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安徽省蕪湖市第二十四中學(xué)
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蕪湖市第二十四中學(xué)創(chuàng)建于 1908 年，學(xué)校占地 5000 多平方米，現(xiàn)有 15 個(gè)教學(xué)班，學(xué)生 600 余名；教職工 57 人，其中共產(chǎn)黨員 24 人；中高級(jí)教師占 56 ％。 近二年來，校黨支部一班人在支部書記、校長(zhǎng)晉英普同志的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，貫徹實(shí)踐江總書記“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，廉政勤政，團(tuán)結(jié)實(shí)干，全面貫徹黨的教育方針，深化素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)都取得了顯著成績(jī)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。學(xué)校 2002 — 2003 年度被教育部中央教育科學(xué)研究所德育研究中心命名為“全國(guó)德育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，近幾年還先后獲得：“檔案工作省一級(jí)單位”、省“優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)?！?；連續(xù)兩度被市委、市政府命名為“蕪湖市文明單位標(biāo)兵”；被市委、市政府、軍分區(qū)命名為“蕪湖市擁軍優(yōu)屬模范單位”；在連續(xù)二次獲得“蕪湖市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體”的基礎(chǔ)上， 2003 年又獲“蕪湖市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體”稱號(hào)；同時(shí)還獲得蕪湖市和教育系統(tǒng)“關(guān)心下一代工作”先進(jìn)集體稱號(hào)； 2003 年再一次獲得教育系統(tǒng)“先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)、 2004 年學(xué)校獲“市教育系統(tǒng)職工住房貨幣補(bǔ)貼審核工作先進(jìn)集體”，校團(tuán)總支被評(píng)為“ A 級(jí)團(tuán)組織”等十多項(xiàng)稱號(hào)。 2003 年 11 月在無錫召開的全國(guó)德育年會(huì)上我校德育課題組申報(bào)的論文《教之道，德為先》榮獲國(guó)家重點(diǎn)課題優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，我校的實(shí)驗(yàn)成果在大會(huì)上交流（全國(guó)只有六所學(xué)校），晉英普、夏國(guó)瓊二位同志被評(píng)為全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)” 2002 — 2003 年度先進(jìn)工作者；政史地教研組在被團(tuán)市委命名為“市級(jí)青年文明號(hào)”的基礎(chǔ)上 2003 年再一次被命名為“市級(jí)青年文明號(hào)”；語文教研組獲首屆“新華教育杯”競(jìng)賽組織獎(jiǎng)；同年數(shù)學(xué)教研組被局團(tuán)委授予“青年文明號(hào)”。 多年來，學(xué)校形成了“德育為首，全面發(fā)展”的辦學(xué)特色，近幾年來學(xué)校實(shí)施全方位、多媒體（渠道）、有重點(diǎn)、分層次的系統(tǒng)育人工程，建組織網(wǎng)絡(luò)，抓行為養(yǎng)成，育班級(jí)文化，重課外活動(dòng)，促“兩有”生轉(zhuǎn)化，倡理論科研。學(xué)校先后與海軍蕪湖艦、王稼祥紀(jì)念館、宣州楊泗初中等簽訂育人協(xié)議，實(shí)現(xiàn)了德育教育的規(guī)范化、經(jīng)常化、制度化、高效化?！捌呶濉逼陂g，學(xué)校曾參加《培養(yǎng)初中生國(guó)家意識(shí)，愛國(guó)情感的實(shí)驗(yàn)》， 1988 年曾被原國(guó)家教委命名為“全國(guó)德育先進(jìn)?！保瑫r(shí)被確定為全國(guó)《德育大綱》實(shí)驗(yàn)學(xué)校。 