您好,歡迎來到華圖教師網(wǎng)!

教師公告 幫助中心 教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺

安徽 北京 重慶 福建 廣東 甘肅 廣西 貴州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龍江 江西 遼寧

江蘇 吉林 寧夏 內(nèi)蒙古 青海 山東 陜西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

個體身心發(fā)展規(guī)律差別

http://sichuan.hteacher.net 2023-08-09 17:36 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 (一)個體身心發(fā)展概念

個體的身心發(fā)展是指個體隨年齡增長而發(fā)生的身心的有規(guī)律的、連續(xù)變化的過程,包括生理和心理兩方面的發(fā)展。

個體身心發(fā)展的特殊性表現(xiàn)在:

1.個體身心發(fā)展是在社會實踐過程中實現(xiàn)的;

2.個體身心發(fā)展具有能動性。

(二)個體身心發(fā)展的一般規(guī)律

1.個體身心發(fā)展的順序性

具體表現(xiàn):個體身心發(fā)展是一個由低級到高級、簡單到復(fù)雜、由量變到質(zhì)變的過程。

教學(xué)啟示:教育工作者應(yīng)按照發(fā)展的序列進(jìn)行施教,做到循序漸進(jìn),“拔苗助長”、“陵節(jié)而施”都是有違身心發(fā)展順序性規(guī)律的。

2.個體身心發(fā)展的階段性

具體表現(xiàn):個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾,面臨著不同的發(fā)展任務(wù)。

教學(xué)啟示:人的身心發(fā)展的階段性規(guī)律決定教育工作者必須根據(jù)不同年齡階段的特點(diǎn)分階段進(jìn)行,在教育教學(xué)的要求、內(nèi)容和方法的選擇上,不能搞“一刀切”,還要注意各階段間的銜接和過渡。

少年期的年齡特征:少年期又稱為“危險期”或“心理斷乳期”。

3.個體身心發(fā)展的不平衡性

具體表現(xiàn):

一是:同一方面的發(fā)展在不同的年齡階段是不均衡的。(同一方面不同步)

【例如】兒童的身高、體重有兩個增長高峰,第一個高峰出現(xiàn)在出生后的第一年,第二個高峰在青春發(fā)育期。在這兩個高峰內(nèi),身高體重的發(fā)展較之其他年齡階段更為迅速。

二是:不同方面所達(dá)到的某種發(fā)展水平或成熟的時期是不同的。即有的方面在較早的年齡階段已經(jīng)達(dá)到較高的發(fā)展水平,有的則要到較晚的年齡階段才能達(dá)到較為成熟的水平。(不同方面不同速)

【例如】一生發(fā)展過程中,在心理方面,感知成熟在先,思維成熟在后,情感成熟更后。

教學(xué)啟示:教育要遵循兒童身心發(fā)展的不均衡性,要適時而教,即要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期或最佳期及時的進(jìn)行教育。

4.個體身心發(fā)展的互補(bǔ)性

具體表現(xiàn):互補(bǔ)性反映出個體身心發(fā)展各組成部分的相互關(guān)系。一方面是指機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后,可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償(身身互補(bǔ),耳聾目明);另一方面,互補(bǔ)性也存在于心理機(jī)能和生理機(jī)能之間(身心互補(bǔ),身殘志堅)。如身患重病或有殘缺的人,如果他有頑強(qiáng)的意志和戰(zhàn)勝疾病的信心,身心依然得到發(fā)展。

教學(xué)啟示:要求教育應(yīng)結(jié)合學(xué)生實際,揚(yáng)長避短,注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自身優(yōu)勢,促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展。

5.個體身心發(fā)展的個別差異性

具體表現(xiàn):個別差異性在不同層次上存在。從群體的角度看,首先表現(xiàn)為男女性別的差異;不僅是自然性別上的差異,還包括由性別帶來的生理機(jī)能和社會地位、角色、交往群體的差別。其次,個別差異表現(xiàn)在身心的所有構(gòu)成方面,其中有些是發(fā)展水平的差異,有些是心理特征表現(xiàn)方式上的差異。(只有差異性是個體和個體之間的,其余的四個都是一個個體進(jìn)行比較)

教學(xué)啟示:教育必須因材施教,充分發(fā)揮每個學(xué)生的潛能和積極因素,有的放矢地進(jìn)行教學(xué),使每個學(xué)生都得到最大的發(fā)展。(注:在個別差異性相對應(yīng)的教學(xué)啟示也會有一刀切的說法,比如對于一個班上的學(xué)生,教師要因材施教,而不能用一把尺子衡量學(xué)生,不能搞一刀切。)

關(guān)注公眾號

推薦閱讀:

教師招聘報名入口

教師招聘準(zhǔn)考證打印

教師招聘準(zhǔn)考證打印時間

教師招聘準(zhǔn)考證打印入口

責(zé)任編輯:云云

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多四川相關(guān)信息/資料查看

幼兒教師招聘教學(xué)教研類專業(yè)知識24幼兒教師招聘教學(xué)教研類專業(yè)知識23幼兒教師招聘教學(xué)教研類專業(yè)知識22幼兒教師招聘教學(xué)教研類專業(yè)知識21幼兒教師招聘教學(xué)教研類專業(yè)知識20幼兒教師招聘教學(xué)教研類專業(yè)知識19

精彩推薦

換一換

有報考疑惑?在線客服隨時解惑

公告啥時候出?

報考問題解惑?報考條件?

報考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)???

咨詢

選課報班

備考資料預(yù)約

每日一練

考試資訊

教師招聘考試匯總

在線客服×