教師招聘每日一練 2023（10月9日）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-10-09 01:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.張老師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)之前學(xué)過的知識，從中找到新舊知識的連接點，合乎邏輯地導(dǎo)入新知識。該課堂導(dǎo)入方法屬于（）。

A.溫故導(dǎo)入

B.直觀導(dǎo)入

C.問題導(dǎo)入

D.實例導(dǎo)入

2.梁啟超在《少年中國讀》中談到“老年人如夕照，少年人如朝陽，老年人如瘠牛，少年人如乳虎，老年人如僧，少年人如俠”，從社會知覺偏差意義上而言，這體現(xiàn)的是（）。

A.暈輪效應(yīng)

B.刻板印象

C.投射效應(yīng)

D.首因效應(yīng)

3.瓦特看到壺蓋被沸水蒸汽頂起，從而發(fā)明了蒸汽機，這是（）。

A.正遷移

B.負遷移

C.原型啟發(fā)

D.功能固著

4.以下不屬于有效進行知識概括的基本方法的是（）。

A.配合運用正反例

B.正確運用變式

C.科學(xué)地進行比較

D.讓學(xué)生參與直觀過程

5.某學(xué)生背一篇古文，讀8遍剛好成誦，要取得最佳的記憶效果，他應(yīng)該再讀（）。

A.2遍

B.4遍

C.6遍

D.8遍

答案及解析：
1.【答案】A 【解析】本題考查導(dǎo)入的方法。導(dǎo)入的方式包括：直接導(dǎo)入，復(fù)習(xí)導(dǎo)入，問題導(dǎo)入，實例導(dǎo)入等。其中，溫故導(dǎo)入即復(fù)習(xí)導(dǎo)入，是指教師通過復(fù)習(xí)已有的知識，從中引出新知識的導(dǎo)入方法。故本題選A。
2.【答案】B 【解析】本題考查社會知覺偏差。暈輪效應(yīng)是指當認知者對一個人的某種人格特征形成好或壞的印象之后，人們還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。刻板印象是指人們對某個社會群體形成的一種概括而固定的看法。投射效應(yīng)是指與人交往時把自己具有的某些不討人喜歡、不為人接受的觀念、性格、態(tài)度或欲望轉(zhuǎn)移到別人身上，認為別人也是如此，以掩蓋自己不受人歡迎的特征。首因效應(yīng)是指當人們第一次與某物或某人相接觸時會留下深刻印象。題干中表現(xiàn)的就是對老人和少年人的概括而固定的看法。故本題選B。
3.【答案】C 【解析】本題考查原型啟發(fā)。原型啟發(fā)是指在其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對解決當前問題的啟發(fā)。題干中瓦特看到壺蓋被沸水蒸汽頂起，從而發(fā)明了蒸汽機，就屬于原型啟發(fā)。A、B、D都不符合題意，故本題選C。
4.【答案】D 【解析】本題考查知識概括的基本方法。知識概括的基本方法包括：（1）配合運用正反例；（2）正確運用變式；（3）科學(xué)的進行比較；（4）啟發(fā)學(xué)生自覺概括。D選項屬于知識直觀的方法。故本題選D。
5.【答案】B 【解析】本題考查過度學(xué)習(xí)。如果達到恰能成誦之后還繼續(xù)學(xué)習(xí)一段時間，稱為過度學(xué)習(xí)。一般來說，學(xué)習(xí)程度以150%為佳。為達到最佳的記憶效果，某學(xué)生應(yīng)該共背誦8×1.5=12遍，已經(jīng)讀了8遍，還需要再讀12-8=4遍。故本題選B。

點擊查看答案