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教師招聘高中歷史《“罷黜百家，獨尊儒術”》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-26 15:52 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學目標

1.知道“罷黜百家，獨尊儒術”的背景，理解并說出董仲舒新儒學的內(nèi)容和影響。

2.通過閱讀史料，分析歸納董仲舒新儒學的影響，鍛煉和提高史料分析的能力。

3.通過學習新儒學思想，認識仁政思想對穩(wěn)定社會、發(fā)展經(jīng)濟有著積極作用;培養(yǎng)創(chuàng)新意識，樹立與時俱進的思想。

二、教學重難點

重點：了解西漢的時代背景，掌握董仲舒的思想主張。

難點：理解儒家成為國家統(tǒng)治思想的原因。

三、教學過程

(一)導入

上課前講解秦始皇焚書坑儒的故事，詢問學生儒家思想在西漢是如何發(fā)展的，引出本節(jié)課的學習。故事導入可以激發(fā)學習興趣，引起學習動機，為學習新知識、新概念作鋪墊。

(二)新授

1.探本逐其源

在PPT上展示秦朝末年時期的社會現(xiàn)狀(秦始皇修建阿房宮;各路農(nóng)民起義)以及漢文帝和漢景帝時期漢朝的相關史料。

學生通過小組合作討論的方式，歸納出西漢初期統(tǒng)治者為穩(wěn)定統(tǒng)治采取的措施，學生代表分享學習成果。

2.董仲舒思想

(1)圖片展示董仲舒的生平相關資料，以及漢初各家學派的現(xiàn)狀，引出董仲舒春秋大一統(tǒng)思想的主張，以及董仲舒為實現(xiàn)大一統(tǒng)的措施——罷黜百家，獨尊儒術的學習。通過閱讀相關史料，提高學生閱讀理解能力，為后續(xù)的學習奠定基礎。

(2)在PPT上展示學生提供相關的歷史史料，讓后分為3個小組，通過討論的方式歸納出有哪些董仲舒加強君權的主張措施。學生回答，老師補充。通過閱讀史料和小組合作的方法，提高學生團結合作和口語表達的能力，同時可以活躍課堂氣氛。

3.儒家成正統(tǒng)

教師講解漢武帝時期，舉孝廉的選官制度，得出儒家學說成為選拔人才的標準。之后展示相關的史料，學生總結其它措施。學生發(fā)言，老師補充，幫助學生達成目標。這樣可以培養(yǎng)學生自主學習的能力，調動其參與課堂的積極性。

(三)鞏固

組織學生進行自由討論：假設你是漢武帝，你是否會采納董仲舒的建議?若采用的話，你會采取什么樣的措施來確定儒家的正統(tǒng)地位?

(四)小結

詢問學生這節(jié)課你學到了什么知識。通過提問，學生自主歸納總結，老師補充。

(五)作業(yè)

觀看電影《漢武大帝》，并寫一篇200字的觀后感，談談對漢武帝的認識。

四、板書設計

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責任編輯：欣欣

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