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教師資格面試禮儀規(guī)范-試講關(guān)經(jīng)典例題6

http://m.klint.cn 2023-04-04 17:27 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【試題】

1.題目:藏書票

2.內(nèi)容:

藏書票是藏書的印記,也是一種袖珍型版畫,素有“紙上寶石”“版畫珍珠”之稱。在裝飾和美化藏書的同時,也促進人們讀書和求知的熱情。

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3.基本要求:

(1)10分鐘之內(nèi)講完;

(2)教學(xué)過程中體現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)重難點;

(3)教學(xué)過程中嘗試運用多維度的評價方式。

【教案】

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解藏書片的構(gòu)成元素,設(shè)計一款專屬藏書票。

2.通過合作探究、教師的講解示范,培養(yǎng)繪畫能力藝術(shù)感知力。

3.學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、喜愛美術(shù)的情感與認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。

二、教學(xué)重難點

重點:初步了解藏書票的樣式、價值和設(shè)計要素,獨立設(shè)計繪制一款藏書票。

難點:設(shè)計制作有創(chuàng)意、有個性、有趣味的藏書票。

三、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課

課程伊始,教師提醒學(xué)生拿出上節(jié)課讓大家準(zhǔn)備的圖書并提問:大家?guī)砹俗约鹤钕矚g的書,那你怎么讓別人知道這本書是你的呢?學(xué)生回答:簽名、放書包里、帶回家等。教師肯定了大家的回答后補充:老師今天教給大家一個新的方法也能證明書是你的,大家想不想知道是什么方法?通過問題的設(shè)置激發(fā)學(xué)生探索的欲望,達到課未始興已濃的狀態(tài),從而引出本節(jié)課的課題《藏書票》。

(二)探索新知

環(huán)節(jié)一:感知

教師提問:大家了解藏書票嗎?大家猜猜什么是藏書票?肯定了大家的回答之后教師講解:藏書票是藏書的印記,也是一種袖珍型版畫,素有“紙上寶石”“版畫珍珠”之稱。在裝飾和美化藏書的同時,也促進人們讀書和求知的熱情。

邀請大家欣賞優(yōu)秀藏書票的圖片,教師講解:藏書票一般是長5—10厘米見方的版畫作品,上面除主圖案外,要有藏書者的姓名或別號、齋名等。國際上通行在票面寫上拉丁文字“EX—LIBRIS”,表示“屬于私人藏書”,藏書票一般要貼在書的首頁或扉頁上。

環(huán)節(jié)二:理解

為了鼓勵不善于表達的學(xué)生和讓大家的思維更加的開闊,分小組討論,教師提問:大家通過觀察總結(jié)一下藏書票都是由什么元素構(gòu)成的呢?如果你要為自己的圖書設(shè)計專屬藏書票的話你會怎么設(shè)計呢?小組之中暢所欲言,思維碰撞,打開創(chuàng)作的大門。

學(xué)生討論得出藏書票的構(gòu)成元素:圖案、文字、“EX—LIBRIS”;藏書票常用的版種:銅版、木版套色、絲網(wǎng)、石版。藏書票的外形:藏書票的外形不受限制,根據(jù)立意可方可圓或是隨形,使畫面的效果更加豐富。

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