2024年事業(yè)單位聯(lián)考《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》——判斷推理

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-03 18:08 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【2023】2.報(bào)社∶報(bào)紙∶傳播

A.公司∶高管∶分紅 B.軍營∶軍人∶救援

C.房門∶春聯(lián)∶祈福 D.劇團(tuán)∶戲劇∶娛樂

【答案】D

【解析】本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。確定題干邏輯關(guān)系。“報(bào)社”出版發(fā)行“報(bào)紙”，二者為工作對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系;“報(bào)紙”有“傳播”新聞和時(shí)事的功能，二者屬于內(nèi)涵關(guān)系中的功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。

A項(xiàng)：“高管”在“公司”工作，二者屬于內(nèi)涵關(guān)系中的地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;

B項(xiàng)：“軍人”在“軍營”中工作，二者屬于內(nèi)涵關(guān)系中的地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;

C項(xiàng)：在“房門”上貼“春聯(lián)”，二者屬于內(nèi)涵關(guān)系中的地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;

D項(xiàng)：“劇團(tuán)”表演“戲劇”，二者屬于工作對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“戲劇”有“娛樂”的功能，二者屬于內(nèi)涵關(guān)系中的功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

故本題選D。

(四)邏輯判斷

邏輯判斷是判斷推理中題型最為復(fù)雜的一個(gè)模塊，其中包括歸納推理、翻譯推理、真假推理、加強(qiáng)支持、削弱質(zhì)疑、正誤評(píng)價(jià)、原因解釋等題型，想要快速解題，我們要準(zhǔn)確掌握每種題型特征及解題技巧，其中翻譯推理、加強(qiáng)支持和削弱質(zhì)疑題目每年必考，翻譯推理主要要求準(zhǔn)確掌握邏輯關(guān)聯(lián)詞的翻譯規(guī)則以及相應(yīng)的推理規(guī)則;加強(qiáng)和削弱主要遵循話題一致原則，與論點(diǎn)無關(guān)可以直接排除;只有準(zhǔn)確掌握解題技巧才能做到游刃有余。

試題示例

【2023】1.共建“一帶一路”致力于打造開放包容、均衡普惠的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作架構(gòu)，有助于促進(jìn)我國實(shí)現(xiàn)高水平的對(duì)外開放。只有促進(jìn)高水平的對(duì)外開放并且保持外貿(mào)規(guī)模穩(wěn)定，才能吸納優(yōu)質(zhì)的要素資源流入我國市場，才能推動(dòng)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)順利轉(zhuǎn)型升級(jí)。只有經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)順利轉(zhuǎn)型升級(jí)，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，這其中只有發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)順利轉(zhuǎn)型升級(jí)。

由此可以推出( )。

A.只要經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)順利轉(zhuǎn)型升級(jí)，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)就能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展

B.只有發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，才能打造均衡普惠的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作架構(gòu)

C.如果國內(nèi)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量發(fā)展，就說明我國外貿(mào)規(guī)模保持穩(wěn)定

D.如果未能吸納優(yōu)質(zhì)的要素資源流入我國市場，就說明沒有促進(jìn)高水平的對(duì)外開放

【答案】C

【解析】本題考查翻譯推理。翻譯題干：

①吸納優(yōu)質(zhì)的要素資源流入我國市場→促進(jìn)高水平的對(duì)外開放并且保持外貿(mào)規(guī)模穩(wěn)定

②推動(dòng)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)順利轉(zhuǎn)型升級(jí)→促進(jìn)高水平的對(duì)外開放并且保持外貿(mào)規(guī)模穩(wěn)定

③經(jīng)濟(jì)能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展→經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)順利轉(zhuǎn)型升級(jí)

④實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)順利轉(zhuǎn)型升級(jí)→發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)

A項(xiàng)：只要經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)順利轉(zhuǎn)型升級(jí)，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)就能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，在③中肯后不必然，A項(xiàng)錯(cuò)誤，排除;

B項(xiàng)：只有發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，才能打造均衡普惠的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作架構(gòu)，在④中沒有提出打造均衡普惠的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作架構(gòu)，B項(xiàng)錯(cuò)誤，排除;

