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福州市中山小學(xué)
公立區(qū)重點
不斷改革，不斷創(chuàng)新始終是中山小學(xué)一道充滿生機的風景線?！ W(xué)校創(chuàng)辦于1963年，原名賽月小學(xué)，其間兩次異名，2004年11月正式更名為中山小學(xué)，一所占地面積不大的一般校，但在獨具匠心的設(shè)計下，校園處處體現(xiàn)出和諧的自然美和優(yōu)雅的藝術(shù)美。栩栩如生的孫中山先生雕像、醒目的標語、校訓(xùn)、宣傳櫥窗……無不令師生們耳濡目染，心弛神往。 學(xué)?，F(xiàn)有15個教學(xué)班，802名學(xué)生，30名專任教師。為了教師位更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育課改理念，改進教育教學(xué)的方式方法，把現(xiàn)代化的教育教學(xué)管理運用其中，適應(yīng)時代發(fā)展對教育工作的新要求，我們積極倡導(dǎo)教師參加各級各類進修學(xué)習，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使之形成一支師德良好、學(xué)歷層次較高、積極上進的教師隊伍。學(xué)校被評為“福州市文明單位”、“福州市現(xiàn)代技術(shù)實驗校”、“福州綠色學(xué)校”、“福州少先隊紅旗大隊”等光榮稱號。 學(xué)校在抓科研，顯特色的同時，不忘抓教育教學(xué)管理，使辦學(xué)水平和教師的教學(xué)水平不斷攀登新臺階。教育教學(xué)能力得到不斷提高。近年來，在鼓樓區(qū)舉行的青年教師教學(xué)比賽中，我教師葉榕、陳菁、林曉薇等以優(yōu)異的成績分獲數(shù)學(xué)、音樂、英語學(xué)科“一等獎”，充分展示了學(xué)校在教育課改學(xué)習適應(yīng)過程中良好的教師素質(zhì)隊伍。 素質(zhì)教育，德育為先。我校利用國慶節(jié)、中山誕辰紀念日等各大節(jié)日等，加強對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育和法制教育，創(chuàng)設(shè)校園的德育大環(huán)境，形成了以愛國主義教育為主線的德育特色。 幾度春秋歷程，數(shù)載辛勤耕耘。中山小學(xué)在素質(zhì)教育課程改革的征途上取得了較為可喜的業(yè)績;學(xué)校工作得到全面發(fā)展，辦學(xué)特色更加明顯。展望未來，任重而道遠。我們對學(xué)校的發(fā)展前景充滿信心，為了學(xué)校能再創(chuàng)輝煌，我們將不斷開拓創(chuàng)新，勇攀高峰!
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福州市花園小學(xué)
公立區(qū)重點
花園小學(xué)于1957年建校，座落于鼓樓區(qū)東街小王府18號，建筑面積1904平方米，實用面積1843平方米?，F(xiàn)有教學(xué)大樓一幢，普通教室600平方米;綜合大樓一幢，內(nèi)設(shè)圖書館、閱覽室、自然室、儀器室、電腦室、美術(shù)室、音樂室、會議室、少先隊大隊部、雨蓋操場等專用場地。教學(xué)大樓內(nèi)還設(shè)有多媒體教室、閉路電視監(jiān)控室、教具室、科技室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、教師與行政辦公室、教工活動室等?！ W(xué)?，F(xiàn)有教師21人（含代課教師4人）。其中女教師19人，男教師2人;高級教師9人，一級教師7人，未定級5人;其中中共黨員8人，團員5人。