教師招聘小學(xué)道德與法治《同學(xué)相伴》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-22 15:55 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

《同學(xué)相伴》是部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元第四課的內(nèi)容。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)與同學(xué)相伴的快樂，愿意與同伴在一起，初步形成群體意識(shí)，不讓一個(gè)人落下，通過指導(dǎo)學(xué)生參加集體游戲與活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、交流的能力，知道集體生活的重要性。

根據(jù)對(duì)教材地位與作用的分析，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)：

1.知道集體生活的重要性，學(xué)會(huì)在集體生活中與別人同等的合作與溝通。

2.通過參加各種集體活動(dòng)和游戲，培育與別人合作、溝通的能力。

3.建立集體觀點(diǎn)、合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神;樹立友善寬容、熱愛集體、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。

依據(jù)以上對(duì)于教材內(nèi)容與作用的分析以及對(duì)于教學(xué)目標(biāo)的分析，我認(rèn)為本課的重點(diǎn)是知道集體生活的重要性。難點(diǎn)是學(xué)會(huì)在集體生活中與別人同等的合作與溝通。

二、說學(xué)情

當(dāng)前在兒童同伴交往中普遍存在的一個(gè)突出問題就是以自我為中心的意識(shí)強(qiáng)烈，不能設(shè)身處地從同伴的角度感受和理解他人的想法，他們總是以自己的興趣和需要為出發(fā)點(diǎn)，不顧及他人，很少關(guān)心他人，與他人不能夠和睦相處。一些學(xué)生在同伴交往中，出現(xiàn)同伴交往能力不足的情況，個(gè)別學(xué)生還出現(xiàn)退縮性交往行為，所以在課堂上我會(huì)盡量多的采用集體游戲與集體活動(dòng)的形式，幫助學(xué)生體會(huì)同伴的重要性。

三、說教法

根據(jù)本課特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，我將主要以引導(dǎo)啟發(fā)法為主，同時(shí)融合案例分析法、討論法，設(shè)置情景法幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。

四、說學(xué)法

我確定如下學(xué)法：案例分析法與小組討論法相結(jié)合、情景教學(xué)法，探究法等。

五、說教學(xué)過程

(一)游戲?qū)?/p>

在上課伊始，我會(huì)請(qǐng)學(xué)生一起玩蒙眼畫臉譜的游戲。并說清楚游戲規(guī)則：首先老師在黑板上畫三個(gè)圓圈，作為臉的輪廓;其次選出三組同學(xué)，每組五人，分別承擔(dān)畫眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任務(wù)，但是在畫的時(shí)候需要蒙著眼睛;再次選出三位監(jiān)督員，監(jiān)督大家是否遵循游戲規(guī)則;最后老師宣布開始的時(shí)候大家依次走進(jìn)黑板開始畫五官，我們一起比一比哪組同學(xué)畫的五官位置最合適，但是在畫的過程中需要注意安全。其他同學(xué)作為大眾評(píng)審，看哪組同學(xué)畫的最準(zhǔn)確最好看。

在學(xué)生都完成這個(gè)游戲的時(shí)候，再提出一個(gè)問題：這個(gè)多人游戲好玩嗎?想象一下如果沒有這么多人這個(gè)游戲還可以玩的起來嗎?

在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)：有同學(xué)相伴的生活處處有快樂。同學(xué)相伴不僅能一起學(xué)習(xí)，而且還可以開展許多豐富多彩的活動(dòng)，那么我們應(yīng)該如何與同學(xué)相伴呢?讓我們一起走進(jìn)新課《同學(xué)相伴》。

之所以這樣設(shè)計(jì)，是因?yàn)橛螒蚩梢约ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且通過這個(gè)游戲幫助學(xué)生初步體會(huì)到同伴的重要性。

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