https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-06 10:39 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.課程現(xiàn)代化的代表人物有贊可夫、克伯屈、瓦·根舍因等。 ( )
1.【答案】錯(cuò)誤
【解析】課程現(xiàn)代化的代表人物有贊可夫、布魯納、瓦·根舍因等。故本題錯(cuò)誤。
2.終身教育包括教育體系的各個(gè)階段和各種方式,主張每個(gè)人需要的時(shí)刻以最好的方式提供必要的知識(shí)技能。 ( )
2.【答案】正確
【解析】終身教育是人們?cè)谝簧麟A段當(dāng)中所受各種教育的總和,是人所受不同類(lèi)型教育的統(tǒng)一綜合。包括教育體系的各個(gè)階段和各種方式,既有學(xué)校教育,又有社會(huì)教育;既有正規(guī)教育,也有非正規(guī)教育。主張?jiān)诿恳粋€(gè)人需要的時(shí)刻以最好的方式提供必要的知識(shí)和技能。終身教育思想成為很多國(guó)家教育改革的指導(dǎo)方針。故本題正確。
3.永恒主義課程理論的代表人物赫欽斯強(qiáng)調(diào)“永恒人性”在課程中的重要地位,它是一種兒童中心的課程理論。 ( )
3.【答案】錯(cuò)誤
【解析】在教育史上,有代表性的知識(shí)中心課程理論有:巴格萊的要素主義課程理論、赫欽斯的永恒主義課程理論、布魯納的結(jié)構(gòu)主義課程理論等。題干描述的是以知識(shí)為中心的課程理論,不是以兒童為中心的課程理論。故本題錯(cuò)誤。
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責(zé)任編輯:欣欣
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