合肥市巢湖路小學(xué)

合肥市巢湖路小學(xué)簡介

　　坐落在淝河之濱、孝肅橋畔的合肥市巢湖路小學(xué)是一座有著50年悠久歷史的學(xué)校，占地8500平方米。校園內(nèi)綠草茵茵，假山、雕塑錯落有致，是一所花園式的學(xué)校。自然實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、體育器材室、 電腦室、電教器材室、多媒體教室、課件室、多功能活動室等一應(yīng)俱全。

　　近幾年，學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范內(nèi)部管理，整體優(yōu)化，發(fā)展特色，全面貫徹教育方針， 面向全體學(xué)生，堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的原則，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞、各種素質(zhì)全面發(fā)展，和諧發(fā)展，自主發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)”。學(xué)校的教育教學(xué)工作很快躍上了新的臺階。

　　為了實(shí)現(xiàn)“科研興校”這一戰(zhàn)略舉措，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校始終把教育科研工作擺在突出位置。 首先，學(xué)校加強(qiáng)了對教育科研工作的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織了系列化的科研活動，強(qiáng)化了教師的科研意識，促進(jìn)了教育科研氛圍的形成。其次，學(xué)校健全了教育科研網(wǎng)絡(luò)，初步形成了“學(xué)校——教研室——課題組——實(shí)驗(yàn)教師”四級科研網(wǎng)絡(luò)，為群眾性教育科研活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　學(xué)校把“培養(yǎng)二十一世紀(jì)的合格人才”作為教學(xué)工作的重心，確立學(xué)生是學(xué)習(xí)主體的意識，緊緊地以課堂教學(xué)為依托， 把“創(chuàng)新”二字滲透教學(xué)全過程 。在教學(xué)中積極實(shí)行啟發(fā)式、討論式教學(xué)法，徹底改變滿堂問、滿堂灌等陳舊的教學(xué)法模式 ，重視培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)、質(zhì)疑、思維、團(tuán)結(jié)協(xié)作、善于交際、搜集信息、探索創(chuàng)新的能力。教學(xué)形式注重組織學(xué)生群體和個體活動，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、比較和動手實(shí)踐。

　　學(xué)校的教學(xué)工作還和活動課緊緊聯(lián)系在一起，通過開展各種豐富多彩的活動開發(fā)學(xué)生的智力、培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。學(xué)校櫥窗內(nèi)一張張?jiān)O(shè)計(jì)新穎、制作精良的手抄報讓每個來校參觀的人都嘖嘖稱贊;制作賀年卡比賽、演講賽、各類知識競賽、合唱隊(duì)、鼓號隊(duì)等活動的開展，更是讓每個孩子找到了展示自我才能的場所。

　　家長學(xué)校也是學(xué)校工作的重要組成部分。該校“知心家長學(xué)校”以“專家上課”、“悄悄話信箱”、“開放日”、“家庭聯(lián)誼”等多種方式將學(xué)校、家長和學(xué)生緊密聯(lián)系在一起，逐步形成了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。我們的家長學(xué)?；静饺肟茖W(xué)化、制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化的軌道。目前，“知心家長學(xué)校”是全市唯一的一家實(shí)驗(yàn)區(qū)，在全省也是第一家。

　　由于該校長期狠抓教學(xué)管理工作，注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，工作中勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校先后被評為“省電教一類達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“區(qū)甲級管理學(xué)校”、“區(qū)文明單位”、“區(qū)安全文明校園”、“全國紅旗大隊(duì)”等。目前學(xué)校正加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件，一座設(shè)備齊全的綜合實(shí)驗(yàn)樓正拔地而起，這也正預(yù)示著巢小將以更加輝煌的成就邁向新世紀(jì).

合肥市巢湖路小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：安徽省合肥市包河區(qū)巢湖路219號

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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