢機(jī)可通電使用，也可通過(guò)腳踏板使用。 “孩子的見(jiàn)識(shí)少，動(dòng)手能力也有限，我們要給予引導(dǎo)、幫助，而不是質(zhì)疑。畢竟，創(chuàng)意是最寶貴的。”葉宏亮說(shuō)，學(xué)生在制作過(guò)程中往往會(huì)遇到很多困難，如果老師沒(méi)有及時(shí)伸出援手，孩子的積極性就會(huì)大大受挫。臺(tái)江六小從小學(xué)三年級(jí)起就設(shè)立科學(xué)課，每周2-3節(jié)，并設(shè)有3位專門的科學(xué)輔導(dǎo)員。 “每個(gè)孩子都是小發(fā)明家”，在這所鼓勵(lì)創(chuàng)新的學(xué)校，孩子們的創(chuàng)意“井噴”般源源不斷。林鈴的“漢語(yǔ)拼音游戲卡”，使學(xué)拼音變成了愉快的游戲；劉升發(fā)明的“防塵鞋”，解決了同學(xué)們上電腦課需要脫鞋或加上鞋套的問(wèn)題。用廢棄啤酒瓶蓋制作的刮鱗刀、用舊式火鉗改造的新式三腳火鉗、兒童音樂(lè)電動(dòng)牙刷、三人行折傘、多輸導(dǎo)管永久澆花器……或簡(jiǎn)易或精巧的作品，無(wú)不透露出孩子天馬行空的奇思妙想。 “還有些很‘超前’的創(chuàng)意呢。”葉宏亮老師笑呵呵地說(shuō)，譬如長(zhǎng)了翅膀的教室，遇到地震可以像“神七”般飛入太空。對(duì)于這樣的“異想天開(kāi)”，臺(tái)江六小的老師們不會(huì)斷然否定，而是鼓勵(lì)學(xué)生用其他方式如畫畫體現(xiàn)出來(lái)。 科技在生活中 記者剛步入臺(tái)江六小校園，就聽(tīng)到一陣“撲啦啦”的振翅聲。抬頭看，校園上空盤旋著十來(lái)只灰白色的鴿子。“這也是我們學(xué)校的特色。”鄭強(qiáng)饒有興致地指向校園一隅的“紅領(lǐng)巾生物園”。約80平方米的園內(nèi)，水池、假山、花草樹(shù)木一應(yīng)俱全。幾只白鷺正閑庭信步，羽毛華麗的環(huán)頸雉低頭啄食蟲子，虎皮鸚鵡則趴在鐵絲網(wǎng)上好奇地向外張望。 “學(xué)生能觀察生物在自然環(huán)境中的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)生態(tài)平衡的重要意義。”鄭強(qiáng)說(shuō)，學(xué)生在飼養(yǎng)動(dòng)物的過(guò)程中，也須定期觀察、寫出報(bào)告。這也是在開(kāi)展科技活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)為，學(xué)生科技素質(zhì)的培養(yǎng)不能僅靠科技課程，而應(yīng)滲透到日常生活之中。各個(gè)學(xué)科的教師，在教學(xué)里也要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維。現(xiàn)在，就連每天的早會(huì)課，都成了孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的好時(shí)光。 據(jù)記者了解，學(xué)校以往更重視對(duì)科技頂尖人才的培養(yǎng)，為此集中了最優(yōu)勢(shì)的財(cái)力、物力、人力，也取得了不俗的成績(jī)。“少年科技館”里陳列的近千件榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)牌就是最好的證明。2004年，臺(tái)江六小被中國(guó)少年科學(xué)院定為科技教育實(shí)驗(yàn)基地，同時(shí)也是“宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范基地”。 盡管短期之內(nèi)很難被超越，學(xué)校卻日益意識(shí)到，僅僅培養(yǎng)科技尖子生是不夠的，只有讓絕大多數(shù)的學(xué)生都知曉科技、參與科技，學(xué)校才能保持科技教育的領(lǐng)先地位。“所謂底邊寬，才能頂點(diǎn)高，否則將后繼乏力。科技就在學(xué)習(xí)中，就在生活中，就在我們身邊！” 為此，學(xué)校加強(qiáng)了以班級(jí)為主的科技活動(dòng)，各班均建立了科技角。有條件的班級(jí)，甚至成立了科技愛(ài)好者協(xié)會(huì)。學(xué)校聘請(qǐng)了數(shù)十名省內(nèi)科技專家擔(dān)任指導(dǎo)老師，定期來(lái)校舉辦科技講座。 值得一提的是，臺(tái)江六小還把知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育引進(jìn)課堂。但是，在如何保護(hù)孩子們的專利，老師們頗顯無(wú)奈。“孩子們的創(chuàng)意往往很簡(jiǎn)單，都是生活里的小發(fā)明，所以即使被剽竊，也很難去維權(quán)。”然而，對(duì)于那些小發(fā)明家來(lái)說(shuō)，他們心中更多的是成功的喜悅和探索的快樂(lè)。“靈便兩用花生摘莢機(jī)”的誕生，證明了孩子們的眼光已不再局限于城市。眼界更加寬廣的他們，讓我們看到了希望.
