大峪中學(xué)初中部(坡頭中學(xué))

大峪中學(xué)初中部(坡頭中學(xué))簡(jiǎn)介

北京市門頭溝區(qū)坡頭中學(xué)，簡(jiǎn)稱“坡頭中學(xué)”。該校是京西一所淺顯初級(jí)中學(xué)，利用面積5740.2平方米。2011年初在崗教職工100人，初級(jí)西席15人，中級(jí)西席41人，35歲以下教職工44人。   黌舍先容　　黌舍當(dāng)代化講授設(shè)施齊備，物理、化學(xué)、生物嘗試室和儀器設(shè)備按區(qū)一類標(biāo)準(zhǔn)裝備，黌舍具有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)課堂2間，各課堂均配有多媒體設(shè)備，藏書(shū)5000余冊(cè)。指導(dǎo)思惟：德育為首 全面生長(zhǎng)，尋求創(chuàng)新 辦有特性一訓(xùn)三風(fēng)：校風(fēng)：學(xué)會(huì)做人 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)勵(lì)志 學(xué)會(huì)生長(zhǎng)校風(fēng)：求是調(diào)和 務(wù)虛創(chuàng)新教風(fēng)：樂(lè)業(yè)貢獻(xiàn) 精研善講授風(fēng)：文明和睦 刻苦求真黌舍緊緊掌控當(dāng)代教誨鼎新和生長(zhǎng)的脈搏，對(duì)峙軌制化辦理，從實(shí)際解纜，以報(bào)酬本的量化辦理形式。 　　比來(lái)幾年來(lái)，黌舍以構(gòu)建調(diào)和校園，人文校園為主線，打造西席步隊(duì)，強(qiáng)化培訓(xùn)，強(qiáng)化考核促進(jìn)了黌舍的良性合作。以“小班化”教誨講授為特性，全面進(jìn)步教誨講授質(zhì)量；以抓“師德”為沖破口，更新辦學(xué)看法，加強(qiáng)基層黨建事情，熬煉一批具有先進(jìn)教誨思惟和較高政治本質(zhì)、精通停業(yè)的高本質(zhì)的教職工步隊(duì)，培養(yǎng)出一批才氣才氣縱橫型、創(chuàng)新型、實(shí)際型的高本質(zhì)人才，爭(zhēng)辦群眾對(duì)勁的黌舍。坡頭中學(xué)是每小我揭示人生代價(jià)的奇跡的載體，是保存與生長(zhǎng)的依托，把坡頭中學(xué)辦成具有創(chuàng)新認(rèn)識(shí)的初級(jí)黌舍是個(gè)人的共同心聲。

大峪中學(xué)初中部(坡頭中學(xué))在哪里

準(zhǔn)確位置：北京市門頭溝區(qū)坡頭南街1號(hào)

公交車站：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交站

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