http://fujian.hteacher.net 2023-03-21 17:49 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
寧德壽寧縣教師招聘安排
報(bào)名時(shí)間:2023年3月25日-31日
筆試時(shí)間: 2023年4月30日
面授推薦:2023年教師招聘考試面授課程
網(wǎng)課推薦:2023年教師招聘考試網(wǎng)絡(luò)課程
圖書(shū)推薦:2023年教師招聘全國(guó)圖書(shū)匯總
根據(jù)《福建省教育廳 福建省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于做好2023年全省中小學(xué)幼兒園教師公開(kāi)招聘工作的通知》(閩教師〔2023〕27號(hào))文件精神,經(jīng)寧德市人力資源和社會(huì)保障局核準(zhǔn),壽寧縣2023年公開(kāi)招聘中小學(xué)、幼兒園在編教師共計(jì)119人,具體方案如下:
一、招聘原則
堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則,嚴(yán)格按省統(tǒng)考的筆試成績(jī)確定面試人選,最后按總成績(jī)[筆試成績(jī)(含加分)折成百分制的50%+面試成績(jī)的50%]從高到低,擇優(yōu)招聘。
二、招聘崗位名額、對(duì)象與條件
1.面向地區(qū)為“壽寧”:①報(bào)名前已具有壽寧縣常住戶(hù)口的人員,及本縣生源在市內(nèi)外高校的2021年、2022年、2023年畢業(yè)生;寧德市、福建省常住戶(hù)口按以上原則類(lèi)推確認(rèn);② 2023年3月31日(含)前結(jié)婚[結(jié)婚證上標(biāo)注日期為2023年3月31日(含)前],且配偶符合相關(guān)戶(hù)籍要求。
2.往屆畢業(yè)生各崗位所需的畢業(yè)證、學(xué)位證截止時(shí)間為2023年3月31日,2023年應(yīng)屆畢業(yè)生各崗位所需的證書(shū)截止時(shí)間為2023年7月31日(報(bào)考時(shí)注明2023年應(yīng)屆畢業(yè)生)。
3.教師資格證截止時(shí)間為2023年7月31日。
4.學(xué)歷要求:
境內(nèi)學(xué)歷:報(bào)考人員的學(xué)歷,應(yīng)在中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)信網(wǎng)”,http://www.chsi.com.cn/)上查詢(xún)認(rèn)證;有學(xué)位條件要求的,應(yīng)在中國(guó)學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)(簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)位網(wǎng)”,http://www.cdgdc.edu.cn/)上查詢(xún)認(rèn)證。
第二學(xué)士學(xué)歷:根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于在普通高校繼續(xù)開(kāi)展第二學(xué)士學(xué)位教育的通知》(教高廳函〔2020〕9號(hào))取得第二學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū),與對(duì)應(yīng)本科專(zhuān)業(yè)相應(yīng)證書(shū)具有同等效力,按上述要求進(jìn)行查詢(xún)認(rèn)證。
境外學(xué)歷:持境外學(xué)歷報(bào)考的,應(yīng)提供教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)》或《香港、澳門(mén)特別行政區(qū)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)》、我國(guó)駐外使領(lǐng)館的有關(guān)證明材料。屬于國(guó)內(nèi)院校與國(guó)外院校聯(lián)合辦學(xué)取得境外學(xué)歷學(xué)位的,須提供教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《聯(lián)合辦學(xué)學(xué)歷學(xué)位評(píng)估意見(jiàn)書(shū)》或《聯(lián)合辦學(xué)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)》。
我省“雙學(xué)位”“雙專(zhuān)業(yè)”學(xué)歷:根據(jù)《關(guān)于在全省高校畢業(yè)生中試行“雙學(xué)位”“雙專(zhuān)業(yè)”教育的意見(jiàn)》(閩教高〔2009〕9號(hào)),經(jīng)修讀達(dá)到畢業(yè)條件并獲得“雙學(xué)位”“雙專(zhuān)業(yè)”證書(shū)的報(bào)考人員,在本省范圍內(nèi)承認(rèn)其學(xué)歷、學(xué)位。
