教師招聘面試備考：《歐洲西部》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-27 11:10 教師招聘網 [您的教師考試網]

一、說教材

教材分析是上好一堂課的前提條件，在正式內容開始之前，我要先談一談對教材的理解。

《歐洲西部》是世界地理分區(qū)的重要內容，是第八章《東半球其他的國家和地區(qū)》第二節(jié)的內容。通過本節(jié)教學，為學生以后繼續(xù)學習地理分區(qū)奠定了基礎，因此本節(jié)在教材中起到承上啟下的作用。同時本節(jié)教材對“現(xiàn)代化畜牧業(yè)”的闡述，為學生以后學習拉丁美洲類似國家提供了良好案例。本節(jié)教材分為三部分內容：第一部分介紹本區(qū)工業(yè)密集，發(fā)達國家集中的特點;第二部分介紹本區(qū)由于受溫帶海洋性氣候的影響，形成現(xiàn)代化的畜牧業(yè);第三部分介紹本區(qū)繁榮的旅游業(yè)。

二、說學情

合理把握學情是上好一堂課的基礎，本次課所面對的學生群體具有以下特點：

初中階段是智力發(fā)展的關鍵年齡，學生邏輯思維從經驗型逐步向理論型發(fā)展，觀察能力、記憶能力和想象能力也隨著迅速發(fā)展。這個階段的學生好動，注意力易分散，愛發(fā)表見解，希望得到老師的表揚，所以在教學中應抓住學生這一生理特點，一方面要運用直觀生動的形象，激發(fā)學生的興趣，使他們的注意力始終集中在課堂上;另一方面要創(chuàng)造條件和機會，讓學生發(fā)表見解，發(fā)揮學生學習的主動性。

三、說教學目標

根據(jù)新課程標準、教材特點、學生實際，我確定了如下教學目標：

【知識與技能目標】

1.能夠運用地圖說出歐洲西部的地理位置和范圍，找出主要國家及其首都，并能夠據(jù)圖說出歐洲西部地理位置的特點。

2.闡述歐洲西部工業(yè)密集、發(fā)達國家集中的原因。

【過程與方法目標】

學生在觀察、合作交流、探討總結的過程中，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

【情感態(tài)度價值觀目標】

初步樹立因地制宜發(fā)展農業(yè)的理念和人地和諧發(fā)展的思想。

四、教學重難點

根據(jù)以上對教材內容，學生情況的分析，本課的教學重難點設置如下：

理解歐洲西部工業(yè)密集、發(fā)達國家集中的原因;

五、說教學方法

情境教學法、地圖法，討論法。

六、說教學過程

(一)導入新課

同學們，世界經濟論壇2015年年會于2015年的1月20至22日在歐洲西部瑞士的小鎮(zhèn)達沃斯舉行。應世界經濟論壇主席和瑞士聯(lián)邦政府的邀請，國務院總理李克強出席了年會并對瑞士進行了工作訪問。我們的小記者陽陽前去采訪，并對歐洲西部作了深入地了解，今天我們就跟隨他的鏡頭一同走進歐洲，進行一次探究之旅。

設計意圖：由時事新聞導入，設計小記者陽陽這個人物來創(chuàng)設情境，引入新課，激發(fā)學生的學習興趣和探究的欲望。

(二)新課教學

第一部分：位置和范圍

教師：要想了解歐洲西部，首先要知道歐洲西部的地理位置和范圍。說到地理位置，主要包括半球位置、經緯度位置和海陸位置。這是陽陽給我們準備的歐洲西部在世界的位置圖和歐洲西部政區(qū)圖，請大家描述一下歐洲西部的范圍以及緯度位置和海陸位置。

學生回答預設：歐洲西部是指歐洲的西半部，大約占歐洲面積的一半左右。北極圈穿過歐洲西部的北部，絕大部分地區(qū)在35°N～70°N之間，主要屬于中緯度、北溫帶。西臨大西洋，北臨北冰洋，南臨地中海，南部隔地中海與非洲相望。