2002 年 4 月學(xué)校《培養(yǎng)初中生正確的思想品德和文明的習(xí)慣行為的實(shí)驗(yàn)》被中央教育科學(xué)研究所、全國(guó)德育研究中心批準(zhǔn)為全國(guó)教育“十五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，參加 2002 年— 2006 年國(guó)家重點(diǎn)課題的研究與實(shí)驗(yàn)，同時(shí)被安徽省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組和省教育廳批準(zhǔn)為教育科研省級(jí)專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題（實(shí)驗(yàn)期 2001 、 9 — 2004 、 9 ）， 2003 年學(xué)校被中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)確定為“德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，目前全校師生正以極大的熱情投入到國(guó)家和省級(jí)德育課題實(shí)驗(yàn)中去，并取得了階段性成果。 以素質(zhì)教育為核心，不斷更新教育觀念，努力創(chuàng)辦生態(tài)型的學(xué)校，面向全體學(xué)生，大膽探索，不斷創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育管理，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，使學(xué)生經(jīng)過三年的教育成為基礎(chǔ)牢、品質(zhì)好、智能高、體魄強(qiáng)、特長(zhǎng)揚(yáng)的新一代具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的合格初中畢業(yè)生。近幾年學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)得到發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。 2001 年該校初三畢業(yè)生 196 人，有 3 人被一中錄取， 7 人被安師大附中錄取， 12 人被十二中錄取，升學(xué)率為 97.4 ％，畢業(yè)率為 100 ％，其中奚元同學(xué)以河南片最高分考入蕪湖一中。 2002 年初中畢業(yè)會(huì)考又有了新的突破，重點(diǎn)高中錄取率達(dá) 10 ％以上。學(xué)生參加市各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽多人次獲獎(jiǎng)，學(xué)生參加市十運(yùn)會(huì)，初中男子足球比賽，科技小制作及各類征文比賽等也均取得好的成績(jī)。在 2003 年初中畢業(yè)會(huì)考中， 196 人參考， 9 位同學(xué)考入市一中， 4 位同學(xué)考入附中， 12 位同學(xué)考入市 12 中，另有一批學(xué)生達(dá)到市 12 中分?jǐn)?shù)線，而上普高或國(guó)家重點(diǎn)中專。本屆初三一次畢業(yè)率達(dá) 93 ％。 學(xué)校既抓素質(zhì)教育的“軟件”，又上教學(xué)設(shè)施的“硬件”，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提升現(xiàn)代化教學(xué)水平，開設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生電子閱覽室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、語音室、圖書室和階梯教室，另有音樂教室、美術(shù)活動(dòng)室、學(xué)生閱覽室和心理咨詢室等，是安徽省電教設(shè)備一類學(xué)校，檔案工作目標(biāo)管理省一級(jí)單位。 自 2002 年起，學(xué)校又進(jìn)行了全面的校園文化建設(shè)，當(dāng)年重點(diǎn)是建設(shè)校園精神文化，即形成了“素質(zhì)教育為本，德育實(shí)驗(yàn)為重，學(xué)校聲譽(yù)為主，社會(huì)評(píng)價(jià)為任”的校訓(xùn)；形成以“厚德、勤學(xué)、進(jìn)取、創(chuàng)新”為主要內(nèi)容的 8 字校風(fēng)；以“崇德、敬業(yè)、博學(xué)、創(chuàng)新”的師德要求，努力達(dá)到優(yōu)化校風(fēng)—德育為先導(dǎo)—引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)；凈化學(xué)風(fēng)—素質(zhì)為主題—促進(jìn)學(xué)生全面成人；端正教風(fēng)—學(xué)習(xí)為主線—全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，三風(fēng)建設(shè)要求。在校園物質(zhì)文化建設(shè)方面我們做了 8 件實(shí)事，使校園面貌當(dāng)年有較大的改觀；同時(shí)校園行為文化建設(shè)開始起步。 2003 年重點(diǎn)建設(shè)校園制度文化，我們發(fā)揮集體智慧，并經(jīng)教代會(huì)審定，出臺(tái)了“蕪湖市第二十四中學(xué)教育教學(xué)管理手冊(cè)”，規(guī)范了學(xué)校師生的工作和學(xué)習(xí)行為。