2024教師招聘考試:招教筆試練習(xí)題(50)

http://liaoning.hteacher.net 2024-02-02 17:42 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 01

5歲的小蘭認(rèn)為洋娃娃和她一樣,需要每天吃飯,睡覺。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論,小蘭處于( )。(單選)

A.感知運(yùn)動階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

【答案】B。解析:本題考查的是皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論。

A選項(xiàng),0-2歲是感知運(yùn)動階段,這一階段的特點(diǎn)是:低級的行為圖式;客體永恒性。與題意不符,排除。

B選項(xiàng),2-7歲是前運(yùn)算階段,這一階段的特點(diǎn)是:萬物有靈論;一切以自我為中心;思維不可逆,刻板性;未守恒;集中化。題干中,5歲的小蘭認(rèn)為洋娃娃和自己一樣吃飯睡覺,認(rèn)為洋娃娃是有生命的,體現(xiàn)了萬物有靈論,屬于前運(yùn)算階段。故B選項(xiàng)正確。

C選項(xiàng),7-11歲是具體運(yùn)算階段,這一階段的特點(diǎn)是:守恒觀念形成;思維具有可逆性;理解原理和規(guī)則,但只能刻板的遵守規(guī)則;思維運(yùn)算必須有具體地事物支持,可以進(jìn)行簡單抽象思維。與題意不符,排除。

D選項(xiàng),11-15歲是形式運(yùn)算階段,這一階段的特點(diǎn)是:能夠根據(jù)邏輯推理、歸納或演繹方式來解決問題;能夠理解符號意義、隱喻和直喻,能作一定的概括;思維具有可逆性、補(bǔ)償性和靈活性。與題意不符,排除。

綜上所述,本題正確答案為B。

02

小馬在數(shù)學(xué)課中能夠根據(jù)A>B,B>C,推導(dǎo)出A>C,根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,小馬處于( )認(rèn)知發(fā)展階段。(單選)

A.感知運(yùn)動階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

【答案】D。解析:本題考查的是皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論。

A選項(xiàng),0-2歲是感知運(yùn)動階段,這一階段的特點(diǎn)是:低級的行為圖式;客體永恒性。與題意不符,排除。

B選項(xiàng),2-7歲是前運(yùn)算階段,這一階段的特點(diǎn)是:萬物有靈論;一切以自我為中心;思維不可逆,刻板性;未守恒;集中化。與題意不符,排除。

C選項(xiàng),7-11歲是具體運(yùn)算階段,這一階段的特點(diǎn)是:守恒觀念形成;思維具有可逆性;理解原理和規(guī)則,但只能刻板的遵守規(guī)則;思維運(yùn)算必須有具體地事物支持,可以進(jìn)行簡單抽象思維。與題意不符,排除。

D選項(xiàng),11-15歲是形式運(yùn)算階段,這一階段的特點(diǎn)是:能夠根據(jù)邏輯推理、歸納或演繹方式來解決問題;能夠理解符號意義、隱喻和直喻,能作一定的概括;思維具有可逆性、補(bǔ)償性和靈活性。題干中,小馬可以根據(jù)A>B,B>C,推導(dǎo)出A>C,得出A、B、C的關(guān)系,說明小馬能夠進(jìn)行邏輯推理,因此小馬處于形式運(yùn)算階段。故D選項(xiàng)正確。

綜上所述,本題正確答案為D。

03

小雨做作業(yè)時,常常很快得出答案卻總是出錯誤,他的認(rèn)知風(fēng)格是沖動型。( )(判斷)

【答案】正確。解析:本題考查認(rèn)知風(fēng)格的分類。杰羅姆·卡根將認(rèn)知風(fēng)格分為沉思型與沖動型。沖動型的學(xué)生傾向于根據(jù)幾個線索做出很大的直覺的躍進(jìn),往往以很快的速度形成自己的看法,在回答問題時很快就做出反應(yīng),但是精確度往往比較低。題干中,小雨回答問題快速但準(zhǔn)確率低,屬于沖動型。因此題干正確。

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