https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-22 17:48 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
3.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍
多媒體展示:微信陷阱的視頻,視頻是關(guān)于別人盜用了小麗的微信,并且給她父母發(fā)消息說:“小麗生病了在醫(yī)院,需要5萬塊錢的住院費(fèi)。”最終小麗父母轉(zhuǎn)了5萬塊錢,結(jié)果被騙。請(qǐng)學(xué)生結(jié)合這個(gè)視頻思考一下,網(wǎng)絡(luò)除了給人們帶來好處之外,有什么弊端?
在學(xué)生回答之后總結(jié):網(wǎng)絡(luò)信息良莠不6齊,網(wǎng)絡(luò)上也充斥著虛假、不良的信息;其次網(wǎng)絡(luò)中的個(gè)人隱私也是容易被侵犯的,所以在日常生活中我們還是應(yīng)該注意;最后有部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),這樣會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活的。
運(yùn)用學(xué)生比較熟悉的案例,便于幫助學(xué)生明確這樣的事時(shí)有發(fā)生,所以我們應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)。
(三)鞏固提升
在鞏固環(huán)節(jié)我會(huì)用多媒體出示案例:在網(wǎng)民們共享雙十一狂歡盛宴的同時(shí),而各種網(wǎng)絡(luò)陷阱也摩拳擦掌。比如:騙子冒充商家,出現(xiàn)重新付款或者退款、網(wǎng)店異常無法付款等情況,會(huì)讓網(wǎng)購(gòu)者直接按照對(duì)方要求轉(zhuǎn)賬匯款,給出卡號(hào)、驗(yàn)證身份信息、給出新的付款鏈接等;各路騙子放出一大波病毒紅包、假紅包和假中獎(jiǎng)信息來坑騙大家;騙子們會(huì)通過某種即時(shí)聊天工具,偽造成你的朋友希望你幫忙代付,中招代付后就會(huì)被拉黑。請(qǐng)學(xué)生結(jié)合這些信息思考一下,面對(duì)網(wǎng)絡(luò)陷阱,發(fā)揮合理想象,我們應(yīng)該如何識(shí)破騙局,然后上講臺(tái)來給大家講一講。
學(xué)生回答后總結(jié):凡事我們都要多留一個(gè)心眼,核對(duì)清楚之后再操作,無論是朋友的代付、還是商家的退款,我們都要找當(dāng)事人核對(duì)清楚,不要貿(mào)然相信別人的話。
這樣設(shè)計(jì)一方面可以鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),另一方面有助于學(xué)生提升案例分析的能力。
(四)小結(jié)作業(yè)環(huán)節(jié)
這一環(huán)節(jié)我會(huì)請(qǐng)學(xué)生暢談收獲,這樣一方面可以幫助學(xué)生掌握本節(jié)課的框架,另一方面有助于體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。之后給學(xué)生布置一個(gè)作業(yè):制作一份關(guān)于網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍的手抄報(bào)。
這樣的開放性作業(yè)形式一方面可以鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),另一方面可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。
六、說板書設(shè)計(jì)
最后我來說說我的板書設(shè)計(jì)。本著清晰明了的原則我設(shè)計(jì)了如下板書:
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責(zé)任編輯:欣欣
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