教師招聘筆試備考教育綜合知識客觀題35

http://liaoning.hteacher.net 2024-08-16 15:25 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【題型】判斷題

9.學生以學習直接經(jīng)驗為主，以間接經(jīng)驗為基礎。( )

【答案】錯誤

【知識點】教育學原理*教學*教學過程*教學過程的特點(基本規(guī)律)*直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結合(間接性規(guī)律)

【解析】在教學過程中，學生以學習間接經(jīng)驗為主，間接經(jīng)驗的學習以直接經(jīng)驗為基礎。故本題錯誤。

【難度】容易

【題型】判斷題

10.根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，前運算階段兒童思維具有不可逆性。( )

【答案】正確

【知識點】教育心理學*學生心理發(fā)展與教育*心理發(fā)展與教育*認知發(fā)展與教育*皮亞杰的認知發(fā)展階段論*兒童認知發(fā)展四階段*前運算階段

【解析】處于前運算階段(2—7歲)的特點有：①早期的符號功能。②自我中心性。③思維的片面性。思維的片面性是指兒童此時的思維有集中于事物的某一方面而忽視其他方面的傾向。④泛靈論。認為外界一切事物都是有生命的。⑤思維活動表現(xiàn)的關系單一，不能進行可逆運算。⑥守恒概念沒有形成，思維缺乏觀念的傳遞性。守恒是指兒童認識的客體盡管在外形上發(fā)生了變化，但其特有的屬性不變，包括長度、體積、重量和面積等方面的守恒關系。⑦集體獨白。在群體里，每個兒童都熱情地說著，但彼此之間沒有任何真實的相互作用或者交談。故本題正確。

【難度】中等

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