同時(shí)在物質(zhì)文化建設(shè)方面學(xué)校又辦了 6 件實(shí)事，使校園面貌再上了一個(gè)新臺(tái)階；同年我們 24 中師生行為文化已初步形成。 學(xué)校已連續(xù)兩年實(shí)施了以《教師職業(yè)道德規(guī)范》新八條、《社會(huì)公民基本道德規(guī)范》五條的師德教育活動(dòng)和備課、上課、育人為主要內(nèi)容的教育教學(xué)三項(xiàng)基本功競(jìng)賽即：“ 853 ”工程，涌現(xiàn)了一大批“崇德、敬業(yè)、博學(xué)、創(chuàng)新”的師德先進(jìn)個(gè)人?？傊@兩年我們按照蕪湖市第二十四中學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思路和辦學(xué)模式中提出的各項(xiàng)要求，圓滿地完成了上述任務(wù)，我們決心通過努力，使我們的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，使我校教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)在河南片處于領(lǐng)先的地位，在非重點(diǎn)學(xué)校處于上游水平。
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安徽省蕪湖市第二十五中學(xué)
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蕪湖市第二十五中學(xué)座落在秀麗的青弋江南岸。她始建于1976年12月，是安徽省示范初中、蕪湖市文明單位標(biāo)兵、市教委實(shí)施《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》示范學(xué)校。全校教職工93位，中學(xué)高級(jí)教師15人，并有市勞動(dòng)模范、市人大代表、安徽省優(yōu)秀德育教師、安徽省教壇新星、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)骨干校長(zhǎng)。現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，1400余名學(xué)生。
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安徽省蕪湖市第二十九中學(xué)
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蕪湖二十九中，原是地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的一所農(nóng)村小學(xué)。1976年12月17日，經(jīng)市政府批準(zhǔn)，改建成一所初級(jí)中學(xué)。改建后的學(xué)校占地不到十畝，只有兩棟二層樓二十個(gè)教學(xué)用房，校舍擁擠，設(shè)備簡(jiǎn)陋，師資緊缺，生源較差，沒有活動(dòng)場(chǎng)地，學(xué)生在大馬路上上體育課，真是一所道道地地的薄弱初中?！ 〗ㄐＲ詠恚貏e是1990年以來，在市委、市政府和市教委的關(guān)懷與支持下，學(xué)校有了長(zhǎng)足的發(fā)展，自1990年以來，先后建有1722平方米的教學(xué)綜合樓，200米環(huán)形跑道、100米直道的大操場(chǎng)，2672平方米的教學(xué)樓，學(xué)校的外環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。 學(xué)校自籌資金近200萬元，建成了三網(wǎng)一站一臺(tái)十二室。還建有440平方米的學(xué)生和教師分設(shè)的圖書室和閱覽室，有藏書四萬多冊(cè)，報(bào)刊雜志440多種。 學(xué)校每個(gè)班級(jí)、每個(gè)實(shí)驗(yàn)室和每個(gè)辦公室都配備了一臺(tái)29寸的彩電，教師辦公室還安裝了冷暖兩用空調(diào)?！ W(xué)校始終堅(jiān)持“加強(qiáng)管理、深化改革、提高質(zhì)量、創(chuàng)建一流”的奮斗目標(biāo)：注重“分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、全程負(fù)責(zé)、全面提高”的教學(xué)實(shí)驗(yàn)：使學(xué)校逐步形成了“團(tuán)結(jié)、文明、進(jìn)取、實(shí)干”的校風(fēng)、“嚴(yán)、緊、實(shí)、改”的教風(fēng)、“刻苦、勤思、多練、活用”的學(xué)風(fēng)。初三畢業(yè)生連續(xù)七年考取省、市重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)均在全市普通中學(xué)之首，學(xué)生參加省、市各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的人數(shù)達(dá)300多人次。學(xué)校1997年被國(guó)家教育部首批確認(rèn)為“全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，1994年被省教委命名為“安徽省示范初級(jí)中學(xué)”，1995年、1997年和1999年連續(xù)三次被蕪湖市教委授予實(shí)施中學(xué)生行為規(guī)范“示范學(xué)校”、“德育先進(jìn)學(xué)校”，另外還被市委、市政府授予“先進(jìn)基層黨組織”、“先進(jìn)單位”、“先進(jìn)集體”、“文明單位”、“衛(wèi)生標(biāo)兵單位”、“文明單位標(biāo)兵”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校的辦學(xué)效益和聲譽(yù)得到了全社會(huì)的肯定和贊揚(yáng)。