教師中本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷11人（其中6人正進修專升本）?！ W(xué)?，F(xiàn)有7個教學(xué)班，學(xué)生330人?！ 』▓@小學(xué)為鼓樓區(qū)首批辦好的七所一般校之一，學(xué)校堅持貫徹全面發(fā)展的教育方針，堅持“三個面向”，唱響在創(chuàng)新中攀高峰的主旋曲。在研究性實踐中尋求發(fā)展，這就是花園小學(xué)今后教育教學(xué)工作的新目標，新方向。學(xué)習、思考、創(chuàng)新 參與、體驗、成功，這就是我們學(xué)校、我們?nèi)w教師的學(xué)生觀、育人觀。我們的老師是能夠努力實踐，勇于創(chuàng)新的，我們的學(xué)生是能夠在校園生活中、在課堂學(xué)習中，不斷汲取豐富的知識，獲得一定的能力的。作為人民教師，我們深知應(yīng)引導(dǎo)孩子“學(xué)會生活學(xué)會求知，學(xué)會健體學(xué)會審美，學(xué)會做人學(xué)會生存”。我們年復(fù)一年地辛勤耕耘在這座花園式的校園中，默默地工作，用心血和汗水培育著園中的花朵和幼苗。園丁愛花朵，花朵也愛園丁，這就是我們的每一位教師引以自豪的一份情感?！ ≡谌w教職工的共同努力下，我校獲得了福州市文明學(xué)校、福州市先進教工之家、鼓樓區(qū)教科研先進單位、鼓樓區(qū)“綠色學(xué)校”等稱號，校圖書館被命名為“省級達標圖書館”，校少先隊大隊先后被評為區(qū)先進大隊和福州市先進大隊;校“假日小隊”還榮獲“全國文明雛鷹小分隊”稱號?！ \興則教育興，時代帶給我們機遇也賦予我們責任，人民給我們信心也寄予我們以希望，“花園”中的辛勤園丁們一定會奮發(fā)向上，努力攀登，去創(chuàng)造花園小學(xué)素質(zhì)教育的燦爛明天。
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福州市晉安區(qū)第一中心小學(xué)(晉安一小)
公立區(qū)重點
福州市晉安區(qū)第一中心小學(xué)坐落于美麗的晉安河畔，是一所歷史悠久的重點小學(xué)。晉安一小的前身是東瀛小學(xué)，創(chuàng)建于1906年，經(jīng)過近百年的發(fā)展，現(xiàn)已成為一所具有29個教學(xué)班，學(xué)生數(shù)達1500的區(qū)級中心?！，F(xiàn)有教職工72人，其中中學(xué)高級教師2人，小學(xué)高級教師23，占教師數(shù)的33%，目前獲大專學(xué)歷的教師28人，占38.5%以上?！ x一小在校長兼黨支部書記陳玉麟和副校長韓起柱、程珠英的領(lǐng)導(dǎo)下，大力推進素質(zhì)教育，立足于課堂主渠道改革，堅持走科學(xué)化、民主化的規(guī)范管理道路，積極開展了教科研工作，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在全校有30多位青年教師踴躍參加全國"九五"教育規(guī)劃、福建省基礎(chǔ)教育重點課?quot;指導(dǎo)-自主學(xué)習"和全國"引探教學(xué)法"教改實驗，22位教師被聘為省級實驗員，40多篇教改論文發(fā)表在《培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人》的教改專著和《現(xiàn)代中小學(xué)教育》、《福建教育》等CN刊物上，有5 節(jié)教改錄像課在福建教育電視臺播放。該校為晉安區(qū)成功地舉辦了《推進素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)》的在型現(xiàn)場觀摩會，接待來自省內(nèi)的尤溪實小、長樂師范附小、南安附小、三明實小及廈門等各兄弟學(xué)校教師參觀觀摩。