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北京市豐臺區(qū)南苑鎮(zhèn)第一小學(南苑一小)
公立區(qū)重點
北京市豐臺區(qū)南苑鎮(zhèn)第一小學，地處北京市豐臺區(qū)南苑鎮(zhèn)公所胡同22號，是一所具有67年建校歷史的全日制城鎮(zhèn)小學?，F(xiàn)有26個教學班，近1000名學生，60名教職員工。學校1966年以前名為南苑鎮(zhèn)中心小學，教育質(zhì)量和辦學聲譽在全區(qū)頗有好評，是區(qū)級重點小學。1966～1976年十年浩劫期間歷盡磨難，改名為現(xiàn)在的南苑鎮(zhèn)第一小學。1979年后經(jīng)過幾任校長的努力，學校逐漸恢復了往日的生氣。1991年學校參加北京市教育科學研究所主持市級科研課題《小學生全面發(fā)展實驗》，經(jīng)過六年的探索，學校在整體改革中取得了優(yōu)異的成績。1998年學校在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，確定了“辦一流學校，創(chuàng)一流經(jīng)驗，出一流教師，育一流學生”的奮斗目標，確定了“創(chuàng)造適應(yīng)兒童發(fā)展的教育，培育適應(yīng)社會發(fā)展的兒童”的辦學指導思想（簡稱雙適應(yīng)教育），并制定了實施雙適應(yīng)教育的育人目標、育人思路和五年規(guī)劃，啟動了雙適應(yīng)教育的育人工程。1999年初參加了由市教科院組織的聯(lián)合國教科文組織科研項目《環(huán)境、人口與發(fā)展》（EDP），開展了《構(gòu)建促進可持續(xù)發(fā)展小學教育模式》的實驗研究與實踐;還以《讓學生真正成為課堂學習的主人》為子課題，參加了全國學習科學學會組織的學習科學實驗?！ 啄陙?，我們按照“創(chuàng)造適應(yīng)兒童發(fā)展的教育”的辦學指導思想，逐步構(gòu)建起適應(yīng)兒童發(fā)展的課程體系、適應(yīng)兒童發(fā)展的課堂教學模式、適應(yīng)兒童發(fā)展的校園環(huán)境、適應(yīng)兒童發(fā)展的學生質(zhì)量評價機制、適應(yīng)兒童發(fā)展的課外校外教育機制。同時構(gòu)建適應(yīng)兒童發(fā)展的領(lǐng)導管理機制、適應(yīng)兒童發(fā)展的教師隊伍。
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北京市豐臺區(qū)東高地第一小學(東高地一小)
公立區(qū)重點
東高地第一小學于1956年建校，是該地區(qū)一所歷史最悠久的學校。學校坐落在東高地居民區(qū)最東端，交通便捷，環(huán)境幽靜。校門前有一條縱貫東西的狹長的馬路，馬路兩旁垂柳依依，鮮花簇簇，它既成為連接學校與外界的樞紐，也靜靜地目睹了一代代學子從這所學校走進去，再走出來，然后成長、成材。由于學校地處航天部一分院廠區(qū)，悠久的歷史與古老的文化相融合，這里走出了無數(shù)杰出的航天人，他們中有的現(xiàn)在已成為中國運載火箭技術(shù)研究院的領(lǐng)軍人物，同時這里還成就了很多在其他行業(yè)、崗位的佼佼者?！ W?，F(xiàn)有24個教學班，學生近900名，教職工50人，市區(qū)級骨干教師7人，占地面積約11500平方米。經(jīng)過幾代人的努力，學校已逐步構(gòu)建為環(huán)境優(yōu)美、文化濃郁、設(shè)施先進、充滿現(xiàn)代氣息的現(xiàn)代化校園?！ W校辦學思想： 以學生發(fā)展為本，以加強教師隊伍建設(shè)為核心，以提高教育教學質(zhì)量為主線，以校本教研為抓手，以創(chuàng)建特色學校為目標，從內(nèi)涵入手，加快學校全面發(fā)展?！ ∞k學理念： 以人為本，促進師生全面發(fā)展。簡言之，為發(fā)展而教育?！ 」芾砝砟睿呵笄?、求實、求精、求新 校訓：勤奮、文明、團結(jié)、自強 師訓：德高為師，身正為范 校風：團結(jié)協(xié)作，高效創(chuàng)新 學風：樂學、勤學、會學 教風：愛生、嚴謹、樂教 近些年學校在各方面取得了優(yōu)異的成績，先后獲得北京市文明禮儀示范校、北京市德育先進集體、北京市少先隊星星火炬獎、北京市藝術(shù)特色先進校、北京市科技英語三等獎、北京市健康促進校、北京市第11屆、12、13屆藝術(shù)節(jié)比賽行進管樂一等獎，豐臺區(qū)教育教學管理先進校、豐臺教育系統(tǒng)首都國慶60周年群眾游行活動優(yōu)秀組織獎、豐臺區(qū)教育信息化技能與應(yīng)用機器人競賽一等獎、北京師范大學國際學術(shù)交流中心校本培訓示范單位等榮譽稱號?！ W校的藝術(shù)教育和科技教育很有特色，有一支活躍在地區(qū)、社區(qū)、具有一定影響力的銀燕少年藝術(shù)團，成為東高地地區(qū)一道亮麗的風景線;學校積極開展機器人項目普及教學的探究，開辟了智能機器人仿真教學系統(tǒng)的嘗試，學生在全國、市區(qū)各類比賽中成績優(yōu)異?！ ?ldquo;讓每一位學生都享受快樂，讓每一位教師都充分發(fā)展，讓每一位家長都充滿希望”將成為一小人不懈的追求!
