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教師招聘面試初中地理《民族》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-05 14:07 教師招聘網 [您的教師考試網]

環(huán)節(jié)二：交流展示

以四人一個小組為單位，與大家共同交流展示自主學習的成果，并請各小組代表發(fā)言，回答正確的同學給予掌聲鼓勵。

本環(huán)節(jié)的設計一是為了檢測學生自主學習的成果，達成目標，二是通過學生的回答發(fā)現(xiàn)學生不會的問題。

環(huán)節(jié)三：教師點撥

知識點一：我國的民族分布特點

該部分內容的教學以學生的讀圖活動為主，學生帶著問題有針對性地讀圖，并引導學生歸納總結我國民族大散居、小聚居，交錯雜居的分布特點。

知識點二：我國主要少數(shù)民族的風土人情及文化特點

除了課本上介紹的六個民族，利用多媒體再播放一些少數(shù)民族的的風土人情及文化特點，讓學生開闊視野，了解我們祖國豐富的民族文化。本環(huán)節(jié)是針對目標2、4設計的，通過講解讓學生對重難點理解得更加透徹。

(三)鞏固

漢族人口最多，是否可以要求其他55個少數(shù)民族必須放棄本民族的文化信仰而遵從漢族?學生就這個問題展開討論。

要求學生歸納總結我國的民族政策，使學生理解我國的民族政策，樹立各民族一律平等，共同維護祖國統(tǒng)一的正確觀點。

本環(huán)節(jié)的設計目的是達成目標3，學生在討論交流的基礎上進一步理解我國的民族政策。

(四)小結

課堂的最后就是本課的小結了，讓學生回憶：通過本節(jié)課的學習你知道了什么?學到了什么?掌握了什么?從而培養(yǎng)學生的總結歸納的能力。

(五)作業(yè)

下課之后，同學們自己查閱資料，找一個感興趣的民族，搜集相關資料，完成手抄報，下節(jié)課進行展示。

四、板書設計

第三節(jié)民族

一、民族構成

56個民族;漢族：占總人口的92%

少數(shù)民族：55個，占總人口的8%

二、民族分布

1、漢族：遍及全國各地，主要分布在東部和中部少數(shù)民族：主要分布在西南、西北和東北

2、民族分布特點：大散居、小聚居，交錯雜居

三、民族政策

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責任編輯：欣欣

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