學(xué)校喜獲省"指導(dǎo)-自主學(xué)習先進教改實驗基地"稱號，并兩次被評為全國"用好用活引探教學(xué)法"先進單位。 在以前，晉安一小還是“鼓樓四小”。福州重新分區(qū)后，晉一小才真正的成為現(xiàn)在人們常叫的“晉安一小”?！ 《嗄陙?，學(xué)校堅持開展新老教活動，精心培養(yǎng)青年教師，形成一支朝氣蓬勃、積極向上、具有創(chuàng)新意識的教師隊伍。全校開設(shè)了各類特長班，特色活動小組有36個，使學(xué)校的教育教學(xué)各項工作均走在區(qū)、市前列，獲得福州市文明學(xué)校、福州市少先隊紅旗大隊、福州市巾幗文明示范崗等多項榮譽?！ 〗裉?，晉安一小這所既古老又年輕的學(xué)校在創(chuàng)設(shè)"全國發(fā)展加特長"的教育中，正已嶄新的面貌，踏踏實實的在教改大道上邁向新世紀。
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福州市錢塘文博小學(xué)
公立區(qū)重點
福州錢塘文博小學(xué)由金帝集團•仁文建設(shè)有限公司捐資1600萬建成，占地21畝，建筑面積12000平方米，辦學(xué)規(guī)模共計36個班級，可容納學(xué)生兩千人左右，仁文公司除投入1200多萬建造錢塘文博小學(xué)以外，另出資300萬保質(zhì)保量購齊所有教學(xué)設(shè)備，并捐獻100萬元作為教育獎勵基金以吸引優(yōu)秀師資。因此，錢塘文博小學(xué)不僅各項常規(guī)的教學(xué)功能齊全，還引入了校園網(wǎng)絡(luò)，多媒體進入每間教室和實驗室，在硬件設(shè)施方面是福州市配備最齊全的小學(xué)之一。同時，在軟件上，鼓樓區(qū)教育局引進錢塘小學(xué)的品牌和優(yōu)質(zhì)的教育資源，指定名校錢塘小學(xué)主管該校的教學(xué)和管理，選派品學(xué)兼優(yōu)、年富力強的校長和領(lǐng)導(dǎo)班子，在鼓樓區(qū)全區(qū)范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀教師，按中心校標準組建一支師資實力雄厚的教師隊伍，以省級師范校標準建設(shè)，計劃三年后創(chuàng)辦成為福州知名小學(xué)?！ ⌒Ｓ?xùn)：博學(xué)于文，約之以禮 語出《論語》顏淵第十二：子曰：“博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫!”——孔子說：“廣泛的學(xué)習古代的文化知識，再用禮儀、禮節(jié)等行為規(guī)范來約束自己，就不會違背君子之道了。” 培養(yǎng)君子或仁人是孔子教育的培養(yǎng)目標，而要成為君子，孔子認為，不但要廣泛地學(xué)習古代的文化知識，而且要以“禮”來約束自己的行為，不使自己的行為越軌，這樣才不會違背君子之道。博學(xué)，就是要廣博地學(xué)習;“于”，是“對”的意思;“文”，指的是古代的文化知識;“博學(xué)于文”即對古代優(yōu)秀的文化知識進行廣博的學(xué)習。“約”，即約束;“之”，指個人自身的行為;“以”，即“用、拿”;“禮”，指人們的社會道德行為規(guī)范?？鬃影讯Y作為修身的最高境界，同時也把它作為做人的起碼要求。認為人們必須知禮、守禮，以禮為立身標準，才能修養(yǎng)成為仁人、君子。“約之以禮”，即用“禮”的道德行為規(guī)范來約束自己的行為，不使之越軌。“博學(xué)于文，約之以禮”是孔子的一個重要的教育思想。對此，孔子的學(xué)生顏淵這樣評述：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”——“老師善于用古代的文獻來豐富我的知識，用禮儀、禮節(jié)來約束我的行為，使我想停止前進都不可能。”