教師招聘教育學原理之學生與教師試題3

http://sichuan.hteacher.net 2024-10-18 14:40 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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7.教師必須十分重視自身發(fā)展，做到以身作則，為人師表。體現(xiàn)了教師勞動( )特點。

A.復雜性，創(chuàng)造性 B.連續(xù)性，廣延性

C.長期性，間接性 D.主體性，示范性

8.教師不得對學生進行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學生的行為。這是由學生的( )決定的。

A.人身自由權 B.榮譽權

C.隱私權 D.人格尊嚴權

【答案解析】

7.【答案】D

【解析】本題考查教師勞動的特點。教師勞動的特點包括：復雜性和創(chuàng)造性、連續(xù)性和廣延性、長期性和間接性、示范性和主體性、勞動方式的個體性和勞動成果的群體性。其中，示范性指教師的言行舉止，如人品、才能、治學態(tài)度等都會成為學生學習的對象。主體性指教師自身可以成為活生生的教育因素和具有影響力的榜樣。題干中，教師必須十分重視自身發(fā)展，做到以身作則，為人師表，體現(xiàn)了教師勞動的主體性與示范性。故本題選D。

8.【答案】D

【解析】本題考查學生的人格尊嚴權。人格尊嚴權指學生享有受他人尊重、保持良好形象及尊嚴的權利，如教師不得對學生進行謾罵、變相體罰或其他有侮辱學生人格尊嚴的行為。故本題選D。