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順義區(qū)楊鎮(zhèn)第二中學(xué)
公立普通
楊鎮(zhèn)二中坐落于京東重鎮(zhèn)——楊鎮(zhèn)，毗鄰順平路和木燕路，地理地位優(yōu)勝、交通便利。黌舍建立于1987年2月，2002年8月，和北京市樹模高中楊鎮(zhèn)一中歸并為楊鎮(zhèn)一中教誨個人，成為個人的初中部，但仍稱楊鎮(zhèn)二中。與此同時，黌舍迎來了教誨講授生長的新機遇，使辦學(xué)范圍、教誨講授團體程度駛?cè)肓松L的慢車道。持續(xù)多年為本校高中和別的黌舍運送了一批批優(yōu)良的學(xué)子，社會名譽度高?！ ↑Z舍現(xiàn)有38個講授班，在校門生1800余人。每一年都面向全區(qū)招生300人，兼招30名藝術(shù)特長生和數(shù)十名體育特長生。在編教工153人，兼任西席126人，此中本迷信歷125人，初級西席21人，一級西席59人。具有區(qū)級花匠新星、優(yōu)良班主任、骨干西席30余人。很多西席在市內(nèi)、乃至天下粹科屆都具馳名譽?！ ‖F(xiàn)任校長劉志文，中學(xué)初級西席，于2006年9月上任。他曾在新加坡留學(xué)榮獲教誨碩士學(xué)位，并有著先進的辦學(xué)理念和迷信的事情思路?！ ⌒@環(huán)境美好、高雅、大氣，是西席們事情、門生們就學(xué)的抱負故里。校內(nèi)有如詩如畫的600米文明長廊是諸多人文景觀中的典范代表，長廊內(nèi)揭示著師生學(xué)習(xí)和活動的場景圖片，記錄著黌舍的生長，記錄著諸多當(dāng)代名流的詩篇，令民氣馳神馳、立足拜讀。夢池清波泛動、水草浪蕩、金魚玩耍、荷花飄香。萬圣至尊的孔子雕像，孕育豪情的人和亭，記錄汗青、傳承文明的古石碑林，十幾位書法家的墨寶雕刻碑身，三百多年的古銀杏樹下另有埋沒著的關(guān)帝廟，階砌旁經(jīng)歷的龍井傳奇……到處都彰光鮮明顯黌舍厚重的文明秘聞與內(nèi)涵?！ ≡谥v授樓A座后面的搖籃雕塑，寄意著黌舍的辦學(xué)目標，搖籃二字由聞名書法家王士征親筆題寫，使雕塑寄意更深，藝術(shù)代價更高。散落在校園內(nèi)大大小小的石雕，件件有佳構(gòu)書法筆跡，披發(fā)著濃烈的藝術(shù)芳香。校內(nèi)另有外型奇特、設(shè)備當(dāng)代的體育館、形體房，體育館內(nèi)有泅水館、乒乓球館、籃球館、排球館、臺球館、跳舞室、合唱室等講授設(shè)施供師生享用?！ ↑Z舍構(gòu)造機構(gòu)周到、科室齊備、合作明白。校長室下設(shè)黨支部、講授副校長室，德育副校長室，處室有總務(wù)處、校辦室、科研室。講授副校長室，德育副校長室別離設(shè)教務(wù)處和德育處。黨支部下設(shè)工會和團總支。有一支固執(zhí)的帶領(lǐng)個人，此中校級班子成員4人，中層干部7人。 黌舍以“三品”辦學(xué)目標（師生有品德、辦理重層次、調(diào)和鑄品牌）為引領(lǐng)，建立了“調(diào)和生長、全面育人”的辦學(xué)思惟，建立了“打造書香校園，培養(yǎng)優(yōu)良人才，建立教誨特性”的辦學(xué)目標，“在自我超出中成績美好人生”的校訓(xùn)，構(gòu)成了“至誠明理、勵志篤行”的校風(fēng)、“樂學(xué)、好學(xué)、善學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)、“敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)、立業(yè)”的教風(fēng)和“勤政廉潔、公道民主、務(wù)虛高效、迷信創(chuàng)新”的帶領(lǐng)事情風(fēng)格?！ ьI(lǐng)班子強化“十種認識”、 進步“十種才氣才氣縱橫”，使黌舍辦理程度逐步進步。西席以“十不讓”為標準，使西席的師德扶植不竭加強?！ 〉掠k理踏實有效，表現(xiàn)在落實“654321”工程中。六會：會聽課、會做功課、會測驗、會熬煉身材、會值日、會利用文明用語。五帶：把謙虛帶進課堂、把暖和帶進宿舍、把和睦帶進黌舍、把孝心帶進家庭、把文明帶到社會。四告別：向污言穢語告別、向好人好事告別、向不良行動告別、向雙方面熟長告別。三做：本身的事獨立做、別人的事幫著做、個人的事爭著做。二爭：爭做黌舍仆人、爭奪合格加特長。一看齊：向優(yōu)良門生看齊?！ ≈v授辦理迷信體系，采納“嚴、實、活、恒”的事情目標。采納“五條線”同時拉動法晉升西席的才氣才氣縱橫，即以師德線拉動西席的師魂認識，以講授線拉動西席的師能認識，以辦理線拉動西席的師培認識，以科研線拉動西席的課改認識，以繼教線拉動西席的學(xué)習(xí)認識。落實“主體參與、自我深思、火伴互動、專家引領(lǐng)”西席專業(yè)化生長形式，使西席的專業(yè)化程度不竭加強?！ ”?ldquo;在自我超出中成績美好人生”的校訓(xùn)，門生特性活動以向本校“北京市十佳少年”雒夢妍學(xué)習(xí)為契機，展開愛心系列主題教誨活動。