教師資格證中學(xué)教育知識(shí)與能力易錯(cuò)題9

https://jiaoshi.huatu.com 2024-08-16 10:25 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

41.【答案】B

【解析】本題考查教學(xué)評(píng)價(jià)方式。根據(jù)評(píng)價(jià)的功能，教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)。形成性評(píng)價(jià)是在教學(xué)進(jìn)行過程中，為引導(dǎo)教學(xué)前進(jìn)或使教學(xué)更為完善而進(jìn)行的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的確定。課堂測驗(yàn)、家庭作業(yè)、課堂提問都是在教學(xué)過程中進(jìn)行的，屬于形成性評(píng)價(jià)。期末考試是總結(jié)性評(píng)價(jià)，故本題選B。

42.【答案】B

【解析】本題考查德育過程基本規(guī)律。德育過程基本規(guī)律指出人們的思想品德是在社會(huì)交往活動(dòng)中形成的，沒有社會(huì)交往，就沒有社會(huì)道德。教育者應(yīng)把組織活動(dòng)和交往看做德育過程的基礎(chǔ)。結(jié)合題意，故本題選B。

43.【答案】C

【解析】本題考查錯(cuò)覺的相關(guān)知識(shí)。錯(cuò)覺是對(duì)客觀事物不正確的知覺，只要客觀條件具備，錯(cuò)覺就會(huì)發(fā)生，主觀努力難以避免，錯(cuò)覺不存在個(gè)體差異。錯(cuò)覺不同于幻覺，它是客觀刺激作用下產(chǎn)生的，而幻覺是憑空產(chǎn)生的，錯(cuò)覺是正常心理現(xiàn)象，幻覺是異常心理現(xiàn)象。故本題選C。

44.【答案】D

【解析】本題考查壓抑(動(dòng)機(jī))說。壓抑說認(rèn)為，遺忘是由于情緒或動(dòng)機(jī)的壓抑作用引起的，如果壓抑被解除，記憶就能恢復(fù)。題干中由于情緒緊張而引起的遺忘(考試時(shí)常發(fā)生)就屬于這種類型。故本題選D。

45.【答案】B

【解析】本題考查注意的品質(zhì)。注意的品質(zhì)包括：注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的分配、注意的轉(zhuǎn)移。其中，要使注意持久地集中在一個(gè)對(duì)象上，是很困難的。短時(shí)間內(nèi)注意周期性地不隨意跳躍現(xiàn)象稱為注意的起伏，注意的起伏周期一般為2、3秒至12秒。題干中，當(dāng)預(yù)備信號(hào)發(fā)出之后，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員注意力是最集中的時(shí)候，為了避免運(yùn)動(dòng)注意減弱，需在2~3秒內(nèi)發(fā)出起跑信號(hào)。注意的起伏又稱注意的動(dòng)搖。故本題選B。

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