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安徽省蕪湖市第三十六中學(xué)
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蕪湖三十六中學(xué)是安徽省歷史悠久的聞名中學(xué)之一，學(xué)校位于美麗的江城湖畔，占地13653平方米，校園建筑面積9363.3平方米。校園里草坪如茵，四季花香，校園中心是標(biāo)志著未來人才從這里起航的大雪松，使優(yōu)美典雅的校園環(huán)境散發(fā)著濃郁的文化氣息。學(xué)校的交通十分便利，有2路、30路、10路、等公交車途經(jīng)我校?！ W(xué)校擁有雄厚的師資力量和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。全校有專職教師43名，其中高級(jí)教師3名，省優(yōu)秀教師、市級(jí)教壇新秀、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、等優(yōu)秀教師12人，中高級(jí)教師占30%，到2002年本科學(xué)力教師將達(dá)到60%。近年來，學(xué)校加大教育設(shè)施的投入，現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備的建設(shè)初具規(guī)模，學(xué)校配備了電腦、投影儀、視頻轉(zhuǎn)換儀，教師可使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)?！ W(xué)校構(gòu)建主動(dòng)學(xué)習(xí)的和諧教學(xué)模式，實(shí)施分層教學(xué)和特長(zhǎng)生專項(xiàng)輔導(dǎo)，使各個(gè)層次的學(xué)生都得到了全面、和諧、有差異地發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。外語口語教學(xué)、理科特長(zhǎng)生培養(yǎng)、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)、科技活動(dòng)開展和競(jìng)技體育成為學(xué)校的辦學(xué)特色，并在一定范圍內(nèi)享有盛譽(yù)。近幾年我校的中考升學(xué)率明顯上升。
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安徽省蕪湖市第三十二中學(xué)
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蕪湖市第三十二中學(xué)位于蕪湖市北面，坐落于蕪湖經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和灣里機(jī)場(chǎng)之間，是一所全日制初級(jí)中學(xué)，行政隸屬于鳩江區(qū)管轄。其前身為西江學(xué)校，創(chuàng)辦于1972年，為十年一貫制學(xué)校（含小學(xué)、初中、高中）。胡運(yùn)勝任西江學(xué)校革命領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。1973年1月，由于郊區(qū)中學(xué)成立占用了西江學(xué)校的校址，西江學(xué)校被撤消。1978年，由于當(dāng)時(shí)學(xué)生數(shù)激增，又成立了西江臨中（校址在現(xiàn)蕪湖看守所）。1980年更名西江中學(xué)，負(fù)責(zé)人為劉本權(quán)（副校長(zhǎng)主持工作）。1983年，西江中學(xué)校址被征用。臨時(shí)遷往原郊區(qū)中學(xué)（同一校址，兩塊牌子），更名為蕪湖市第三十二中學(xué)，校長(zhǎng)胡運(yùn)勝。三十二中幾經(jīng)變遷，幾度更名，1985年原郊區(qū)中學(xué)搬遷后，才得以定址。 1985—1991年7月，校長(zhǎng)為胡運(yùn)勝。 隨著教育形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，在全社會(huì)普遍尊師重教氣氛的影響下，32中的教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，考入初中專、高中的人數(shù)逐年遞增。但因受場(chǎng)地、師資等因素影響，學(xué)校的發(fā)展受到了制約?！ ?991.7—1996.9，校長(zhǎng)為胡宗凱。 這段時(shí)間辦學(xué)條件得到了根本的改善。由于學(xué)校原址位于飛機(jī)的航線下，再加上地勢(shì)低洼，雨天經(jīng)常被淹，部分校舍已成為危房。1993年9月蕪湖市教育布局重新調(diào)整，原蕪湖市三十五中并入三十二中。1993年底，市教委投資100余萬元，聯(lián)合國(guó)計(jì)劃開發(fā)署援助30萬元，異地重建三十二中?！ ∪行滦Ｖ氛嫉?8.36畝，建筑總面積8千余平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地寬敞，有300米環(huán)形跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等，體育設(shè)施齊全；有多媒體室、圖書閱覽室、微機(jī)房（64臺(tái)），理、化實(shí)驗(yàn)室達(dá)省一類配備標(biāo)準(zhǔn)?！ ?996.9—2002.10校長(zhǎng)盛代勇 隨著辦學(xué)條件的改善，學(xué)校各項(xiàng)工作開始步入良性循環(huán)的軌道。在教育改革的大潮下，學(xué)校嘗試校內(nèi)教育教學(xué)的改革。1997年實(shí)行“四制”改革（校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制）并嘗試寄宿制辦學(xué)模式，學(xué)生升學(xué)率進(jìn)一步提高。 2002．12—2004．副校長(zhǎng)（主持工作）陶承軍 辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，校園綠地覆蓋率80%以上，綠化率達(dá)65%，是市級(jí)花園式單位，市級(jí)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估良好等級(jí)學(xué)校。辦學(xué)特色更加顯著，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。2003年學(xué)校向社會(huì)融資100余萬元建造學(xué)生公寓樓一幢，可容納500名學(xué)生住宿，為寄宿制辦學(xué)模式提供了強(qiáng)有力的保障，寄宿制辦學(xué)已成規(guī)模，正朝著良性循環(huán)的方向發(fā)展。積極探索教改新路子，并在初一年級(jí)開始嘗試具有前瞻性的小班化教學(xué)模式?！ ∧壳霸谛Ｉs1300人， 23個(gè)班級(jí)，教職工70余人，是三十二中歷史上辦學(xué)規(guī)模最大的時(shí)期，教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍：學(xué)科競(jìng)賽躋身全市普通中學(xué)前列，升學(xué)率也名列全市前茅。學(xué)生的行為規(guī)范教育、未成年人思想道德建設(shè)得到加強(qiáng)，師德建設(shè)又再上一個(gè)臺(tái)階，涌現(xiàn)出一批師德高尚的先進(jìn)人物。
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安徽省蕪湖市第三十三中學(xué)
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地處鳩江區(qū)大橋鎮(zhèn)的市三十三中始建于1970年。三十多年來，學(xué)校為國(guó)家和地方建設(shè)以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，受到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的贊譽(yù)。新校園建筑具有歐式風(fēng)格，莊重典雅，清新怡人。市三十三中原校址在大橋老鎮(zhèn)上，學(xué)校前有205國(guó)道，后有蕪寧鐵路，來往車輛多，噪音大，環(huán)境較差。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中安全隱患較大。根據(jù)大橋鎮(zhèn)新鎮(zhèn)總體規(guī)劃，決定市三十三中在新鎮(zhèn)城區(qū)重建。學(xué)校規(guī)劃用地80多畝，建筑面積10000多平方米，總投資1000多萬元。整個(gè)工程分三個(gè)階段進(jìn)行，首期工程兩幢教學(xué)樓已經(jīng)建成，兩座樓之間由天橋連接并建有中心廣場(chǎng)以方便學(xué)生的課間活動(dòng)。二期工程的400米環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也已初具規(guī)模，能容納400人同時(shí)就餐的食堂也已投入使用。二期工程還將新建綜合樓一座。三期工程主要是室內(nèi)各種教學(xué)設(shè)備的添置和安裝。全部工程完成后，市三十三中將成為我市占地面積最大、建設(shè)風(fēng)格最為現(xiàn)代化的初級(jí)中學(xué)。
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