班級建立愛心小組，年級建立愛心社團，黌舍設(shè)立愛心基金，幫忙那些在學(xué)習(xí)和糊口中碰到困難的門生。僅近三年就向貧苦和得病門生捐款8萬余元。“愛心社團”開設(shè)“愛心超市”，同窗們能夠把用過的復(fù)習(xí)質(zhì)料、讀過的課外書、學(xué)慣器具等，拿到愛心超市賣給需求的同窗，然后志愿把所得的錢捐給“愛心社團”。每一年的戴德節(jié)，干部西席和門生及家長都要獻愛心捐善款。在春節(jié)期間，干部西席訪問慰勞糊口困難生和殘疾門生，通報愛心奉上慰勞金?！ ∫钥蒲袨橄葘?dǎo)，鼓動鼓勵西席展開教誨講授研討。在“十一五”期間，黌舍承擔(dān)了國度、市級、區(qū)級教誨科研課題10余項，此中天下教誨迷信“十一五”教誨部打算課題《進步講堂講授實效性的講授戰(zhàn)略研討》的子課題，在08年大連召開的“進步講堂講授實效性的講授戰(zhàn)略研討”初中現(xiàn)場課觀賞交換會上，英語課題構(gòu)成員王翠芹獲“現(xiàn)場高效講堂講授英語課”優(yōu)良課評比一等獎，另有多位西席獲得錄相課1、二等獎，論文1、二等獎。完成國度級子課題“在初中物理學(xué)科中停止可持續(xù)生長教誨的研討”的結(jié)題視導(dǎo)事情，楊敬東教員的“動力與將來”課例被選登在可持續(xù)生長教誨中學(xué)版讀本中。楊紅雁教員代表順義區(qū)初中政治西席插手天下三北地區(qū)說課大賽獲一等獎。黌舍西席每一年在國度級、市級論文、課例、講授設(shè)想中獲獎數(shù)百項，門生獲獎人數(shù)更多。黌舍是天下書法嘗試校；獲北京市籃球錦標賽丙組第一名；2009年紅雙喜開辟杯天下少兒乒乓球比賽男人95組第二名；紅雙喜娃娃杯天下少兒乒乓球賽男人第三名、男子第三名；獲市第十二屆中小門生藝術(shù)節(jié)比賽個人舞二等獎一項；市第十二屆中小門生藝術(shù)節(jié)比賽個人舞三等獎2項?！ 】傊?，多年的不懈盡力，黌舍的講授質(zhì)量不竭晉升，體育事情構(gòu)成特性，藝術(shù)教誨捷報頻傳，書法教誨一無所獲，科技活動幾次獲獎，教誨科研成績喜人。信賴，在全部師生的共同盡力下，楊鎮(zhèn)二中必然會在全面育人、落實“三品”辦學(xué)目標的門路上越走越好，不竭促進門生、西席、黌舍的可持續(xù)生長。
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北京市第九十四中學(xué)機場分校
公立區(qū)重點
九十四中學(xué)機場分校是一所九年一貫制的公立學(xué)校。學(xué)校位于首都機場宿舍區(qū)內(nèi)。從學(xué)校到1、2、3號航站樓驅(qū)車只需5分鐘，是名副其實的"國門第一校"。學(xué)校規(guī)模：學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)教師92人，教學(xué)班43個，在校學(xué)生1200余人。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、一流的設(shè)備。硬件水平：由朝陽區(qū)政府投資5000萬元對我校進行的二期改建工程現(xiàn)在正在建設(shè)中，一座6200平米具有現(xiàn)代水平的綜合樓，將于2011年年底前入使用，屆時我校的硬件將達到同類校的先進水平。軟件水平：我校教師隊伍師德高尚、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、業(yè)務(wù)素質(zhì)高；干部隊伍年輕化、知識化、專業(yè)化。學(xué)校重視中青年骨干教師的培養(yǎng)，建立了名師工作室，引進近十位北京市特級教師、專家來校指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)學(xué)生。 學(xué)校涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀教師及優(yōu)秀學(xué)生。辦學(xué)理念：一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切；育人原則：優(yōu)秀＋特長辦學(xué)特色：構(gòu)建和諧校園，堅持開放的辦學(xué)思想，發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢，以英語、科技特色為突破點，開發(fā)符合學(xué)生特點、適應(yīng)學(xué)生需要的校本課程，如：外教口語、電腦機器人編程、電腦美術(shù)、軟陶制作、手風(fēng)琴等，促進學(xué)生健康和諧發(fā)展。辦學(xué)成果：建校五年以來我校教育教學(xué)水平得到跨越式的提升，步入朝陽區(qū)上游水平，受到社區(qū)的認可與好評。2011年中考全區(qū)排名第18位,連續(xù)兩年獲得朝陽區(qū)"中考成績優(yōu)秀校"稱號。