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北京市第十一中學分校
公立普通
北京市永定門學校是1998年經(jīng)市教委批準成立的一所教育體制改革試驗校（民辦公助校）。地處二環(huán)路永定門橋畔，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)雅。以優(yōu)美的校園環(huán)境、先進的教學設(shè)備、嚴謹?shù)男ｏL校紀、優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量、科學的教育管理贏得了社會的普遍贊譽。歷年中考成績名列前茅，升入市區(qū)示范高中人數(shù)占考生的70％左右。 學校堅持“適應(yīng)市場、服務(wù)教育、創(chuàng)新育人”的辦學思想，“高起點、高標準、高質(zhì)量、有特色”的辦學目標，“以人為本、智能管理、和諧發(fā)展”的辦學特色，面向全體學生，全面推進素質(zhì)教育，開展了豐富多彩的科技、體育、文藝活動。我校已經(jīng)率先成為“北京市健康促進學校”、“北京市綠色學校”、“北京市紅十字學校”、“區(qū)優(yōu)美校園示范校”、“市科技活動示范校”、“北京市文明單位”……。學校還成立了近百人規(guī)模的管樂團，多次參加市、區(qū)大型演出和國際交流活動。
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北京朝陽區(qū)第二實驗小學(朝陽實驗二小)(原管莊中心小學)
公立市重點
北京朝陽區(qū)第二實驗小學（原北京市朝陽區(qū)管莊中心小學），建校于1952年，是朝陽區(qū)素質(zhì)教育示范校。學校位于朝陽區(qū)東部，現(xiàn)兩址辦學，共有39個教學班，學生1357人，教職工104人。學校校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備一流，擁有一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍，有2名特級教師，市級、區(qū)級等各類骨干教師占一線教師的30%，中學高級、小學高級教師占一線教師的60%。夏青峰校長為朝陽區(qū)引進人才，教育博士，全國著名特級教師。學校以建設(shè)“師生的精神家園”為目標，努力辦孩子們喜歡的學校。學校各項工作都取得了突出的成績，曾被評為：全國體育工作先進單位、全國少先隊紅旗大隊、北京市2008奧林匹克教育示范學校、北京市教育科研先進單位、北京市愛國衛(wèi)生運動先進校、北京市德育工作先進集體、北京市文明禮儀示范學校、北京市校園環(huán)境建設(shè)示范校、北京市花園式學校、北京市少先隊組織建設(shè)規(guī)范化示范校、北京市星星火炬獎、朝陽區(qū)素質(zhì)教育示范校、朝陽區(qū)精神文明先進單位、朝陽區(qū)綠色學校、朝陽區(qū)敬老先進校、朝陽區(qū)紅旗團支部、朝陽區(qū)先進黨支部、朝陽區(qū)愛科學月活動先進校、朝陽區(qū)美術(shù)教育突出貢獻獎。
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北京市第一一五中學
公立普通
北京市第一一五中學，位于天壇東路，是一所設(shè)施其全，教學經(jīng)驗豐富，交通便利的學校。應(yīng)樹立美術(shù)教育被公認為是對想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)最有成效的學科之一，美術(shù)應(yīng)當注意培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，因為在整個人類社會歷史中，美術(shù)本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達、交流中產(chǎn)生發(fā)展的，中學美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，以學習者的平等的心態(tài)參與到學生的自主學習活動中去，協(xié)同合作，師生互動，因材施教，教學相長，以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重北京市第一一五中學學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。當然有些學校還未開設(shè)美術(shù)課，教育成果可想而知?！?
