教師資格每日一練 2024（10月20日）

http://m.klint.cn 2024-10-20 02:32 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.幼兒學(xué)跳舞時，特別明顯的是注意了腳的動作，手就一動不動；注意了手的動作，腳步又亂了，這說明兒童注意的（ ）。

A.穩(wěn)定性比較差

B.范圍比較小

C.轉(zhuǎn)移能力有限

D.分配能力較差

2.一般來說，“能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮、長短等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞表示”這一目標(biāo)適合于（ ）。

A.小班

B.小班和中班

C.中班

D.大班

3.幼兒園體育活動的組織形式不包括（ ）。

A.體育課

B.舞蹈

C.戶外體育活動

D.早操

4.1907年，（ ）在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)設(shè)“兒童之家”，招收3～6歲的幼兒。

A.杜威

B.蒙臺梭利

C.維果斯基

D.皮亞杰

5.教師與家長溝通時注意的問題描述不正確的是（ ）。

A.先肯定再提出問題

B.了解家長

C.注重情感聯(lián)系

D.多找幼兒本身的原因

• 答案及解析：
• 1.【答案】D 【解析】注意的分配指的是同一時間內(nèi)注意分配在幾種不同的對象與活動上。題目中幼兒不能同時注意自己的手部和腳部動作，即是分配能力較差的反映。故本題選D。
• 2.【答案】A 【解析】《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》數(shù)學(xué)認(rèn)知的第二個目標(biāo)——感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系中明確指出：小班幼兒能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮、長短等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞表示；中班幼兒能感知和區(qū)分物體的粗細(xì)、厚薄、輕重等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞語描述；大班幼兒已經(jīng)能夠初步理解量的相對性。故答案選A。
• 3.【答案】B 【解析】幼兒園體育活動的組織形式主要包括體育課、戶外體育活動、早操，舞蹈屬于藝術(shù)教育。故答案選B。
• 4.【答案】B 【解析】蒙臺梭利1907年在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)設(shè)了“兒童之家”，招收3～6歲的幼兒，在這里進(jìn)行她的教育實(shí)驗(yàn)。故答案選B。
• 5.【答案】D 【解析】教師與家長溝通時應(yīng)首先了解家長，對幼兒的問題要先肯定再提出，注重情感聯(lián)系等；教師與家長溝通時應(yīng)避免多找幼兒本身的原因，這樣容易引起家長的反感。故答案選D。

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責(zé)任編輯：欣欣