按照孔子的教育思想，要成為具有很高的道德規(guī)范的有道之人——君子，不僅要有知識，有文化，而且要講禮貌，懂禮節(jié)。因此，“博學(xué)于文，約之以禮”這一古訓(xùn)，可以是對教師、學(xué)生的總體要求，也可以是我們教育的培養(yǎng)目標，即我們培養(yǎng)的學(xué)生，要德才兼?zhèn)?。我校領(lǐng)導(dǎo)基本上已達成這樣的共識：在抓教學(xué)質(zhì)量的同時，應(yīng)該花大力氣抓學(xué)生的行為規(guī)范的培養(yǎng)。這里的“禮”可理解為包括“禮儀、禮節(jié)、禮貌”等方面的道德行為規(guī)范。
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福州市臺江區(qū)第六中心小學(xué)
公立普通
每4年舉辦一次的中國國際發(fā)明展覽會，于10月19日在蘇州閉幕。13歲的鄭鑫發(fā)明的“靈便兩用花生摘莢機”，在來自40多個國家、地區(qū)的3000多項發(fā)明成果中脫穎而出，被評價為“方便使用，極具推廣價值”。 鄭鑫所在的福州市臺江區(qū)第六中心小學(xué)，還有林鈴、劉升兩位同學(xué)也在此次大賽中分獲銀、銅獎。 這是福州市青少年第一次在國際展覽會上獲獎。福州市臺江區(qū)第六中心小學(xué)也因此備受關(guān)注。校長鄭強說，得獎也是情理之中的事。據(jù)介紹，臺江六小堅持“科技辦學(xué)”已逾30年，獲獎近千項。其中國際獎項14項，國家級120項,獲得37項國家級專利。 孩子們的“異想天開” 鄭鑫的發(fā)明，緣于今年暑假一次偶然的勞動體驗。“我去外婆家?guī)兔φㄉ?，花生果長在根部，只能一莢一莢地摘，摘久了手很痛。”即使全家總動員，把手都摘破了，還是不能完成任務(wù)。小鄭鑫暗暗尋思，要創(chuàng)造出一種簡便的摘莢機。 在一次科學(xué)課上，鄭鑫說出了自己的想法?？茖W(xué)輔導(dǎo)員葉宏亮鼓勵她：“也許你可以借鑒打谷機的工作原理。”下鄉(xiāng)“考察”幾回，鄭鑫設(shè)計出有著密密麻麻“凹”型倒夾鉤的滾筒。通過轉(zhuǎn)動，齒狀結(jié)構(gòu)的夾鉤可將花生果輕易剝落。摘莢機可通電使用，也可通過腳踏板使用。 “孩子的見識少，動手能力也有限，我們要給予引導(dǎo)、幫助，而不是質(zhì)疑。畢竟，創(chuàng)意是最寶貴的。”葉宏亮說，學(xué)生在制作過程中往往會遇到很多困難，如果老師沒有及時伸出援手，孩子的積極性就會大大受挫。臺江六小從小學(xué)三年級起就設(shè)立科學(xué)課，每周2-3節(jié)，并設(shè)有3位專門的科學(xué)輔導(dǎo)員。 “每個孩子都是小發(fā)明家”，在這所鼓勵創(chuàng)新的學(xué)校，孩子們的創(chuàng)意“井噴”般源源不斷。林鈴的“漢語拼音游戲卡”，使學(xué)拼音變成了愉快的游戲；劉升發(fā)明的“防塵鞋”，解決了同學(xué)們上電腦課需要脫鞋或加上鞋套的問題。用廢棄啤酒瓶蓋制作的刮鱗刀、用舊式火鉗改造的新式三腳火鉗、兒童音樂電動牙刷、三人行折傘、多輸導(dǎo)管永久澆花器……或簡易或精巧的作品，無不透露出孩子天馬行空的奇思妙想。 “還有些很‘超前’的創(chuàng)意呢。”葉宏亮老師笑呵呵地說，譬如長了翅膀的教室，遇到地震可以像“神七”般飛入太空。對于這樣的“異想天開”，臺江六小的老師們不會斷然否定，而是鼓勵學(xué)生用其他方式如畫畫體現(xiàn)出來。 科技在生活中 記者剛步入臺江六小校園，就聽到一陣“撲啦啦”的振翅聲。抬頭看，校園上空盤旋著十來只灰白色的鴿子。“這也是我們學(xué)校的特色。”鄭強饒有興致地指向校園一隅的“紅領(lǐng)巾生物園”。約80平方米的園內(nèi)，水池、假山、花草樹木一應(yīng)俱全。幾只白鷺正閑庭信步，羽毛華麗的環(huán)頸雉低頭啄食蟲子，虎皮鸚鵡則趴在鐵絲網(wǎng)上好奇地向外張望。 “學(xué)生能觀察生物在自然環(huán)境中的活動，認識生態(tài)平衡的重要意義。”鄭強說，學(xué)生在飼養(yǎng)動物的過程中，也須定期觀察、寫出報告。這也是在開展科技活動。學(xué)校認為，學(xué)生科技素質(zhì)的培養(yǎng)不能僅靠科技課程，而應(yīng)滲透到日常生活之中。各個學(xué)科的教師，在教學(xué)里也要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維?，F(xiàn)在，就連每天的早會課，都成了孩子們學(xué)習科學(xué)知識的好時光。 據(jù)記者了解，學(xué)校以往更重視對科技頂尖人才的培養(yǎng)，為此集中了最優(yōu)勢的財力、物力、人力，也取得了不俗的成績。“少年科技館”里陳列的近千件榮譽證書、獎牌就是最好的證明。2004年，臺江六小被中國少年科學(xué)院定為科技教育實驗基地，同時也是“宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范基地”。 盡管短期之內(nèi)很難被超越，學(xué)校卻日益意識到，僅僅培養(yǎng)科技尖子生是不夠的，只有讓絕大多數(shù)的學(xué)生都知曉科技、參與科技，學(xué)校才能保持科技教育的領(lǐng)先地位。“所謂底邊寬，才能頂點高，否則將后繼乏力?？萍季驮趯W(xué)習中，就在生活中，就在我們身邊！” 為此，學(xué)校加強了以班級為主的科技活動，各班均建立了科技角。有條件的班級，甚至成立了科技愛好者協(xié)會。學(xué)校聘請了數(shù)十名省內(nèi)科技專家擔任指導(dǎo)老師，定期來校舉辦科技講座。 值得一提的是，臺江六小還把知識產(chǎn)權(quán)教育引進課堂。但是，在如何保護孩子們的專利，老師們頗顯無奈。“孩子們的創(chuàng)意往往很簡單，都是生活里的小發(fā)明，所以即使被剽竊，也很難去維權(quán)。”然而，對于那些小發(fā)明家來說，他們心中更多的是成功的喜悅和探索的快樂。“靈便兩用花生摘莢機”的誕生，證明了孩子們的眼光已不再局限于城市。眼界更加寬廣的他們，讓我們看到了希望.
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福州市洪山小學(xué)
公立區(qū)重點
洪山小學(xué)始建于1949年，前身是協(xié)和附小。學(xué)校歷經(jīng)半個多世紀的風雨磨練，歷代洪山人的艱苦奮斗，而今的洪山小學(xué)以其正確的辦學(xué)思想、團結(jié)的教師隊伍、鮮明的辦學(xué)特色和一流的教學(xué)設(shè)備而名譽鼓樓。 學(xué)校占地面積6370平方米，校舍面積4146平方米，每班均配備了多媒體教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校還擁有多功能禮堂，學(xué)生電腦室、教師電子備課室及各種專用室一應(yīng)齊全?，F(xiàn)有教學(xué)班13個，在校學(xué)生640名，在職教職工31人。教師學(xué)歷合格率100%，本科學(xué)歷13人，大專學(xué)歷15人，中專學(xué)歷 1人，其中小學(xué)高級教師6人，小學(xué)一級教師18人。 學(xué)校堅持走抓科研，促進教師專業(yè)成長;以愛育人，打照德育工作品牌特色;均衡教育，關(guān)注農(nóng)民工子女教育的路子，其中學(xué)科課題國家級1項、省級2項，“愛心教育”、“藝術(shù)圈操”、“寫字教育”作為校本開發(fā)課程已成為學(xué)校特色項目，辦學(xué)質(zhì)量受到了社會各界的廣泛關(guān)注和家長的充分肯定。