江蘇教師招聘中小學教綜模擬試題及解析2

http://jiangsu.hteacher.net 2024-07-16 14:42 江蘇教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

6.小玲到歐洲旅游，初到之時，飯菜不對胃口，幾天后，就慢慢適應(yīng)了。小麗剛買鞋子感覺有點緊，穿著不舒服，媽媽說：“穿幾天就好了!”后來，果然如此。從中我們可以看出，這正是心理學理論所說的( )。

A.感覺的補償作用 B.感覺的關(guān)聯(lián)作用(聯(lián)覺)

C.感覺的適應(yīng)作用 D.感覺的對比作用

6.【答案】C

【解析】本題考查感覺適應(yīng)。感覺適應(yīng)指由刺激對感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。小玲的例子屬于味覺適應(yīng)，小麗的例子屬于觸壓覺適應(yīng)。故本題選C。

7.一般能力是指在不同種類的活動中表現(xiàn)出來的能力，是從事一切活動所具備能力的綜合，如觀察力、記憶力、抽象概括能力、創(chuàng)造力等，其中( )是一般能力的核心。

A.觀察力 B.記憶力

C.抽象概括能力 D.創(chuàng)造力

7.【答案】C

【解析】本題考查一般能力。一般能力是指在不同種類的活動中表現(xiàn)出來的能力，是從事一切活動所必備的能力的綜合，如觀察力、記憶力、抽象概括能力、創(chuàng)造力等。其中抽象概括能力是一般能力的核心。故本題選C。

8.人們一般會使用剪刀去剪東西，但是很少會想到用剪刀去擰螺絲釘。這種現(xiàn)象屬于( )。

A.首因效應(yīng) B.功能固著

C.暈輪效應(yīng) D.發(fā)散思維

8.【答案】B

【解析】本題考查功能固著。功能固著是指人們傾向于把某功能賦予某種物體的傾向，認定原有的行為就不會再去考慮其他的功能。故本題選B。

9.艾利斯的“ABC”理論中，“A”表示( )。

A.個體的信念，觀點 B.個體遇到的主要事實

C.行為事件造成的情緒結(jié)果 D.以上均錯

9.【答案】B

【解析】本題考查改善學生認知的方法。艾利斯提出ABC理論，他認為人的情緒是由他的思想決定的，合理的觀念導致健康的情緒，不合理的觀念導致負向的、不穩(wěn)定的情緒。A是誘發(fā)性事件，B是個體對該事件的看法，C是個體的情緒和行為反應(yīng)。故本題選B。

10.《中國教育現(xiàn)代化2035》提出推進教育現(xiàn)代化的指導思想是以( )為指導的。

A.馬克思主義 B.教育強國

C.習近平新時代中國特色社會主義思想 D.辦好人民滿意的教育

10.【答案】C

【解析】本題考查《中國教育現(xiàn)代化2035》。《中國教育現(xiàn)代化2035》提出推進教育現(xiàn)代化的指導思想是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，堅定實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅定“四個自信”，在黨的堅強領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育。故本題選C。

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