道周中學(xué)位于漳浦縣城所在地綏安鎮(zhèn),毗鄰省級文物保護單位黃道周紀念館,以明末愛國者、儒學(xué)大師,著名書法家黃道周的名字命名。學(xué)校創(chuàng)辦于1990年,1996年,升格為完全中學(xué)。 2006年2月,評為省三級達標學(xué)校。2008年10月順利通過漳州市“第十屆文明學(xué)校”驗收?,F(xiàn)有教職員工240多人,學(xué)生3800多人。教學(xué)設(shè)施齊全,校園環(huán)境優(yōu)美。 建校以來,道周人一直以黃道周“嚴謹勤奮、孜孜以求的治學(xué)態(tài)度,襟懷坦蕩、正直無私的處世風格,忠貞不渝、舍生取義的民族氣節(jié)”的道周精神鞭策自己,學(xué)校以“弘揚道周精神,礪志成才報國”為校訓(xùn),嚴謹?shù)男oL(教書育人,讀書做人)、特色的教風(嚴慈相濟,教學(xué)相長)、良好的學(xué)風(勤學(xué)善問,協(xié)作探究),使生源由原來的綏安鎮(zhèn)東區(qū)擴展到如今的全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn),成為全縣學(xué)子報考的熱點學(xué)校,也為漳州市教育界矚目。道周中學(xué)近幾年教育教學(xué)質(zhì)量顯著,高考成績連年大幅度增長,2001、2002、2003連續(xù)三年高考成績居漳州市同類完中校專科上線數(shù)第一名,2004年獲市準達標校本科上線率提高幅度第三名(上線人數(shù)居第一位), 2005年、2006年、2007年高考本科??粕暇€率持續(xù)攀高,2008年高考本一批突破兩位數(shù)達11人,連續(xù)兩年被評為漳州市“高中教育教學(xué)管理先進校”。 高中會考及格率、優(yōu)良率超過省三級達標校的指標要求,中考成績持續(xù)保持在全縣44所中學(xué)的前茅,2003、2004、2005連續(xù)三年中考成績被漳浦縣教育局授予中考綜合比“先進單位”。 2006年中考綜合比居全縣第一,2007年中考上一中線人數(shù)創(chuàng)道周歷屆最高。連續(xù)兩年被評為“初中教育教學(xué)管理先進校”。
福建漳浦龍成中學(xué),位于經(jīng)濟發(fā)達的東南花都——漳州市漳浦縣城區(qū)(漳浦縣綏安鎮(zhèn)麥市街東部),離廈門特區(qū)90公里,沈海(沈陽至海南)高速公路及沿海鐵路干線經(jīng)漳浦貫通南北;學(xué)校占地158畝,按省一級達標校標準建設(shè);漳浦龍成中學(xué)是由福建龍成投資股份有限公司投資,于2005年經(jīng)漳浦縣人民政府及有關(guān)部門批準成立的,是漳浦縣第一所民辦全日制封閉式的完全中學(xué)。學(xué)校按省一級達標校的標準規(guī)劃建設(shè),占地158畝,建筑面積4萬平方米,硬件基礎(chǔ)建設(shè)上,除了基本的教學(xué)樓、科技樓、學(xué)生公寓、教師公寓、學(xué)校食堂外,學(xué)校還計劃配套建設(shè)“體藝”活動中心,以培養(yǎng)“德、智、體、藝”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,豐富師生的課余生活內(nèi)容;在軟件設(shè)施配套上,學(xué)校專門設(shè)立計算機實驗室、階梯音樂教室、物化生實驗室、閱覽室、圖書館、校園網(wǎng)絡(luò)中心等,還將建設(shè)400米的標準塑膠跑道,致力于將龍成中學(xué)建設(shè)成為一所智能化、個性化、花園式的學(xué)校。學(xué)校以“聚一流教師”作為經(jīng)營理念,通過向社會公開招聘的方式,高薪吸引有能力的骨干教師前來應(yīng)聘,學(xué)校不但要求應(yīng)聘教師具有較強的專業(yè)技術(shù)能力,還通過調(diào)查、問卷、開課、面試等多種方式來考察教師的科研能力、思想品德、專業(yè)素養(yǎng)等,通過層層嚴格選拔,努力建設(shè)一支“專業(yè)過硬、品格高尚、富有激情、謙恭嚴謹”的教師隊伍。 在教師隊伍的結(jié)構(gòu)設(shè)置上,學(xué)校實行首席專家制、學(xué)科帶頭人制、骨干教師梯隊制、青年教師培訓(xùn)制,建立以骨干教師為中堅力量,努力培養(yǎng)青年教師為后備力量的思路,采取激勵措施,鼓勵教師在職進修以不斷提高整個教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)與能力。龍成中學(xué)以“為民辦學(xué)、為國樹人”為宗旨,堅持“質(zhì)量立校、科研興教”的原則,以教學(xué)科研為先導(dǎo),以教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,深入推進綜合素質(zhì)教育,以德育人,創(chuàng)出特色,努力實現(xiàn)龍成中學(xué)“辦一流學(xué)校、聚一流教師、育一流人才”的目標。
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