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小班幼兒在給桌子上的每個(gè)碗配上勺子時(shí)

http://m.klint.cn 2024-10-16 09:07 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

小班幼兒在給桌子上的每個(gè)碗配上勺子時(shí)，發(fā)現(xiàn)碗和勺有多少個(gè)不同是通過( )方法發(fā)現(xiàn)兩組物體的多少。

A.一一對(duì)應(yīng)

B.測(cè)量

C.數(shù)數(shù)

D.估算

【答案】A 【解析】《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：小班的幼兒能通過一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的多少;中班的幼兒能通過數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少;大班的幼兒借助實(shí)際情境和操作(如合并或拿取)理解“加”和“減”的實(shí)際意義。故答案選A。

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對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是（ ）兒童的個(gè)性形成的開始時(shí)期是（ ）新生兒的心理，可以說一周一個(gè)樣;滿月以后嬰幼兒應(yīng)多吃蛋、奶等食物，保證維生素D的攝入記憶是人類心智活動(dòng)的一種，在幼兒的記憶中，( )占廣義的學(xué)前期指的是( )。

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