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北京市史家小學通州分校
公立區(qū)重點
學?；厩闆r 北京市史家小學通州分校位于通州玉橋東小區(qū)A1區(qū)。2008年3 月動工，2009年7月竣工，2009年9月1日正式開學。學?？傉嫉孛娣e6萬1千多平方米，總建筑面積3萬多平方米，教學樓建筑用地60.1畝，總建筑面積3，06萬平方米，設(shè)置48個教學班，可容納2000余名學生就讀。建有學生住宿樓，建筑面積4288.3平方米，可容納600余名學生住宿，餐廳、浴室樓建筑面積3466多平方米，可同時滿足1000多人就餐。學校還建有多媒體教室、信息技術(shù)教室、電子閱覽室、圖書室、演播室、錄課室、科學實驗室、標本陳列室、美術(shù)教室、書法教室、音樂教室、舞蹈教室、心理咨詢室、金工、陶藝等28個專用教室，并建有游泳館、體育館、演播大廳等。史家小學通州分校校園環(huán)境優(yōu)美、功能、設(shè)施齊全，設(shè)備先進，是通州區(qū)建筑規(guī)格最高，規(guī)模最大、辦學標準最優(yōu)的一所小學，為學生的健康成長、為教師的專業(yè)發(fā)展營造了良好的氛圍、提供了廣闊的空間?！ W?？扇菁{48個教學班，1920名學生?，F(xiàn)有教學班18個，學生650人，有干部、教師51人，其中專任教師45人?！ 駥W校師資隊伍 學校干部、教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)能力強，骨干教師力量雄厚。平均年齡34歲。其中大學本科以上學歷23人，占69%;大專學歷10人，占31%;中學高級教師1人，小學高級教師19人，占專任教師總數(shù)的70%;新、老市區(qū)級骨干教師15人，占專任教師總數(shù)的55%。隨著學校的發(fā)展，我校將不斷引進市、區(qū)內(nèi)的優(yōu)秀教師和骨干教師,招聘專業(yè)性較強學科所需的優(yōu)秀大學畢業(yè)生，同時，充分挖掘校內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，通過各種形式進行師資培訓，把一流的師資隊伍作為學校永葆活力和蓬勃發(fā)展的基礎(chǔ)?！ 駥W校辦學宗旨 每一個孩子都有一個夢想，每一個家庭都有一個希望。因此，北京市史家小學通州分校把“為每一個家庭提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，為每一個學生提供最優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，確保每個孩子健康快樂地成長，提升其生命的質(zhì)量，對學生的未來負責”作為學校的辦學宗旨和對社會及每一位家長的莊嚴承諾?！ 駥W校辦學特色 欣賞教育。欣賞首先是一種態(tài)度，美國心理學家威廉 .詹姆斯有句名言：人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識，給以欣賞。細心地發(fā)現(xiàn)孩子每一個優(yōu)點，忽略他的缺點，優(yōu)點多鼓勵，就會慢慢變多，缺點不抱怨不指責就會慢慢變少，目標是讓孩子幸?？鞓返叵硎芙逃^程，健康成長。其次，欣賞是一種方法，是一種技巧，是一門藝術(shù)。方式可以是一句話，一個眼神，一個動作或一個微笑。欣賞別人更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界?！ 裥?