教師招聘面試初中生物《人的性別遺傳》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-04 13:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.說明人的性別差異是由性染色體決定的，了解人的性別與基因的關(guān)系;說出男女體細(xì)胞及生殖細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目與類型;能解釋生男生女機(jī)會均等的原因。

2.通過觀察男、女染色體排序圖，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析問題的能力;通過小組活動，提高合作交流的能力。

3.能科學(xué)的看待生男生女的問題，樹立男女平等的意識。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：人的性別差異是由染色體決定的。

難點(diǎn)：生男生女機(jī)會均等的原因。

三、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入

教師展示圖片：一位母親生的龍鳳胎。提出問題：為什么這對雙胞胎性別不同?男女性別是由什么決定的呢?請學(xué)生結(jié)合已有的知識回答后，引入新課題——人的性別遺傳。

(二)新授

環(huán)節(jié)一：男女染色體的差別

教師呈現(xiàn)整理后男女成對染色體排序圖，請學(xué)生同時(shí)閱讀教材39頁男女染色體差別的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考：什么是性染色體?男女性染色體區(qū)別是什么?學(xué)生自主思考后同桌討論，過程中教師點(diǎn)撥：男女都有23對染色體，哪一對差別最明顯呢?討論結(jié)束后請學(xué)生分別闡述自己的觀點(diǎn)。教師給予評價(jià)。師生共同得出：男性染色體中有一對形態(tài)差異較大而且與性別有關(guān)，這對染色體被稱作性染色體。男性性染色體為X、Y各一個(gè)，女性為兩個(gè)X染色體。

環(huán)節(jié)二：生男生女機(jī)會均等

教師引導(dǎo)學(xué)生在剛才學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)結(jié)合課本41頁模擬實(shí)驗(yàn)部分的內(nèi)容，指導(dǎo)用黑白圍棋代表X、Y染色體，按照實(shí)驗(yàn)的要求模仿精子和卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合，思考人的性別是由什么決定的呢?生男生女的機(jī)會是否均等呢?學(xué)生分小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行討論，過程中教師進(jìn)行點(diǎn)撥：各小組可以對比下模擬結(jié)果是否相同。學(xué)生討論結(jié)束后請學(xué)生闡述討論結(jié)果，最后師生共同得出人的性別是由性染色體決定的;生男生女的機(jī)會是均等的。

(三)鞏固

教師多媒體展示一些練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成。達(dá)到鞏固新學(xué)知識的目的，鍛煉學(xué)生思維，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

(四)小結(jié)

引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)習(xí)完這節(jié)課有哪些收獲和體會，交流學(xué)習(xí)所獲、分享學(xué)習(xí)心得。

(五)作業(yè)

做課后習(xí)題。

查閱更多性別遺傳的內(nèi)容。

四、板書設(shè)計(jì)

人的性別遺傳

一、男女染色體的差別

性染色體：男性染色體中形態(tài)差異較大的一對

男性：X、Y各一個(gè);女性：兩個(gè)X