C項(xiàng)：如果國內(nèi)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量發(fā)展，就說明我國外貿(mào)規(guī)模保持穩(wěn)定，在②③中“且”關(guān)系一真即真，全假才假，肯前必肯后，C項(xiàng)正確;

D項(xiàng)：如果未能吸納優(yōu)質(zhì)的要素資源流入我國市場，就說明沒有促進(jìn)高水平的對(duì)外開放，否前不必然，D項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。

故本題選C。

【2023】2.在零食等預(yù)包裝食品中含有多種食品添加劑，通常越是精致的零食含有添加劑的種類越多，即使添加劑通過相關(guān)部門審批并正常上市，很多家長還是談“劑”色變。倡導(dǎo)食用天然食品的人認(rèn)為，食品添加劑會(huì)危害兒童健康。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)?( )

A.天然食品也并不代表就一定安全

B.食品添加劑如按劑量合理使用是安全的

C.食品添加劑可以起到防止食物變質(zhì)的作用

D.兒童經(jīng)常食用零食會(huì)因營養(yǎng)不均衡而引發(fā)健康風(fēng)險(xiǎn)

【答案】B

【解析】本題為削弱論證選是題。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：食品添加劑會(huì)危害兒童健康。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是天然食品是否安全，論點(diǎn)討論的是食品添加劑是否安全，論題不一致，無法削弱;

B項(xiàng)：否定論點(diǎn)。該項(xiàng)說的是食品添加劑是安全的，說明不會(huì)危害兒童健康，可以削弱;

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是食品添加劑防止食物變質(zhì)，論點(diǎn)討論的是食品添加劑對(duì)人的安全影響，論題不一致，無法削弱;

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是零食會(huì)造成營養(yǎng)不均衡引發(fā)健康風(fēng)險(xiǎn)，論點(diǎn)討論的是食品添加劑是否安全，論題不一致，無法削弱。

故本題選B。

(五)綜合判斷推理

2023年職測D類考試中，新增了綜合判斷推理題型，命題形式為：題干中有多段材料，附帶多個(gè)單選題。命題形式有變化，但是本質(zhì)考查的題型，基本是圍繞歸納推理、加強(qiáng)論證、削弱論證、正誤評(píng)價(jià)、原因解釋命制，重點(diǎn)在于先讀提問方式，鎖定閱讀的材料，或者根據(jù)選項(xiàng)的設(shè)置，來鎖定閱讀核心，這樣可以節(jié)約閱讀時(shí)間。

試題示例

材料：

如今，打開微信朋友圈，越來越多的年輕人不再“曬娃”，而是“曬貓”。在各大短視頻平臺(tái)、各種風(fēng)格的寵物博主層出不窮，以貓為主角的視頻鋪天蓋地，有人認(rèn)為，年輕人養(yǎng)貓是有益的，但也有人對(duì)此持相反態(tài)度，人們的各種觀點(diǎn)如下：

1號(hào)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年國內(nèi)有5312萬只寵物貓，90后占總養(yǎng)貓人數(shù)的50%以上，95后占36%。

2號(hào)：我從小就喜歡小動(dòng)物，以前父母不讓養(yǎng)，現(xiàn)在自己住了，終于可以養(yǎng)寵物了。

3號(hào)：調(diào)查顯示，養(yǎng)貓使青年更加明晰自己作為“監(jiān)護(hù)人”的責(zé)任，責(zé)任心明顯增強(qiáng)。

4號(hào)：貓是生活規(guī)律的動(dòng)物，貓會(huì)形成每天固定的“作息時(shí)間表”。

5號(hào)：狗必須每天遛，但貓不用，現(xiàn)代年輕人上班辛苦勞累，哪里有時(shí)間和精力遛狗?

