教師資格證中學教育知識與能力易錯題12

https://jiaoshi.huatu.com 2024-08-16 10:34 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

56.【答案】D

【解析】本題考查耶克斯—多德森定律。關(guān)于學習動機與學習效果的關(guān)系，美國心理學家耶克斯和多德森提出了著名的耶克斯—多德森定律，“耶克斯—多德森定律”表明：(1)任務(wù)難度越高，最佳動機水平越低;反之任務(wù)難度低，最佳動機水平越高。(2)動機最佳水平與學習課題的難易程度有關(guān)。一般來講，最佳水平為中等動機強度，動機不足或過分強烈都會影響學習效率。(3)學習動機和學習效果之間呈“倒U型曲線”。故本題選D。

57.【答案】C

【解析】本題考查經(jīng)典性條件作用理論。如果條件刺激重復出現(xiàn)多次而沒有無條件刺激相伴隨，則條件反應(yīng)會削弱，并最終消失，即條件反射的消退。故本題選C。

58.【答案】C

【解析】本題考查桑代克的試誤—聯(lián)結(jié)學習理論。桑代克根據(jù)其實驗提出了三條主要的聯(lián)結(jié)學習規(guī)律：準備律、練習律、效果律。效果律是指在試誤過程中，保持其他條件相同的情況下，若學習者對某一特定的刺激作出反應(yīng)后能獲得滿意的結(jié)果，那么反應(yīng)與這一特定的刺激之間的聯(lián)結(jié)便會增強;若得到煩惱的結(jié)果，這種聯(lián)結(jié)便會削弱。也就是說，滿意的結(jié)果會促使個體趨向和維持某一行為，而煩惱的結(jié)果會使個體逃避和放棄某一行為。題干中“表揚和獎勵”體現(xiàn)了效果律。故本題選C。

59.【答案】A

【解析】本題考查班杜拉的社會學習理論。班杜拉將強化分為三種：直接強化、替代強化和自我強化。其中，替代強化是指觀察者因看到榜樣受強化而使自己受到的強化。題干中“陳冬是因為朋友被嘉獎而努力學習”，屬于替代強化。故本題選A。

60.【答案】D

【解析】本題考查布魯納的課程改革。20世紀60年代初，布魯納發(fā)起課程改革運動，自此，美國教育心理學逐漸重視探討教學過程、學生心理，重視教材、教學手段的改進。故本題選D。

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