https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-19 14:36 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
(二)新課講授
環(huán)節(jié)一:初識(shí)改革明方向
我指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀課本,并提出經(jīng)濟(jì)改革從幾個(gè)方面展開(kāi)的問(wèn)題,學(xué)生閱讀課文后找到答案回答。這樣設(shè)計(jì)凸顯學(xué)生自主性,提升學(xué)生尋找資料的能力。
環(huán)節(jié)二:再觀城鄉(xiāng)齊發(fā)力
我會(huì)詢問(wèn)學(xué)生什么是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,學(xué)生通過(guò)我指導(dǎo)以及課文內(nèi)容找到答案,我會(huì)繼續(xù)提問(wèn)為什么要實(shí)行這個(gè)制度?在哪里開(kāi)始的?產(chǎn)生了什么樣的效果呢?我向?qū)W生提供1978年之前農(nóng)村的生活狀況的史料,結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行討論,并請(qǐng)代表發(fā)言。
我隨后向?qū)W生提供1978年之前國(guó)營(yíng)企業(yè)的員工一天的生活(“上班八點(diǎn)鐘來(lái),九點(diǎn)鐘走,十點(diǎn)鐘時(shí),隨便往廠區(qū)大院仍一個(gè)手榴彈也炸不死人”),引導(dǎo)學(xué)生得出城市經(jīng)濟(jì)體制改革的重要性,并找出改革的措施。
通過(guò)學(xué)習(xí)史料培養(yǎng)學(xué)生史料結(jié)合的能力與意識(shí),小組討論提升學(xué)生的小組合作交流的能力。
環(huán)節(jié)三:明晰國(guó)策定乾坤
我向?qū)W生提供文革時(shí)期國(guó)家計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的市場(chǎng)情況,以及我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的商場(chǎng)情況,請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)分角色扮演,一組演計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下購(gòu)買物品的場(chǎng)景,一組去演市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下購(gòu)買物品的場(chǎng)景,請(qǐng)觀看的同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)感受。隨后引導(dǎo)學(xué)生感受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要性并引出十四大提出建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。情景教學(xué)能夠幫助學(xué)生更好地理解知識(shí),突破難點(diǎn)。
(三)鞏固新知
我請(qǐng)學(xué)生觀看改革開(kāi)放四十年來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展的紀(jì)錄片,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)改革到底對(duì)中國(guó)的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的作用?我們是不是要繼續(xù)堅(jiān)持改革?這樣能夠以較為輕松的方式鞏固本課難點(diǎn)知識(shí)。
(四)課堂小結(jié)
我詢問(wèn)學(xué)生今天學(xué)到什么?通過(guò)復(fù)習(xí)知識(shí)的形式幫助學(xué)生記憶。
(五)課后作業(yè)
我會(huì)請(qǐng)學(xué)生課下向老一輩的人請(qǐng)教一下他們那個(gè)時(shí)候的生活方式,感受中國(guó)的變化。聯(lián)系生活便于學(xué)生操作,學(xué)生也可以感受到生活的變遷,便于知識(shí)與生活相聯(lián)系。
五、說(shuō)板書設(shè)計(jì)
為了幫助學(xué)生清晰明了的理解課文內(nèi)容,我的板書設(shè)計(jì)如下:
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責(zé)任編輯:欣欣
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