學(xué)校先后被授予：全國少年兒童“雙有”主題活動優(yōu)秀集體、省級達標示范圖書館、市文明校、市少先隊紅旗大隊、區(qū)先進基層黨組織、區(qū)三八紅旗單位、區(qū)先進單位、區(qū)先進集體、區(qū)文明單位、區(qū)文明校、區(qū)少先隊紅旗大隊、區(qū)少先隊先進大隊、區(qū)青年文明號、區(qū)“巾幗建功”先進集體、區(qū)先進教工之家稱號。教師獲國家級獎項、榮譽26人次，獲省級獎項、榮譽25人次，獲市級獎項、榮譽24人次，獲區(qū)級獎項、榮譽202人次。近三年，學(xué)生獲國家級獎項 21項，市級3項，區(qū)級216項。 “洪山人”將繼續(xù)弘揚“敬業(yè)愛生、務(wù)實求真、團結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新開拓”的洪山精神，繼續(xù)秉承“德高為師，身正為范，尊重每一位學(xué)生家長，用愛心、公平呵護每一位學(xué)生”的師德理念，奮力創(chuàng)建一所不一般的一般校! 人和校美的洪山小學(xué)歡迎各級教育同仁的光臨和指導(dǎo)!
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福州市岳峰中心小學(xué)
公立區(qū)重點
福州市岳峰中心小學(xué)，始建于清末，歷經(jīng)滄桑，發(fā)展至今。成為福建省首批農(nóng)村示范校，市文明學(xué)校，市綠色學(xué)校，全國寫字實驗校，清華大學(xué)英語教學(xué)改革實驗點。獲福州市"園丁杯"獎，全國紅旗大隊，福建省少先隊工作先進單位等榮譽?！ W(xué)?，F(xiàn)有18個教學(xué)班，53位教師。教師敬業(yè)、愛生、樂教，改革創(chuàng)新意識強，整體素質(zhì)高。教師中大專以上文化程度占19%。中學(xué)高級教師職稱1人，小學(xué)高級教師職稱16人。全國優(yōu)秀教師2 人，省勞模1人，市勞模1人，省優(yōu)秀教師4人，省教學(xué)新秀1 人，市十佳教師1 人，市先進教育工作者4人，省級骨干教師2人，市級骨干教師5人，教師基本功比賽獲省、市集體隊第一名和個人七項全能第一名?！ W(xué)校師資力量雄厚，1997年代表福州地區(qū)參賽，獲福建省教師基本功比賽團體總分第一名。教師業(yè)務(wù)精湛，至今先后有8位教師被評為小中高，一位省學(xué)科帶頭人，一位全國優(yōu)秀教師，兩位福州市勞模，40%以上教師參加過區(qū)級以上骨干培訓(xùn)。具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)占50%。大專以上學(xué)歷占98.5%，本科學(xué)歷已達72%以上?！ W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班成員懂業(yè)務(wù)通管理，銳意改革，務(wù)實求精，以美術(shù)教學(xué)為突破，創(chuàng)藝術(shù)教育特色，推動全面素質(zhì)教育，取得可喜成果。近十多年來，美術(shù)獲獎作品已達1000多件，其中近200件作品先后在世界18個國家展出。三位同學(xué)應(yīng)邀晉京參加全國性頒獎活動。音樂學(xué)科器樂進課堂教改實驗已成為福州市教研示范?！ W(xué)校硬件設(shè)施水平也隨現(xiàn)代教育的發(fā)展不斷提高。建有多媒體電腦室，多媒體教室，全開架微機管理圖書館，美術(shù)、音樂專用教室，實驗室，健身房等。學(xué)校以鄧小平同志"三個面向"為辦學(xué)指導(dǎo)，從三年級開設(shè)英語課程，低年級就可學(xué)習電腦知識。讓學(xué)生健康、全國地發(fā)展。邁入新世紀，學(xué)校將百尺杠頭，努力獎我校辦成該區(qū)的窗口學(xué)校。
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