教師招聘面試初中地理《人口與人種》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-05 11:37 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(3)提問：人口增長速度的快慢應如何表示?

要求：學生自主閱讀教材，得出答案。

明確：用人口自然增長率表示，人口自然增長率=人口的出生率-人口的死亡率。

(4)提問：不同地區(qū)人口增長有什么差異?

要求：指導學生完成導學案的練習題，結合課本總結出世界人口增長的差異，得出結論。

明確：人口自然增長率較高的是亞洲、非洲和拉丁美洲;人口自然增長率較低的是歐洲和北美，甚至有些國家出現(xiàn)了負增長。

2.世界人口的分布

(1)提問：世界人口分布不平衡，有的地方人口稠密，有的地方人口稀疏，如何表示人口的疏密程度呢?

明確：用人口密度表示，人口密度是指平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)量。

(2)要求：教師展示世界人口分布圖，學生自主探究，找出人口稠密地區(qū)和人口稀疏的地區(qū)，并分別分析該地區(qū)人口分布的原因。

明確：人口稠密的地區(qū)，集中在亞洲的東部和南部、歐洲以及北美東部的沿海和平原地區(qū)。一般自然條件比較優(yōu)越，所以在人類歷史上農(nóng)業(yè)發(fā)展較早，現(xiàn)在也是工業(yè)、交通發(fā)達、城市集中的地區(qū)。相反地，在氣候極端干旱的沙漠地區(qū)，氣候過于濕熱的熱帶雨林地區(qū)，終年嚴寒的高緯度地區(qū)和地勢高的山區(qū)，人口稀疏。

(3)要求：學生分小組合作完成活動題，深入理解把握人口密度的概念。

3.人口問題

(1)要求：學生小組討論由于人口問題對環(huán)境和社會經(jīng)濟帶來的問題，然后在組內(nèi)交流，推薦代表進行陳述。

明確：人口增多會消耗更多的資源，給環(huán)境帶來更大的壓力，產(chǎn)生就業(yè)的困難、饑餓貧困、居住條件差、交通壓力大;相反，人口增長過慢會使勞動力短缺、國防兵源不足，社會撫養(yǎng)老年人的負擔加重。

(2)提問：我們應如何面對人口問題?

要求：教師向?qū)W生展示不同國家的人口政策，學生小組討論，小組代表發(fā)言，教師歸納補充。

明確：人口既不是越多越好，也不是越少越好，但現(xiàn)在世界主要人口問題是人口過多，人口增長過快。所以正確的人口觀應是：人類必須控制自己，做到有計劃地生育，使人口的增長與社會、經(jīng)濟的發(fā)展相適應，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。

(三)鞏固練習

要求：教師給出亞洲和非洲局部地區(qū)的人口數(shù)量和地區(qū)的面積，學生試著計算人口密度，得出兩地的人口密度，并結合地圖歸納總結出兩者的人口分布差異。

明確：亞洲的人口密度大于非洲的。亞洲的人口集中分布于近海地帶：如亞洲東部、南亞、東南。非洲的人口集中分布在內(nèi)陸高原、濱海地區(qū)和島嶼。

(四)總結體會

通過提問的方式找學生總結本節(jié)課學習的知識，結合板書理順知識體系。