5.遵紀(jì)守法,品行良好,熱愛(ài)教育事業(yè),安心教育工作,身體健康,年齡在35周歲以?xún)?nèi)(1987年3月至2005年3月期間出生)。
6.身體健康,符合教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)。
7.幼兒園男教師崗位,設(shè)開(kāi)考比例(1:3),報(bào)考人數(shù)未達(dá)到要求,原有符合條件的應(yīng)聘者可以轉(zhuǎn)報(bào)幼兒園普通崗位。
8.具體招聘崗位名額、對(duì)象及條件要求:
詳見(jiàn)《壽寧縣2023年中小學(xué)幼兒園教師公開(kāi)招聘計(jì)劃表》。
三、招聘方式
1.招聘采取筆試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行(壽寧一中音樂(lè)崗位,免筆試)。
2.筆試:今年全省統(tǒng)一筆試采用網(wǎng)上報(bào)名(每位應(yīng)聘者只能報(bào)考一個(gè)崗位),經(jīng)縣教育局資格初審合格后,應(yīng)聘人員在規(guī)定時(shí)間打印準(zhǔn)考證,按時(shí)按要求參加全省公開(kāi)招聘考試。如因應(yīng)聘者提供信息不準(zhǔn)確、不完整或有虛假行為而造成無(wú)法參加考試或?qū)徍瞬煌ㄟ^(guò),應(yīng)聘者本人承擔(dān)責(zé)任后果。
3.加分:符合政策文件要求的服務(wù)基層項(xiàng)目期滿(mǎn)考核合格的高校畢業(yè)生、退役士兵、退役運(yùn)動(dòng)員可以享受筆試成績(jī)加分。
加分項(xiàng)目直接加入筆試綜合成績(jī)總得分。享受加分對(duì)象應(yīng)在網(wǎng)上報(bào)名時(shí),填報(bào)享受加分情況,并在筆試成績(jī)出來(lái)后,提供服務(wù)期滿(mǎn)考核合格等相關(guān)證件材料到教育局登記確認(rèn)(另行通知),逾期視為自動(dòng)放棄加分。教育局將對(duì)加分情況進(jìn)行公示。
4.現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn):筆試成績(jī)出來(lái)后,教育局組織入圍面試人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)(時(shí)間、地點(diǎn)、隨帶材料,另行通知)。
5.面試:各崗位按照筆試成績(jī)(含加分)從高分到低分,按照擬聘人數(shù)與進(jìn)入面試人數(shù)1:3的比例確定面試人選,不足1:3比例的,按實(shí)有人數(shù)確定面試人選。面試采取教學(xué)技能測(cè)試方式:1.中小學(xué)面試采用縮課形式;2.幼兒園面試采用測(cè)試基本技能;《壽寧縣2023年新招聘教師面試方案》另行發(fā)布。
6.招聘入圍成績(jī)計(jì)算方法:按省統(tǒng)考筆試成績(jī)(折成百分制)占50%[省統(tǒng)考綜合成績(jī)(含加分)÷150×100×50%],面試成績(jī)占50%(面試總分100分)之和為招聘入圍總成績(jī)(成績(jī)計(jì)算時(shí),保留小數(shù)點(diǎn)后兩位有效數(shù)字)??偝煽?jī)相同時(shí),筆試成績(jī)優(yōu)先。同等情況下,具備農(nóng)村任教經(jīng)歷的,優(yōu)先錄取,同時(shí)具備農(nóng)村任教經(jīng)歷的,任課年限長(zhǎng)的優(yōu)先錄取。
7.具體面試、考核、體檢、公示、聘用等另行發(fā)布。
四、招聘工作有關(guān)規(guī)定
1.面試成績(jī)滿(mǎn)分為100分,60分為及格;如果個(gè)別崗位進(jìn)入面試的考生人數(shù)等于或少于該崗位招聘計(jì)劃數(shù)、未形成競(jìng)爭(zhēng)的,面試成績(jī)70分為合格。
2.新招聘教師均按聘用合同管理并實(shí)行服務(wù)期限,要與用人學(xué)校簽訂聘用合同,服務(wù)期未達(dá)規(guī)定年限的不能申請(qǐng)調(diào)動(dòng),服務(wù)期未滿(mǎn)五年的不得調(diào)離本縣教育系統(tǒng)。
3.新招聘的相同崗位的教師按總成績(jī)從高到低選擇相關(guān)學(xué)校崗位。除已定崗招聘(壽寧一中、壽寧二中)之外,其余新招聘的教師充實(shí)到壽寧縣教育局下屬中小學(xué)、幼兒園任教。
4.招聘入圍者,按規(guī)定到指定醫(yī)院體檢,凡身體有不符合招聘教師有關(guān)規(guī)定的不予聘用,其名額按學(xué)科依次遞補(bǔ)。
5.如果招聘的對(duì)象未按時(shí)到崗,則取消其招聘資格,其名額按學(xué)科依次遞補(bǔ)。
6.第一輪公開(kāi)招聘結(jié)束后,招聘崗位如有空缺,另行安排補(bǔ)充招聘。
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