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事業(yè)單位D類聯(lián)考綜應(yīng)常考考點十三：桑代克的學(xué)習(xí)規(guī)律及其教育意義

https://jiaoshi.huatu.com 2024-09-10 16:17 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

 考點十三：桑代克的學(xué)習(xí)規(guī)律及其教育意義

1.學(xué)習(xí)規(guī)律

(1)效果律。學(xué)習(xí)者對某一特定的刺激做出反應(yīng)后能獲得滿意的結(jié)果，那么反應(yīng)與這一特定的刺激之間的聯(lián)結(jié)便會增強;若得到煩惱的結(jié)果，這種聯(lián)結(jié)便會削弱。

(2)練習(xí)律。任何刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，一經(jīng)練習(xí)運用，其聯(lián)結(jié)的力量就逐漸增大;而如果不運用，則聯(lián)結(jié)的力量會逐漸減弱。

(3)準(zhǔn)備律。當(dāng)形成刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)時，事前有一種準(zhǔn)備狀態(tài)，這種準(zhǔn)備狀態(tài)實現(xiàn)則感到滿意，否則煩惱;反之，當(dāng)這一聯(lián)結(jié)不準(zhǔn)備實現(xiàn)時，實現(xiàn)則感到煩惱。

2.嘗試—錯誤說的教育意義

(1)在學(xué)習(xí)過程中，教師應(yīng)該允許學(xué)生犯錯誤，并鼓勵學(xué)生多嘗試，從錯誤中學(xué)習(xí)，這樣獲得的知識才會更牢固。(學(xué)習(xí)的進程)

(2)在實際教育過程中，教師應(yīng)努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)能得到自我滿足的積極結(jié)果，防止一無所獲得到消極的后果。(效果律)

(3)在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)加強合理的練習(xí)，并注意學(xué)習(xí)結(jié)束后不時地進行練習(xí)。(練習(xí)律)

(4)任何學(xué)習(xí)都應(yīng)該在學(xué)生有準(zhǔn)備的狀態(tài)下進行，不能經(jīng)常搞“突然襲擊”。(準(zhǔn)備律)

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