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福州市洪山小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
洪山小學(xué)始建于1949年，前身是協(xié)和附小。學(xué)校歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨磨練，歷代洪山人的艱苦奮斗，而今的洪山小學(xué)以其正確的辦學(xué)思想、團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍、鮮明的辦學(xué)特色和一流的教學(xué)設(shè)備而名譽(yù)鼓樓。 學(xué)校占地面積6370平方米，校舍面積4146平方米，每班均配備了多媒體教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校還擁有多功能禮堂，學(xué)生電腦室、教師電子備課室及各種專用室一應(yīng)齊全。現(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，在校學(xué)生640名，在職教職工31人。教師學(xué)歷合格率100%，本科學(xué)歷13人，大專學(xué)歷15人，中專學(xué)歷 1人，其中小學(xué)高級(jí)教師6人，小學(xué)一級(jí)教師18人。 學(xué)校堅(jiān)持走抓科研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);以愛(ài)育人，打照德育工作品牌特色;均衡教育，關(guān)注農(nóng)民工子女教育的路子，其中學(xué)科課題國(guó)家級(jí)1項(xiàng)、省級(jí)2項(xiàng)，“愛(ài)心教育”、“藝術(shù)圈操”、“寫字教育”作為校本開(kāi)發(fā)課程已成為學(xué)校特色項(xiàng)目，辦學(xué)質(zhì)量受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和家長(zhǎng)的充分肯定。學(xué)校先后被授予：全國(guó)少年兒童“雙有”主題活動(dòng)優(yōu)秀集體、省級(jí)達(dá)標(biāo)示范圖書館、市文明校、市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、區(qū)先進(jìn)基層黨組織、區(qū)三八紅旗單位、區(qū)先進(jìn)單位、區(qū)先進(jìn)集體、區(qū)文明單位、區(qū)文明校、區(qū)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、區(qū)少先隊(duì)先進(jìn)大隊(duì)、區(qū)青年文明號(hào)、區(qū)“巾幗建功”先進(jìn)集體、區(qū)先進(jìn)教工之家稱號(hào)。教師獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)26人次，獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)25人次，獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)24人次，獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)202人次。近三年，學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 21項(xiàng)，市級(jí)3項(xiàng)，區(qū)級(jí)216項(xiàng)。 “洪山人”將繼續(xù)弘揚(yáng)“敬業(yè)愛(ài)生、務(wù)實(shí)求真、團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新開(kāi)拓”的洪山精神，繼續(xù)秉承“德高為師，身正為范，尊重每一位學(xué)生家長(zhǎng)，用愛(ài)心、公平呵護(hù)每一位學(xué)生”的師德理念，奮力創(chuàng)建一所不一般的一般校! 人和校美的洪山小學(xué)歡迎各級(jí)教育同仁的光臨和指導(dǎo)!
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福州市岳峰中心小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
福州市岳峰中心小學(xué)，始建于清末，歷經(jīng)滄桑，發(fā)展至今。成為福建省首批農(nóng)村示范校，市文明學(xué)校，市綠色學(xué)校，全國(guó)寫字實(shí)驗(yàn)校，清華大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)。獲福州市"園丁杯"獎(jiǎng)，全國(guó)紅旗大隊(duì)，福建省少先隊(duì)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)。 學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，53位教師。教師敬業(yè)、愛(ài)生、樂(lè)教，改革創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，整體素質(zhì)高。教師中大專以上文化程度占19%。中學(xué)高級(jí)教師職稱1人，小學(xué)高級(jí)教師職稱16人。全國(guó)優(yōu)秀教師2 人，省勞模1人，市勞模1人，省優(yōu)秀教師4人，省教學(xué)新秀1 人，市十佳教師1 人，市先進(jìn)教育工作者4人，省級(jí)骨干教師2人，市級(jí)骨干教師5人，教師基本功比賽獲省、市集體隊(duì)第一名和個(gè)人七項(xiàng)全能第一名。 學(xué)校師資力量雄厚，1997年代表福州地區(qū)參賽，獲福建省教師基本功比賽團(tuán)體總分第一名。教師業(yè)務(wù)精湛，至今先后有8位教師被評(píng)為小中高，一位省學(xué)科帶頭人，一位全國(guó)優(yōu)秀教師，兩位福州市勞模，40%以上教師參加過(guò)區(qū)級(jí)以上骨干培訓(xùn)。具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)占50%。大專以上學(xué)歷占98.5%，本科學(xué)歷已達(dá)72%以上?！ W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班成員懂業(yè)務(wù)通管理，銳意改革，務(wù)實(shí)求精，以美術(shù)教學(xué)為突破，創(chuàng)藝術(shù)教育特色，推動(dòng)全面素質(zhì)教育，取得可喜成果。近十多年來(lái)，美術(shù)獲獎(jiǎng)作品已達(dá)1000多件，其中近200件作品先后在世界18個(gè)國(guó)家展出。三位同學(xué)應(yīng)邀晉京參加全國(guó)性頒獎(jiǎng)活動(dòng)。音樂(lè)學(xué)科器樂(lè)進(jìn)課堂教改實(shí)驗(yàn)已成為福州市教研示范。 學(xué)校硬件設(shè)施水平也隨現(xiàn)代教育的發(fā)展不斷提高。建有多媒體電腦室，多媒體教室，全開(kāi)架微機(jī)管理圖書館，美術(shù)、音樂(lè)專用教室，實(shí)驗(yàn)室，健身房等。學(xué)校以鄧小平同志"三個(gè)面向"為辦學(xué)指導(dǎo)，從三年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，低年級(jí)就可學(xué)習(xí)電腦知識(shí)。讓學(xué)生健康、全國(guó)地發(fā)展。邁入新世紀(jì)，學(xué)校將百尺杠頭，努力獎(jiǎng)我校辦成該區(qū)的窗口學(xué)校。
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