訓 美是到處都有的 ●史家小學通州分校教師八項承諾 對孩子微笑——保證任何一個孩子不會受到冷落和歧視;與孩子交談——做到每一個孩子都能和老師平等對話;教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一個問題;讓孩子自主——尊重孩子的意志，張揚孩子的個性;給孩子機會——保證每一個孩子的特長都能得到充分展示;為孩子著想——幫助有特殊困難的學生完成學業(yè);幫孩子明理——讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美;替家長分憂——讓孩子在校園生活愉快安全?！ 袢懒聋惖娘L景線 德育立體化---春風化雨潤心田，潤物無聲促成長。學校以愛國主義教育為主導，以課外活動為載體，以課堂為主陣地，以校本德育為依托，提出以“規(guī)范”育人，以“活動”育人，以“環(huán)境”育人的策略，通過建立以學科課程、研究性學習課程、隱性課程為著眼點的橫向教育體系和以學校、家庭、社會為著力點的縱向教育體系，營建了一個“有效德育”的立體網(wǎng)絡(luò)。主要任務(wù)是欣賞孩子，善待孩子，培養(yǎng)良好習慣，為人生打基礎(chǔ)。德育工作特點是“小”“近”“實”。如：班長輪換制，每周一人，每學年人人有機會做班長;班級文化中的“本周我展示”;結(jié)合學生年齡特點開展“文明在口中”、 “文明在我手中”、 “文明在我腳下”、 “文明在我心中”系列教育活動;建立“孩子優(yōu)點卡”等都是我校的德育特色?！ 〗虒W現(xiàn)代化---北京市史家小學通州分校的又一道亮麗獨特的風景。依托全市一流的現(xiàn)代化辦學條件，學校把辦學思路定位在課堂教學信息化、學習資源網(wǎng)絡(luò)化”的現(xiàn)代化辦學目標上,在教育觀念上不斷更新，在課堂教學上不斷突破和創(chuàng)新，確保教學質(zhì)量的領(lǐng)先水平?！ 《嗖实男１菊n程---學校在課程設(shè)置、校本課程開發(fā)上力圖促進學生多方面素質(zhì)、多元育人。目前學校特色課程有：小記者俱樂部（含小記者、小編輯、小主持人、小小攝影師）、魅力皮影、神奇版畫、信息技術(shù)入門、啦啦形體健身隊、快樂起飛、勞動號子、花樣跳繩、十字刺繡等。孩子可以根據(jù)自己的愛好自由選擇。
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北京市大興區(qū)第八小學
公立普通
大興區(qū)第八小學始建于1989年，現(xiàn)有30個教學班，1242名學生，在職教職工94名，在83名專職教師中，有市級骨干教師3名，區(qū)級學科帶頭人10名，區(qū)級骨干教師12名?！ 《嗄陙?，學校本著“以教育質(zhì)量為基礎(chǔ)，以美育工作為特色，以全面發(fā)展為目標”的辦學思路，不斷前進發(fā)展。學校在抓好教學質(zhì)量的同時，依托優(yōu)勢資源，以美育為特色，不斷發(fā)展前進。在上級領(lǐng)導的大力支持幫助下，在歷屆學校領(lǐng)導班子和全體教職工的共同努力下，學校辦學取得了可喜的成績，并初步形成了自己的辦學特色。學校被大興區(qū)教委首批命名為“全面育人，辦有特色”學校。自2004年以來先后被市、區(qū)級教育行政部門命名為“大興區(qū)小學示范校”、“北京市文明禮儀示范校”、“北京市健康促進學校”、“首都平安示范校園”；“北京市語言文字規(guī)范化示范校”； 北京市紅領(lǐng)巾讀書活動示范單位等。學校連年獲區(qū)教委教育教學質(zhì)量一等獎。學校榮獲“北京市基礎(chǔ)課程教材改革實驗先進單位”、“北京市語言文字工作先進集體”、“北京市校本培訓先進校”、“首都先進少年軍校”、“首都教育系統(tǒng)奧運工作先進集體”、“北京市終生傷害調(diào)查干預活動先進集體”、“第三屆、第五屆全國中小學心理健康教育先進校”、“大興區(qū)小學校本教研先進校”、“大興區(qū)全面貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育先進校” “北京市大興區(qū)小學英語整體提升工程” 優(yōu)秀實驗學校等集體榮譽?！ ≡诮處熽犖榻ㄔO(shè)上，長期以來學校加大教師培訓力度，組織教師進行校內(nèi)外業(yè)務(wù)研修，教師專業(yè)水平不斷提高，綜合素質(zhì)得到提升。學校教師每學年都有十多人次在區(qū)級作研究課、展示課；學校支持教師學習進修，鼓勵教師工作創(chuàng)新，為教師專業(yè)成長創(chuàng)造良好條件，搭建展示舞臺。教師在區(qū)、市及全國各種教學活動中不斷取得優(yōu)異的成績。一名教師在中國教育科學研究院第十四屆小學優(yōu)質(zhì)課觀摩評議會上做現(xiàn)場課，榮獲一等獎。在北京市教師基本功展示活動中，學校8位教師參賽， 3人獲一等獎，3人獲二等獎，2人獲三等獎；在北京市BDS錄制活動中，學校六位教師共錄課17節(jié);在大興區(qū)首屆說教材比賽中，學校18位教師參加比賽，11人獲一等獎，7人獲二等獎。在近幾屆全國多媒體信息技術(shù)應(yīng)用教師說課大賽中，學校2位教師獲特等獎，8位教師獲一等獎，3位教師做現(xiàn)場展示交流；自2008年以來，學校共獲得17項國家級獎，36項市級獎，126項區(qū)級獎；教師有391人次獲國家級獎，214人次獲市級獎，898人次獲區(qū)級獎?！ 〗處煹奶岣叽龠M學生綜合素質(zhì)的發(fā)展，學生參加各種比賽也取得優(yōu)異成績：僅2012年，學生合唱班隊、校隊均獲北京市一等獎，并被選作為遠郊唯一一所小學參加國家大劇院展演；參加中央電視臺《歌聲與微笑》欄目組錄制合唱節(jié)目；學生科普英語表演獲北京市特等獎；學生的行進管樂、民樂均在北京市獲獎； 目前，學校正沿著“以教育質(zhì)量為基礎(chǔ)，以美育工作為特色，以全面發(fā)展為目標”的辦學思路，推進學校的各項工作。
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北京市第七十一中學
公立普通
北京市第七十一中學始建于1953年10月,是建國初期成立的第一批普通中學之一。從她誕生至今，始終沐浴著黨的陽光和雨露，始終受到各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持，始終有一大批高素質(zhì)的教職工為之耕耘和奉獻，始終受到社會廣泛的關(guān)注和熱情支援，始終被歷屆學生難忘回憶和深深愛戴，在此我代表學校領(lǐng)導和全體師生，向一切為北京市第七十一中學的創(chuàng)建和發(fā)展，做出成績和貢獻的人們表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。學?，F(xiàn)有16個教學班，400多名學生，教職員工65人，市、區(qū)、校三級骨干教師10人。全體教職工愛崗敬業(yè)，奮發(fā)圖強。發(fā)展中，努力營造“和諧、溫馨、向上”的團隊氛圍，倡導“樂于奉獻、長于術(shù)業(yè)、善于創(chuàng)新”的教師風范，樹立具有“朝氣蓬勃、舉止文雅、智慧多元”的學子形象，逐漸形成了“以人為本，精致辦學，和諧發(fā)展”的辦學理念和“主動和諧，追求卓越”的學校精神。學校圍繞“管理更規(guī)范，教學更有效，德育更務(wù)實、學校更和諧”與“學生更喜歡、家長更認可、教師更信賴、社會更贊譽”的學?？傮w目標，落實“抓好開頭、精細過程、關(guān)注結(jié)果”的管理思路，努力實現(xiàn)“習慣良好、基礎(chǔ)扎實、人格健全、全面發(fā)展”的培養(yǎng)目標，辦好人民滿意的學校。
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