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北京市海淀實驗小學(xué)
公立普通
海淀實驗小學(xué)自1965年創(chuàng)辦以來，歷經(jīng)40余年，始終堅持黨的教育方針，始終堅持為國家、為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，形成了學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校不斷追求卓越，不斷發(fā)展，目前為一校三址，有學(xué)生4200余人，教師260名。海淀實驗小學(xué)已經(jīng)成為“管理科學(xué)化、育人優(yōu)質(zhì)化、教師專業(yè)化、校園數(shù)字化、環(huán)境人文化、社區(qū)一體化”的，具有“現(xiàn)代管理理念、現(xiàn)代育人模式、現(xiàn)代設(shè)施支持、現(xiàn)代環(huán)境特征”的北京市一流的現(xiàn)代化小學(xué)。海淀實驗小學(xué)努力創(chuàng)建師生共同發(fā)展的和諧校園，以建設(shè)學(xué)校精神文化為核心，形成了一支學(xué)習(xí)型、研究型團隊，教育、教學(xué)、校園文化建設(shè)、校園信息化建設(shè)等方面在市、區(qū)始終處于領(lǐng)先地位，先后獲得北京市奧林匹克教育示范校、北京市文明禮儀示范校、海淀區(qū)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、海淀區(qū)教學(xué)管理先進校、海淀區(qū)德育管理先進校、海淀區(qū)和諧學(xué)校等各種榮譽稱號。
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北京市燕山前進中學(xué)
公立普通
燕山前進中學(xué)是北京市一所四年制示范性初級中學(xué)，位于北京市西南六十公里全國最大的石油化工企業(yè)所在地，是燕山地區(qū)全民所有制學(xué)校。 前進中學(xué)1985年7月開始組建，經(jīng)過僅僅40余天的緊張籌備，9月1日正式開學(xué)。當(dāng)時只招收了6個初一教學(xué)班，240名學(xué)生。學(xué)生暫時在燕化附中原老校舍上課。之后，經(jīng)過了近兩年的規(guī)劃、設(shè)計和建設(shè)，新校舍1987年8月竣工并交付使用。校園占地總面積11.8畝，建筑面積5878平方米，可容納25個教學(xué)班。其中包括教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓、圖書館、閱覽室、音樂教室，美術(shù)教室，演播室、健身房、階梯教室；體育場地11380平方米，2004年已全部改造成塑膠跑道和人造草坪操場。目前學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施完善、教學(xué)設(shè)備先進。2004年已開通校園寬帶網(wǎng)，各教室全部配有閉路電視系統(tǒng)和多媒體平臺。設(shè)有教師電子備課室、學(xué)生計算機房、雙向閉路網(wǎng)主控室，校園寬帶網(wǎng)控制室等。 學(xué)?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)生950人，教職工89人，其中高級教師9人，中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師43人，區(qū)級骨干教師和學(xué)科帶頭人16人，大學(xué)本科以上學(xué)歷教師 人，占教師總?cè)藬?shù)的 % 二十年來，前進中學(xué)以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)，建設(shè)優(yōu)秀的教師隊伍，爭創(chuàng)優(yōu)異的辦學(xué)業(yè)績，創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境，在奮斗中不斷前進，在前進中不斷創(chuàng)新，贏得到了社會的廣泛贊譽，成為燕山地區(qū)廣大群眾最為認可的學(xué)校之一。前進中學(xué)全校師生牢記“尊師、守紀、勤奮、刻苦”的校訓(xùn)，以“團結(jié)、奉獻、拼搏、進取”的精神，全面地貫徹黨的教育方針，形成了“團結(jié)友愛 文明上進 拼搏進取 樂觀豁達”的良好校風(fēng)。 前進中學(xué)始終堅持爭優(yōu)創(chuàng)先和突出特色的教育原則，在“以人為本，可持續(xù)發(fā)展”和高起點、高目標、高質(zhì)量的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，制定了“創(chuàng)設(shè)一流教師隊伍、一流人文環(huán)境、一流教育質(zhì)量、一流教育設(shè)備、一流服務(wù)水平” 的辦學(xué)目標。