教師資格每日一練 2023（8月29日）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-08-29 01:04 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.在實(shí)際的教學(xué)中，教師不能突擊(比如本應(yīng)該學(xué)習(xí)新知識(shí)卻進(jìn)行考試)，這不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，其做法依賴的是( )。

A.準(zhǔn)備律

B.練習(xí)律

C.效果法

D.條件反射

2.學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有信息的抑制作用叫( )。

A.前攝作用

B.后攝作用

C.消退抑制

D.條件反射

3.受先前活動(dòng)影響而產(chǎn)生的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)為( )。

A.原型啟發(fā)

B.功能固著

C.負(fù)向遷移

D.定勢(shì)影響

4.教師在課堂上能做到“眼觀六路，耳聽八方”這是( )的表現(xiàn)。

A.注意的范圍

B.注意的分配

C.注意的轉(zhuǎn)移

D.注意的穩(wěn)定性

5.下列體現(xiàn)垂直遷移的具體事例是( )。

A.漢語拼音的學(xué)習(xí)影響英語字母的發(fā)音

B.“角”的概念的掌握影響“直角”“平角”等概念的學(xué)習(xí)

C.“石”字的學(xué)習(xí)影響“磊”字的學(xué)習(xí)

D.在學(xué)校形成的愛護(hù)公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn)

答案及解析：
1.【答案】A 【解析】本題考查桑代克的學(xué)習(xí)規(guī)律。桑代克提出學(xué)習(xí)的嘗試—錯(cuò)誤說，基于他的實(shí)驗(yàn)提出了學(xué)習(xí)的三條基本規(guī)律：效果律、練習(xí)律、準(zhǔn)備律。準(zhǔn)備律是指在試誤過程中，當(dāng)形成刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)時(shí)，事前有一種準(zhǔn)備狀態(tài)，這種準(zhǔn)備狀態(tài)實(shí)現(xiàn)則感到滿意，否則煩惱;反之，當(dāng)這一聯(lián)結(jié)不準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)時(shí)，實(shí)現(xiàn)則感到煩惱。也就是說，學(xué)習(xí)者在進(jìn)入某種情境時(shí)所具有的預(yù)備性反應(yīng)傾向會(huì)影響到某種反應(yīng)的學(xué)習(xí)?；跍?zhǔn)備律的學(xué)習(xí)規(guī)律要求我們?cè)诮虒W(xué)中不能“突襲”。故本題選A。
2.【答案】B 【解析】本題考查后攝抑制的概念。后攝抑制也稱倒攝抑制，是指后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和鞏固先學(xué)習(xí)材料的干擾作用。故本題選B。
3.【答案】D 【解析】本題考查定勢(shì)的概念。思維定勢(shì)有時(shí)也稱定勢(shì)，是指由先前的活動(dòng)所形成并影響后繼活動(dòng)趨勢(shì)的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)，通常表現(xiàn)為以最熟悉的方式做出反應(yīng)或者解決問題。定勢(shì)在問題解決中有積極作用，也有消極影響。故本題選D。
4.【答案】B 【解析】本題考查注意的品質(zhì)。注意的分配是指在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向兩種或兩種以上不同的對(duì)象上。題干中“眼觀六路，耳聽八方”講的是教師在課堂教學(xué)中邊聽邊看，觀察學(xué)生的表現(xiàn)。故本題選B。
5.【答案】B 【解析】本題考查垂直遷移。垂直遷移，又稱縱向遷移，指處于不同概括水平的兩種學(xué)習(xí)之間的相互影響。它分為自下而上的遷移和自上而下的遷移。題干中，先學(xué)習(xí)角的概念再學(xué)習(xí)直角、平角的概念，屬于自上而下的遷移，也就是指上位的、較高層次的經(jīng)驗(yàn)影響著下位的較低層次的經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，因此B選項(xiàng)符合垂直遷移的概念。故本題選B。

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