6號(hào)：貓咪不需要太多運(yùn)動(dòng)量和基礎(chǔ)教育，甚至主人忙的時(shí)候不用管它，貓咪自己就能玩得開心。

7號(hào)：與父母、朋友、同事、鄰里的相處過程中，年輕人難以感受到足夠的社會(huì)支持，有時(shí)感到孤獨(dú)，有貓陪伴可以減輕這種孤獨(dú)感。

8號(hào)：我以前養(yǎng)的貓患貓癬，還傳染了我，所以年輕人養(yǎng)貓是有害的。

9號(hào)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，S市養(yǎng)貓的年輕人幸福指數(shù)高達(dá)93.5%，而不養(yǎng)貓的年輕人幸福指數(shù)僅為47.2%，可見養(yǎng)貓能使年輕人受益。

1.下列選項(xiàng)中，均能支持“年輕人養(yǎng)貓有益”觀點(diǎn)的是( )。

A.1號(hào)和4號(hào) B.2號(hào)和5號(hào)

C.3號(hào)和6號(hào) D.3號(hào)和7號(hào)

【答案】D

【解析】本題為加強(qiáng)論證選是題。論點(diǎn)：年輕人養(yǎng)貓有益。

網(wǎng)友1：強(qiáng)調(diào)去年國內(nèi)養(yǎng)寵物貓的數(shù)量和不同群體養(yǎng)寵物貓的比例，與“年輕人養(yǎng)貓是否有益”無關(guān)，不能支持。

網(wǎng)友2：強(qiáng)調(diào)某人養(yǎng)寵物貓的原因，與“年輕人養(yǎng)貓是否有益”無關(guān)，不能支持。

網(wǎng)友3：強(qiáng)調(diào)養(yǎng)貓能增強(qiáng)青年人的責(zé)任意識(shí)，說明其益處，能夠支持。

網(wǎng)友4：強(qiáng)調(diào)貓生活規(guī)律，與“年輕人養(yǎng)貓是否有益”無關(guān)，不能支持。

網(wǎng)友5：強(qiáng)調(diào)貓不用遛，與“年輕人養(yǎng)貓是否有益”無關(guān)，不能支持。

網(wǎng)友6：強(qiáng)調(diào)貓能自己玩的開心，與“年輕人養(yǎng)貓是否有益”無關(guān)，不能支持。

網(wǎng)友7：強(qiáng)調(diào)有貓陪伴能減輕孤獨(dú)感，說明其益處，能夠支持。

綜上，網(wǎng)友3和網(wǎng)友7的觀點(diǎn)能夠支持年輕人養(yǎng)貓有益，只有D項(xiàng)中觀點(diǎn)均能支持。

故本題選D。

2.關(guān)于年輕人養(yǎng)貓是否有益的討論，下列哪項(xiàng)評(píng)價(jià)最為準(zhǔn)確?( )

A.5號(hào)的觀點(diǎn)存在類比不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤

B.6號(hào)的觀點(diǎn)存在因果倒置的錯(cuò)誤

C.如果貓癬不會(huì)傳染人，那么8號(hào)的觀點(diǎn)就能支持正方的觀點(diǎn)

D.如果貓的規(guī)律作息會(huì)對(duì)年輕人產(chǎn)生正向影響，那么4號(hào)的觀點(diǎn)就能支持年輕人養(yǎng)貓有益的觀點(diǎn)

【答案】D

【解析】本題考查正誤評(píng)價(jià)。

A項(xiàng)：5號(hào)的觀點(diǎn)是用貓和狗進(jìn)行比較，討論年輕人養(yǎng)貓是否有益，不存在類比不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。

B項(xiàng)：6號(hào)的觀點(diǎn)是說明因?yàn)樨堖洳恍枰噙\(yùn)動(dòng)量和基礎(chǔ)教育，所以年輕人可以養(yǎng)貓，不存在因果倒置錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：貓癬傳染人是有害的，但是貓癬不會(huì)傳染人，是否對(duì)年輕人養(yǎng)貓是有益不得而知，因此不能說明如果貓癬不會(huì)傳染人，8號(hào)的觀點(diǎn)能支持正方的觀點(diǎn)。

D項(xiàng)：4號(hào)的觀點(diǎn)是說貓是生活規(guī)律動(dòng)物，如果貓的規(guī)律作息對(duì)年輕人產(chǎn)生正向影響，那么養(yǎng)貓就是有好處的，支持了年輕人養(yǎng)貓有益的觀點(diǎn)，評(píng)價(jià)正確。

故本題選D。

3.對(duì)下列問題的回答，除哪項(xiàng)外對(duì)9號(hào)的論證都是重要的?( )

A.年輕人的年齡劃分標(biāo)準(zhǔn)是否影響幸福指數(shù)?