在學(xué)校教育教學(xué)工作中不斷創(chuàng)設(shè)和諧的校園教育氛圍，努力創(chuàng)建與時俱進的校園文化。目前，前進中學(xué)已被確立為“北大附中遠程教育示范校”。 前進中學(xué)始終堅持“學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，學(xué)生以發(fā)展為本”教書育人的基本原則，積極倡導(dǎo)人文教育和人文關(guān)懷，一切為了學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生“學(xué)會認知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存”，逐步達到 “尊重自己，強調(diào)自立；尊重他人，強調(diào)平等；尊重社會，強調(diào)責(zé)任；尊重自然，強調(diào)環(huán)保；尊重知識，強調(diào)求索”的育人目標。 先進的教育理念，良好的校園環(huán)境，勇于進取的教師隊伍，學(xué)校、家庭、社會的密切合作，促進了學(xué)校教育教學(xué)工作再創(chuàng)輝煌，學(xué)校獲得“北京市實驗教學(xué)普級工作先進單位”，“北京市青年文明號”，“北京市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)電化教育優(yōu)類校”，“北京市百所好家長學(xué)校”，“北京市百所課間操優(yōu)秀獎”，“北京市無吸煙先進單位”，“北京市綜合治理先進單位”，“北京市中小學(xué)校園環(huán)境示范學(xué)校”，“北京市國家體育鍛煉標準”，等先進集體等榮譽稱號。在社會上享有較高聲譽，教師教學(xué)論文分別獲國家級和市區(qū)級獎多篇，良好的教育教學(xué)質(zhì)量受到家長的好評和社會的廣泛認可。
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北京市北洼路小學(xué)
公立普通
學(xué)校歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究，從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
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西城區(qū)北京小學(xué)
公立普通
北京小學(xué)是中華人民共和國首都唯一以“北京”命名的小學(xué)，誕生于1949年6月19日，是建國初期由北京市委親自組建的公立寄宿制學(xué)校。目前，學(xué)校形成一體兩翼、一校多址的辦學(xué)格局，成為首都基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校。 “一體”指北京小學(xué)，“兩翼”指包括寄宿、走讀兩種辦學(xué)形式。“一校多址”指北京小學(xué)發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢，在本區(qū)以及北京市其他區(qū)縣以不同合作形式開辦了多所分校，促進了教育的均衡發(fā)展，贏得社會的普遍贊譽。
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北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第三中學(xué)
公立普通
良鄉(xiāng)三中成立于2001年，在校長佟明河同志的充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，以學(xué)生全面和諧發(fā)展，充分發(fā)掘個性潛能為辦學(xué)宗旨，以打造高品位特色校為辦學(xué)目標，以和諧教育為治校方略，以德育、科研、特色、質(zhì)高為興校支點，形成了營造和諧育人氛圍，促進學(xué)生健康發(fā)展的辦學(xué)特色，在全面實施素質(zhì)教育中取得突出成績，連年榮獲房山區(qū)一等獎，并被區(qū)教委評為人民滿意標兵校。學(xué)校注重加強教師隊伍建設(shè)，現(xiàn)有市區(qū)骨干教師14人，校園環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃厚。走上了不斷創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展的健康軌道，躋身于房山區(qū)教育改革的潮頭，成為社會認可，領(lǐng)導(dǎo)滿意的房山區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
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