B.幸福指數(shù)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系是否帶有傾向性?

C.兩個(gè)調(diào)查群體在其他方面的情況是否相當(dāng)?

D.養(yǎng)貓的調(diào)查群體養(yǎng)貓前的幸福指數(shù)是多少?

【答案】A

【解析】本題為加強(qiáng)論證選非題。論點(diǎn)：養(yǎng)貓能使年輕人受益。論據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，S市養(yǎng)貓的年輕人幸福指數(shù)高達(dá)93.5%而不養(yǎng)貓的年輕人幸福指數(shù)僅為47.2%。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。無論年齡的劃分標(biāo)準(zhǔn)如何，對(duì)于養(yǎng)貓和不養(yǎng)貓雙方的影響都是一致的，不會(huì)影響?zhàn)B貓使年輕人受益這一結(jié)論的成立，與9號(hào)的論證無關(guān);

B項(xiàng)：增加論據(jù)。若幸福指數(shù)的評(píng)價(jià)指標(biāo)具有傾向性時(shí)，對(duì)于養(yǎng)貓人更有利，說明這個(gè)論證是不夠科學(xué)的，可以削弱論點(diǎn)，若幸福指數(shù)評(píng)價(jià)體系不帶有傾向性，是公正的，則可以加強(qiáng)論點(diǎn)，與9號(hào)的論證有關(guān)。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。若兩個(gè)調(diào)查群體的其他方面的情況不相當(dāng)，則養(yǎng)貓的年輕人幸福指數(shù)可能是由其他方面所導(dǎo)致的不同，可以削弱論點(diǎn);若其他方面相當(dāng)，則可以加強(qiáng)論點(diǎn)，與9號(hào)的論證有關(guān);

D項(xiàng)：增加論據(jù)。若養(yǎng)貓的調(diào)查群體養(yǎng)貓前的幸福指數(shù)原本就很高，則無法說明養(yǎng)貓能使年輕人受益，可以削弱論點(diǎn);若養(yǎng)貓前幸福指數(shù)比養(yǎng)貓后低，則可以加強(qiáng)論點(diǎn)，與9號(hào)的論證有關(guān)。

故本題選A。

三、如何備考

第一階段：制定計(jì)劃

全面了解判斷模塊的考試題型、大綱要求;選擇自己相應(yīng)省份的一套試題來做一次全真測試，初步了解自身基礎(chǔ)，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。合理分配時(shí)間，為每一模塊制定學(xué)習(xí)進(jìn)度、刷題數(shù)量等備考計(jì)劃表，并在備考中結(jié)合自身學(xué)習(xí)進(jìn)度適時(shí)調(diào)整。

第二階段：理論學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)判斷模塊理論課程，并結(jié)合自身基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)情況，根據(jù)不同題型的特點(diǎn)，確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)。注重基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的積累，可通過練習(xí)相應(yīng)考點(diǎn)題目進(jìn)行有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和總結(jié)，從而牢牢掌握。學(xué)習(xí)時(shí)間可以結(jié)合課程而定，在每天聽課的基礎(chǔ)上做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。針對(duì)同一考點(diǎn)，先通過簡單題目打牢基礎(chǔ)，再通過難度較大的題目檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。

第三階段：鞏固提高

及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)并一一擊破、重點(diǎn)提升。有問題的知識(shí)點(diǎn)可以回顧基礎(chǔ)課程，對(duì)于圖形推理中特征圖形、定義判斷中的常見關(guān)鍵詞、類比推理中的常識(shí)內(nèi)容、邏輯判斷及綜合判斷推理中小題型的解題方法、技巧等要在大量練習(xí)中不斷鞏固和記憶積累。

第四階段：實(shí)戰(zhàn)演練

嚴(yán)格按照考試時(shí)間安排，有條件的考生，最好找一間安靜的教室，提前適應(yīng)答題環(huán)境，感受考試狀態(tài)。整體檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，對(duì)完答案后分析自己的錯(cuò)誤原因，積累自己在復(fù)習(xí)中錯(cuò)過的知識(shí)點(diǎn)和題目，并且合理分配每個(gè)模塊的做題時(shí)間。

掃碼回復(fù)【資料】領(lǐng)取PDF考情手冊